書山有路……心急之下,王浩只想到了這兩句警世名言,那還是讀小學(xué)時(shí)自己隔壁的胡老師送給自己的一份書簽上寫的,跟自己的班主任成為鄰居,這是一段比較痛苦的回憶,因此這條書簽也隨之深深地烙在了自己腦海中,情急之下首先想到的便是這個(gè)。
書山有路勤為徑,剛寫完第一句,王浩仿佛聽到徐知縣尷尬的輕咳聲,筆下不由得一抖,將苦字的一橫給寫歪了,趕緊將剩下的半橫往事翹了一些。
徐知縣的確咳嗽了,因?yàn)樗麩o(wú)法控制住不斷抽搐的嘴角,只得以輕咳活動(dòng)一下面部神經(jīng)。昌黎先生的這兩句警世名言久負(fù)盛名,是個(gè)讀書人都知道,作為后學(xué)晚輩,抄就抄了,也無(wú)可厚非,只是這字……徐知縣微微搖頭,實(shí)在看不下去了。然而更大的災(zāi)難還在后面,苦海無(wú)涯……徐知縣的嘴角又急劇地抽搐起來(lái)。
苦海無(wú)涯苦作舟……糟糕。字之間的距離沒(méi)有控制好,最后一個(gè)舟字寫不下了的感覺。沒(méi)辦法,只得小上幾號(hào),勉勉強(qiáng)強(qiáng)擠了下去。
寫完之后,王浩看著自己的大作默念了一遍,這字的確沒(méi)法看,大小不一,各有粗細(xì),最糟糕的是最后一個(gè)字,實(shí)乃敗筆,敗筆吶。而且讀起來(lái)好像有點(diǎn)不太對(duì)。完了完了,應(yīng)該是學(xué)海無(wú)涯,我去,這樣的低級(jí)錯(cuò)誤都能犯。
“這……這個(gè)應(yīng)該是個(gè)學(xué)字,”王浩轉(zhuǎn)頭尷尬的解釋道,映入眼簾的是三張下巴幾欲脫臼的癡呆面孔。
場(chǎng)面非常尷尬,見此情景王浩知道這回怕是玩砸了,一時(shí)也找不到補(bǔ)救的法子,干脆輕咳幾聲厚著臉皮道:“請(qǐng)徐大人點(diǎn)評(píng)一下?!?br/>
徐知縣聞言回過(guò)神來(lái),感覺喉嚨又點(diǎn)癢,結(jié)結(jié)巴巴的道:“賢……賢侄果然非凡人,老夫……老夫自愧不如?!?br/>
“不知昌黎先生見此大作會(huì)作何感想,”高祭酒臉孔憋得通紅,邀幾人落座用茶,隱約還能看到幾人的肩膀不時(shí)抖動(dòng)一下。放下手中的毛筆,王浩將自己的大作仔細(xì)的收起來(lái)放入袖中。
高祭酒見此情景好奇地笑問(wèn)道:“王小哥這是為何呀?放心,此事就我們幾人知曉。哈哈哈?!闭f(shuō)完還趁機(jī)把憋在肚子里的笑意釋放了出來(lái),場(chǎng)面也稍稍輕松了些。
“小子想拿回家裝裱之后掛到書房中?!?br/>
“哦?賢侄欲效仿勾踐臥薪嘗膽乎?”徐知縣笑問(wèn)道。
“no,no,no,小子只是想時(shí)刻提醒自己以后再也別拿筆桿子班門弄斧?!边@次王浩是真的下定決心以后再也不當(dāng)文抄公了,這次倒好,字寫得差也算了,抄的還是已經(jīng)出現(xiàn)了的,還給抄錯(cuò)了。
“哈哈哈……”三人聞言大笑,總算不用憋的那么辛苦了,徐知縣又問(wèn)道:“老夫觀賢侄炭筆所寫之字卻有可取之處呀,為何這筆墨功夫會(huì)是如此?”徐知縣心里也納悶的很,當(dāng)初在三字經(jīng)上面的炭筆字,雋秀端正,即便是邊上的幾行注解,亦是行云流水自成一道,為何換了筆墨卻是這副模樣。
“徐大人也知道小子以經(jīng)商為業(yè),用炭筆只是為了平時(shí)記賬時(shí)書寫方便。”王浩答道。
“賢侄記賬書寫的可也是那什么阿伯?dāng)?shù)字?”徐知縣問(wèn)道。
“是阿拉伯?dāng)?shù)字,徐大人也知道這個(gè)?”王浩瞬間來(lái)了興趣。
“對(duì)對(duì)對(duì),是阿拉伯?dāng)?shù)字,老夫也是偶然得知,賢侄可認(rèn)識(shí)阿拉此人?。”徐知縣沒(méi)好意思告訴王浩這幾天他正在跟蝶兒學(xué)習(xí)這位叫阿拉的老伯發(fā)明出來(lái)的數(shù)字,確實(shí)比先前的算學(xué)好用許多。那天無(wú)意中被蝶兒看到自己正用算籌對(duì)賬,小丫頭竟然用那簡(jiǎn)單的符號(hào)隨便一組合就將幾頁(yè)賬目算得分毫不差。著實(shí)神奇。經(jīng)過(guò)短短幾天學(xué)習(xí),已然顛覆了自己之前對(duì)于算學(xué)一道的認(rèn)知。
不知為何,王浩發(fā)現(xiàn)老徐越來(lái)越可愛了,估計(jì)也是在還玉那聽來(lái)的,不管怎樣,這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)不能放過(guò),“阿拉伯?dāng)?shù)字只是這種數(shù)字的一個(gè)統(tǒng)稱,非指其人。小侄有個(gè)想法想與伯父您商量一下,”王浩套近乎道,連稱呼都改了。
徐知縣一見王浩這套近乎的勁馬上就嗅到了一絲陰謀的味道,說(shuō)來(lái)也怪,還玉在提出一些荒唐的主意之時(shí)也經(jīng)常是這副表情,“賢侄直言便是?!?br/>
“伯父您現(xiàn)在不是在負(fù)責(zé)科舉之事嘛,小侄的意思呢是可不可以在科舉試卷中增加數(shù)學(xué)這門試題?”數(shù)學(xué)啊!華夏歷史上最令人惋惜的一塊短板,真正的短板,雖然也有九章算術(shù)之類的早期數(shù)學(xué)著作,但里面所記載的東西也基本都是知其然而不知其所以然,打個(gè)簡(jiǎn)單的比方,就是古人知道1+1=2,但不會(huì)去論證1+1為什么會(huì)等于2。如此重要的一門學(xué)科,怎能如此輕率對(duì)待。
而且我們有那么健全的科舉制度,如果能加入一張數(shù)學(xué)試卷,像四書五經(jīng)策論卷那樣發(fā)展成為必考的傳統(tǒng),再經(jīng)過(guò)幾百年的不斷深入,那樣的話,說(shuō)不定牛頓就會(huì)誕生在中國(guó)也未可知!想想就讓人激動(dòng)。
徐知縣聞言身子微微一顫,果然,果然吶,徐知縣越發(fā)感覺這小子跟還玉有太多的相似之處,科舉如此重要的事情他都敢提出這樣荒唐的建議。
邊上的高祭酒聞言也是咳嗽連連,暗暗提醒徐知縣可千萬(wàn)別答應(yīng)。
王浩定定的看著徐知縣,臉色滿是和煦溫暖的笑容,等待徐知縣的表態(tài)。
“嗯哼,”徐知縣輕咳一聲道,“賢侄為何對(duì)算學(xué)之道如此熱衷吶?在雍丘義學(xué)之時(shí)便有這一門算學(xué),老夫也一直覺得好奇,吾輩學(xué)子當(dāng)經(jīng)史策論為重,算學(xué)小道與國(guó)并無(wú)大益呀賢侄。”
王浩也沒(méi)指望徐知縣能這么快答應(yīng),沒(méi)關(guān)系,咱慢慢磨,天天磨,只要你還在這個(gè)位置上一天,咱就磨一天?!安秆?,咱們先糾正一下,這門課程是數(shù)學(xué),不是算學(xué),嗯該怎么解釋呢……”
王浩整理了一下思路繼續(xù)道,“算學(xué),是知其然而不知其所以然。而數(shù)學(xué)呢則是知其然亦知其所以然。數(shù)學(xué)的目的是將不知道自己不知道的事物變成知道自己知道的事物。而算學(xué)只是從不知道自己不知道過(guò)渡到知道自己不知道而已。話雖然講的拗口了些,但這其中是有本質(zhì)的區(qū)別的,算學(xué)的目的只是為了得到答案,而數(shù)學(xué)不但要得到答案,還要知道為什么能得到答案。算學(xué)的基本要素只是一個(gè)結(jié)果,而數(shù)學(xué)的基本要素責(zé)包括邏輯和直觀、分析和推理、共性和個(gè)性。所以數(shù)學(xué)是包括天文地理物理化學(xué)等所有基礎(chǔ)科學(xué)的基石,是這個(gè)世界的本源!”
“嗯哼!”王浩重咳一聲驚醒陷入迷離的幾人繼續(xù)道,“幾位叔伯聽不懂沒(méi)關(guān)系,說(shuō)實(shí)話對(duì)于數(shù)學(xué)一道小子也只是略懂皮毛,這門學(xué)科太深?yuàn)W了,需要無(wú)數(shù)學(xué)子用幾代十幾代人的不懈努力才能立起這座人類歷史上首屈一指豐碑。終有一天,我們的后人將會(huì)站在這座豐碑之上手?jǐn)埲赵聭驯浅?,看清這世界的本源。而我們現(xiàn)在要做的就是為這座豐碑打下第一塊基石。徐大人,徐伯伯,小侄敢保證,只要您愿意打下這第一塊基石,千年之后的圣賢之位,必有您徐伯伯一席?!?br/>
被王浩的長(zhǎng)篇大論整的云里霧里的徐知縣聽到他的最后一句話,驚得從座椅上彈了起來(lái)。這臭小子,神神叨叨的,該不會(huì)是瘋了吧?
“高大人?您倆有興趣嘛?”王浩又將目標(biāo)轉(zhuǎn)向了這位國(guó)立大學(xué)的校長(zhǎng),“咱們可以試著在國(guó)子監(jiān)之中增設(shè)一門數(shù)學(xué)課,先從簡(jiǎn)單的阿拉伯?dāng)?shù)字開始,或者乘法口訣表也成,要不這樣,等小侄的義學(xué)開學(xué)之后您可以帶上幾位高徒先來(lái)咱們學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)一下?!?br/>
高祭酒滿臉尷尬的向徐知縣投去求救的目光。
正當(dāng)兩人都以為王浩已經(jīng)瘋了的時(shí)候,趙德昭猶豫著開口了,“子正師兄,德昭曾在機(jī)緣巧合之下識(shí)得一人。乃是京城之中一群被稱為一賜樂(lè)業(yè)人的外邦移民,在城中大都從事一些金銀兌換的生意,慣會(huì)算學(xué)之道,他們就經(jīng)??陬^流傳一句:萬(wàn)物皆數(shù)。似乎與方才先生所說(shuō)的數(shù)學(xué)乃是世界本源頗有相似之處?!?br/>
“?。俊毙熘h與高祭酒同時(shí)看向趙德昭,看來(lái)又瘋了一個(gè)。
“先生,德昭愿隨先生學(xué)習(xí)這數(shù)學(xué)之道。”說(shuō)著便向王浩深施了一禮。
王浩也覺得意外,倒是一直被忽略的趙德昭竟會(huì)有認(rèn)同感,一賜樂(lè)業(yè)人,對(duì)于這個(gè)有著奇特名稱的族群,王浩還是有點(diǎn)印象的,好像是一些流落到汴京城的猶太人,至于怎么流落到這里的已經(jīng)無(wú)從考證了,有一說(shuō)是被波斯商人帶來(lái)當(dāng)會(huì)計(jì)和奴隸使用的的,由于在波斯日子難過(guò),所以被帶到中原之后就偷跑掉了,漸漸的竟然形成了一個(gè)數(shù)百人的族群。不知道趙德昭是怎么知道這些人的,這個(gè)不去管,既然他表示對(duì)數(shù)學(xué)有興趣,王浩自然也樂(lè)意教。
在回去的馬車上,王浩又向趙德昭簡(jiǎn)單敘述了一些他聽不懂的數(shù)字基礎(chǔ)知識(shí),并表示等義學(xué)開學(xué)之后也可以隨時(shí)過(guò)來(lái)聽課,還玉那里應(yīng)該有基本先前在雍丘之時(shí)便編寫好的一些簡(jiǎn)單的加減乘除的小冊(cè)子,也可以抄幾份過(guò)來(lái)讓他先學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)這方面王浩與還玉懂的也不多,能夠記得的可能還沒(méi)小蝶多,不過(guò)這不重要,王浩相信,只要有人肯在這方面愿意邁出去一步,那也是極好的現(xiàn)象,不能指望在短短數(shù)年或者十?dāng)?shù)年之間就達(dá)到某個(gè)高度,自己幾人只能做到的也只是為他們打開這扇窗戶,至于外面的世界,還需他們自己去摸索,探尋。
不論結(jié)局如何,徒勞無(wú)功也好夏花般絢爛也好,這至少是一個(gè)契機(jī)。在這里埋下一粒種子的契機(jī)。
數(shù)學(xué)發(fā)展是一個(gè)極漫長(zhǎng)的過(guò)程,在西方,公元前數(shù)百年的古希臘就已經(jīng)輝煌過(guò),也在羅馬帝國(guó)統(tǒng)治時(shí)期被中斷而凋零過(guò),但最終還是文藝復(fù)興時(shí)期獲得重生。并最終演化成人類歷史上最偉大的一次革命。
任何事情,在人類宏大的歷史和空間的范圍里,都是微不足道的。但有時(shí),正是這樣一粒小小的種子,在最險(xiǎn)惡艱難的環(huán)境中,能夠僥幸的得以保存,經(jīng)過(guò)時(shí)空的洗禮,在未來(lái)的某個(gè)時(shí)間某個(gè)世界,放射出最耀眼的光芒。