雙手撐著課桌，詹景顥緊盯著尹昭熹，道：“是你做的好事吧，尹昭熹，你真有種！”
站立于座位后正向別處看的尹昭熹回過(guò)頭，瞪眼道：“做個(gè)毛線，我也想知道是誰(shuí)干的，就你廢話多。”
“少裝蒜，平常你最喜歡對(duì)女生動(dòng)手動(dòng)腳，這事你沒(méi)少干過(guò)，除了你還有誰(shuí)！”詹景顥拳頭重重錘了下課桌吼道。
不同于往常，此刻本就不爽的尹昭熹正不耐煩，被詹景顥不分青紅皂白地指責(zé)，火氣呼地也涌了上來(lái)，惡聲道：“他媽逼的，你個(gè)小挨砍的沒(méi)干過(guò)嗎，拽哪樣？不就是一個(gè)啞巴嗎，就是我做的怎么啦！啊…”
“狗雜種！”詹景顥大怒，一把掀翻尹昭熹的課桌，沖過(guò)去與他扭打。
留過(guò)級(jí)的尹昭熹身板比詹景顥瘦但個(gè)頭更高點(diǎn)，在班級(jí)里也沒(méi)有懼怕過(guò)誰(shuí)，都是有名的刺頭兒，奮力還了幾拳，兩人便摟到一塊，一個(gè)箍著對(duì)方的脖頸一個(gè)環(huán)抱著對(duì)方的身軀比試起摔跤，想把對(duì)方摔絆倒地。
兩人半斤八兩，較起真來(lái)都用上牛勁一時(shí)誰(shuí)也制服不了誰(shuí)，跌跌撞撞地沖撞歪了第三組的后排書(shū)桌，附近的同學(xué)慌不迭的避開(kāi)，唯恐殃及池魚(yú)，也有人過(guò)來(lái)拉架，然而都勸止不住。
動(dòng)靜鬧大了，上課鈴響時(shí)圍觀的學(xué)生們紛紛散開(kāi)跑回到各自的座位，只剩糾纏在一起的兩人，怒火正熾，收不住手，被語(yǔ)文老師抓了個(gè)現(xiàn)形。
第二堂課下課，打架的兩人與張雨婷都被帶進(jìn)了教師辦公室，詹景顥、尹昭熹除了要寫(xiě)檢討書(shū)外，尹昭熹還被特別交待明天要把家長(zhǎng)叫來(lái)談話，做為他們的各自的懲誡。
其間問(wèn)詢(xún)張雨婷，因?yàn)樗徽f(shuō)話，全程以手語(yǔ)及紙筆來(lái)代替，盡管一再表明不是啞巴只是有語(yǔ)言障礙，不用聽(tīng)聲音能看得懂唇語(yǔ)，溝通交流與正常的課堂學(xué)習(xí)對(duì)她沒(méi)影響。在場(chǎng)的幾位老師還是一致認(rèn)定她是個(gè)聾啞人。
問(wèn)題看起來(lái)有些麻煩，聾啞人正常的情況下上的是聾啞學(xué)校，而工人新村小學(xué)顯然不是，老師們不清楚她是怎么被接收進(jìn)來(lái)的？出于職責(zé)的考慮，避免工作上的疏漏，班主任鮑衛(wèi)民在處理完學(xué)生，決定把她的情況單獨(dú)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
事情的發(fā)展方向總是偏離出張雨婷的預(yù)期，本來(lái)她只打算裝作一個(gè)有輕度語(yǔ)言障礙的自閉癥患者，不必要浪費(fèi)時(shí)間與精力在與同齡人的交往上，未成想被當(dāng)成了啞巴。隨后也只準(zhǔn)備把被惡作劇一事捅到老師那里去，以此擺脫他人的欺凌。卻未料到居然又引起了打架，一發(fā)不可收拾，她只好假戲真作，真扮演一個(gè)聾啞人。
晚上，已接過(guò)校長(zhǎng)電話的陳翠珊在家里關(guān)心地問(wèn)起，張雨婷交待了事情經(jīng)過(guò)，表示自己并未受到驚嚇，旨在提醒班上的同學(xué)她膽子小，欺負(fù)她等于找麻煩，自覺(jué)地少打壞主意。而偽裝成聾啞人是她心智早熟，與同齡人有代溝，不想介入他們的圈子浪費(fèi)時(shí)間。
在旁的張文竣免不了又是一頓批評(píng)，不過(guò)見(jiàn)吳航遠(yuǎn)夫婦并未生氣，反而陳翠珊對(duì)她多加維護(hù)，便不再多說(shuō)。
吳維濤兄妹倆聽(tīng)清了事情經(jīng)過(guò)，在一邊直樂(lè)，心道這丫頭到哪都能生出點(diǎn)是非來(lái)，天生的闖禍精。
“從來(lái)沒(méi)見(jiàn)你怕過(guò)，小婷，當(dāng)時(shí)你在教室里被驚嚇著是什么模樣呢，我好想知道?！眳蔷S蕓八卦道。
張雨婷嘴巴一扁，雙手掩住眼睛，蹲下身：“嚶嚶嚶…吱吱吱…”
“完了，把小雨嚇得變成老鼠了，改天我得去工人新村小學(xué)看看，哪個(gè)小毛孩這么厲害?！眳蔷S濤哈哈大笑，又道：“小雨你裝什么大人，以前在東寧小學(xué)與體校與同學(xué)相處地不挺好的嗎，怎么轉(zhuǎn)學(xué)到昆明就有代溝了？對(duì)我們昆明有偏見(jiàn)？”
張雨婷抬頭道：“千萬(wàn)別去啊，哥你一個(gè)高中生難道要和小學(xué)生較勁么？那太丟人啦。說(shuō)起代溝，以前一樣有，我老張是一個(gè)有深度的人，裝成小孩子不知道有多累，你不會(huì)理解的?！?br/>
每次她裝深沉，煞有介事地以大人的口吻說(shuō)話，都能增添歡樂(lè)的氣氛。
吳航遠(yuǎn)夫婦，張文竣聽(tīng)她居然自稱(chēng)起老張來(lái)了，忍俊不禁地?cái)?shù)落了幾句，就任由她們?nèi)齻€(gè)跑樓上嘻鬧去了。
“那老張你和我們?cè)谝黄?，?huì)不會(huì)也有代溝啊？”吳維蕓拉著她的手不放，邊走邊找茬。
“當(dāng)然有嘍，不過(guò)對(duì)小蕓姐，我不會(huì)覺(jué)得累，反而很開(kāi)心，維濤哥哥也一樣，嘻嘻。”張雨婷一碗水端平，趕緊獻(xiàn)上一句馬屁。
“知道就好?！眳蔷S濤揉揉她的頭發(fā)，滿(mǎn)意道：“第一天上學(xué)就被人欺負(fù)，小雨，你那班級(jí)的同學(xué)都很調(diào)皮搗蛋么？”
“不大清楚，反正我同桌與后面的男生特別頑皮？經(jīng)歷這次教訓(xùn)，他們應(yīng)該能安份點(diǎn)，不再惹我?！?br/>
“瞧你那得意勁，怎么讓我感覺(jué)別人沒(méi)欺負(fù)你，是你欺負(fù)了別人?。啃∮?，你自己乖乖交待，除了剛才所說(shuō)的，你還背著我們干了哪些壞事？”
“哪有??？哥你別誣蔑好人！把陰謀論加在我身上。就象司馬缸砸光的故事一樣?！?br/>
“司馬缸砸光？嗯，是司馬光砸缸吧，小學(xué)的課文？“吳維蕓反應(yīng)過(guò)來(lái)，樂(lè)道。
“對(duì)，但我說(shuō)的是司馬光砸缸幾十年后的一件事：
北宋神宗年間，王安石被第二次罷相，心灰意冷地要離開(kāi)京城，好朋友兼老對(duì)手司馬光私人給他餞行，酒酣耳熱間拍拍王安石的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)道:“介莆啊，跟我斗？你還是太嫩了點(diǎn)?！?br/>
“從小到大你就沒(méi)贏過(guò)我，不提現(xiàn)在的下場(chǎng)，就是孩童時(shí)代，我七歲就懂得砸缸救人，落得一身美名，你有嗎？！”
王安石醉醺醺反駁道:“有什么了不起?。〔痪褪窃覀€(gè)破水缸嘛？換了我在現(xiàn)場(chǎng)，我也會(huì)這么做，和你相比就是少了個(gè)機(jī)會(huì)罷了?！?br/>
司馬光撫須笑道:“圖樣圖森破。小老弟，機(jī)會(huì)得自己去創(chuàng)造，不是等來(lái)的，懂嗎！你只知道老夫砸缸，卻不知那孩子怎么掉進(jìn)去的吧…”
王安石：“……”
……
十幾年后，新法皆廢，隱居江寧的王安石郁郁而終?！?br/>
創(chuàng)造機(jī)會(huì)也是張雨婷一直以來(lái)的理念，為此她特地找個(gè)后世惡搞的小段子做為話題，實(shí)則等于告訴了兄妹倆校園風(fēng)波的真相。
“有這回事么？我怎么從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)？”吳維蕓狐疑道。
“不是我說(shuō)的，是《宋史》上記載的，另外還說(shuō)了司馬光救過(guò)的那個(gè)小孩名叫上官尚光，長(zhǎng)大后也是個(gè)名人，他在家鄉(xiāng)立了塊石碑建了座亭子，取名為“感恩亭”，以此感念司馬光對(duì)他的救助之恩。張雨婷掩嘴直笑：“我想，這就是被人賣(mài)了還幫他數(shù)錢(qián)吧，咩哈哈?！?br/>
吳維濤翻了翻白眼，手指捏住張雨婷的臉頰肉肉，沒(méi)好氣道：“少聽(tīng)她胡謅，這丫頭說(shuō)這故事是坦白學(xué)校里驚嚇?biāo)拿x(chóng)與蛇其實(shí)就是她自己放在書(shū)包里的，然后算計(jì)了老師與同學(xué)們。”
吳維蕓恍然大悟，怒道：“好陰險(xiǎn)，連我都騙，小婷，你太可惡了。哥，我們?cè)撛趺词帐八?，省得她以后變成惡魔?！?br/>
一邊說(shuō)，一邊動(dòng)手?jǐn)埦o張雨婷，把她往房間里拖，并叫上吳維濤幫忙。
“不要，蕓蕓姐，維濤哥哥，我什么都沒(méi)說(shuō)啊，饒了我吧。明早我還要帶你們?nèi)タ次湫g(shù)隊(duì)的美女呢…”被拖到床上蹂躪的張雨婷哀求道。
可惜現(xiàn)在說(shuō)什么都太晚了，沒(méi)人愿意再聽(tīng)她巧言令色。
……
日子一天天的過(guò)去。..