“王佑，這屆的個(gè)歌唱比賽的冠軍非你莫屬了。”白誠(chéng)笑道，這個(gè)說(shuō)法倒一點(diǎn)不為過(guò)。

    王佑搖頭笑道：“我哪有那么厲害，上臺(tái)唱完就算完成任務(wù)?！比羰撬吓_(tái)唱《同桌的你》那就是完成黃青青給的任務(wù)，拿第一名，爭(zhēng)取那五千的獎(jiǎng)金是不太可能了。

    畢竟臺(tái)上和臺(tái)下的差距是很大的，臺(tái)下只有幾人，而且王佑上一世時(shí)常會(huì)在幾個(gè)朋友面前唱歌，但他沒(méi)有上臺(tái)的經(jīng)驗(yàn)，在幾十上百人面前唱歌嘴巴不打磕巴就不錯(cuò)了，更別說(shuō)唱得像這次一樣有意境。

    “謙虛了。”白誠(chéng)拍了拍王佑的肩膀說(shuō)道：“有沒(méi)有興趣加入音樂(lè)社。”

    白誠(chéng)很希望王佑能加入，他大四，因?yàn)榧依镉绣X所以才沒(méi)去實(shí)習(xí)，夏齊和馮千大三，兩人家境一般，大四的時(shí)候沒(méi)時(shí)間玩音樂(lè)，若王佑能加入能繼續(xù)把音樂(lè)社的門面支撐下去。

    王佑放下吉他，略帶歉意地拒絕道：“不好意思，我的心思沒(méi)在音樂(lè)上面，沒(méi)有加入音樂(lè)社的想法。”

    白誠(chéng)繼續(xù)邀請(qǐng)說(shuō)道：“你好好考慮一下，不用很快給我答復(fù)?！?br/>
    王佑點(diǎn)了點(diǎn)頭，他知道白誠(chéng)邀請(qǐng)他的誠(chéng)意，但日后沒(méi)太大時(shí)間把心思放在這上面。

    徐晨眉頭一挑插嘴說(shuō)道：“老王，加入音樂(lè)社多好啊，憑借你的一手吉他能撩不少妹?！?br/>
    王佑對(duì)徐晨的玩笑話不做理會(huì)，對(duì)著白誠(chéng)說(shuō)道：“學(xué)長(zhǎng)，我不加入音樂(lè)社你不會(huì)不借我吉他吧？”

    白誠(chéng)哈哈大笑道：“怎么會(huì)，我像那種小氣的人嗎，吉他你帶走，隨便用。”大手一揮，看這架勢(shì)是直接把吉他送給王佑。

    “那就多謝了?！?br/>
    幾人隨便聊了幾句王佑和徐晨便離開了，白誠(chéng)他們還沒(méi)吃午飯，不多打擾了。

    回到寢室快速把吉他放下便準(zhǔn)備沖向教學(xué)樓，下午的課是馬老師，經(jīng)歷過(guò)上次的教訓(xùn)，徐晨上課的積極性高漲，不想被罰站了。

    “胖子，書沒(méi)拿。”王佑拿上課本，余光瞄了徐晨一眼，那家伙居然沒(méi)帶書，順手從他桌上幫他把書帶上，遲到會(huì)被罰站，沒(méi)帶書也會(huì)被罰站。

    兩人沖到教室的時(shí)候，墻上的掛鐘剛好指到十二點(diǎn)五十五的位置。

    馬老師還有三分鐘到達(dá)戰(zhàn)場(chǎng)，提前兩分鐘到教室是馬老師的習(xí)慣。

    兩人快步走到高興身邊坐下。

    徐晨趴在桌上喘著粗氣說(shuō)道：“你們兩個(gè)沒(méi)義氣的，都不等等我們?！?br/>
    “怎么沒(méi)，五十分見你們沒(méi)來(lái)我們就走了，難不成還等你們回來(lái)，借個(gè)吉他廢那么久，我可不想被罰站?！备吲d抱著手沒(méi)好氣道。

    和白誠(chéng)他們聊天耽誤了好一會(huì)，聊了許久。

    馬老師駕到，發(fā)下課本，掃視一圈，道：“開始上課?！?br/>
    沒(méi)有點(diǎn)名。

    徐晨打著哈欠，懶洋洋地說(shuō)道：“早知道就不來(lái)了?！?br/>
    馬老師的耳朵微微一動(dòng)，正在黑板上寫字的手停了下來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)頭看向徐晨幾人的方向，而后又轉(zhuǎn)回頭，繼續(xù)在黑板上書寫。

    馬老師在黑板上寫完題目后目光又飄向王佑幾人的方向。

    徐晨暗道不妙，自己之前不過(guò)是輕輕地吐槽一句而已，耳朵不用這么靈吧，坐在后排都能被聽到。

    “誰(shuí)能解釋這個(gè)詞語(yǔ)?！瘪R老師指著黑板上的題目說(shuō)道。

    ‘庫(kù)存現(xiàn)金’，一眾學(xué)生的目光匯聚到這幾個(gè)子上。

    同學(xué)們?cè)谙旅娓`竊私語(yǔ)，互相討論著。

    這個(gè)詞語(yǔ)明顯是還沒(méi)教過(guò)，可能是后面的課程，一部分學(xué)生翻開課本的目錄，想在上面找出答案。

    “沒(méi)有啊?！备吲d翻看著課本，疑問(wèn)道。

    沒(méi)有就對(duì)了，庫(kù)存現(xiàn)金這個(gè)知識(shí)點(diǎn)現(xiàn)在還沒(méi)出現(xiàn)在課本里，等到明年最新一版的教材出來(lái)后才會(huì)有。

    王佑對(duì)‘庫(kù)存現(xiàn)金’的印象異常深刻，上一世馬老師同樣在第二節(jié)課提出這個(gè)問(wèn)題，全班沒(méi)一個(gè)人回答出來(lái)，最后馬老師自己親自解釋，同時(shí)讓所有同學(xué)把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)記在課本上。

    許多學(xué)生都暗罵神經(jīng)病，書上都沒(méi)有，哪有人會(huì)知道，而且考試肯定不會(huì)考，還裝神弄鬼地讓人回答，這不是沒(méi)事兒找事兒?jiǎn)帷?br/>
    臺(tái)下的學(xué)生都暗自搖頭，此時(shí)馬老師的目光停留在王佑幾人的位置。

    徐晨不自主地底下了頭，神經(jīng)病吧，不就說(shuō)了幾句話，用得著一直盯著嗎。

    “有人能回答嗎？”馬老師走下講臺(tái)問(wèn)道。

    王佑回憶著上一世馬老師講的這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，喃喃道：“庫(kù)存現(xiàn)金應(yīng)該是企業(yè)內(nèi)部周轉(zhuǎn)的備用金吧?！?br/>
    而馬老師的耳朵又微微一動(dòng)，臉上露出了久違的笑容，不過(guò)厚厚的粉底卻讓人卻覺得瘆得慌。

    “剛才有位同學(xué)說(shuō)出了答案。”馬老師指向王佑說(shuō)道：“同學(xué)，起來(lái)給大家解釋一下什么是庫(kù)存金額?！?br/>
    馬老師的耳朵是順風(fēng)耳，一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)都逃不過(guò)她的耳朵。

    躲不過(guò)只好硬著頭皮上，什么是庫(kù)存現(xiàn)金他也記得不太清楚，只回憶起一個(gè)大概。

    王佑回答道：“庫(kù)存現(xiàn)金應(yīng)該是一個(gè)企業(yè)的備用金吧。”

    所有同學(xué)怔怔地看著王佑，這么簡(jiǎn)單的逼被你裝了，自己咋就沒(méi)想到呢。

    “請(qǐng)坐下?！瘪R老師轉(zhuǎn)身回到講臺(tái)，道：“這位同學(xué)說(shuō)的意思差不多，但不太準(zhǔn)確?！?br/>
    “庫(kù)存現(xiàn)金是指存放于企業(yè)財(cái)會(huì)部門、由出納人員經(jīng)管的貨幣，用備用金解釋不太準(zhǔn)確，重點(diǎn)是只能由出納人員管理，老板也沒(méi)有資格，老板想用也可以，打借條?！?br/>
    聽到打借條三個(gè)字臺(tái)下學(xué)生一陣發(fā)笑，當(dāng)老板的用自己公司的錢還需要打借條，不懂里面門道的人是覺得好笑。

    但王佑卻了解其中緣由，老板隨便挪用資金會(huì)被定罪為挪用資金罪，并且老板家里自用的錢和公司的賬單混淆了很難分清楚，若之后公司出現(xiàn)了問(wèn)題就會(huì)被認(rèn)定為公司財(cái)產(chǎn)和家庭財(cái)產(chǎn)分辨不清，公司需要承擔(dān)無(wú)限連帶責(zé)任。

    “那我再提一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。”馬老師輕輕挪動(dòng)了下她的黑框眼鏡說(shuō)道：“一個(gè)企業(yè)銷售商品取得了現(xiàn)金收入一百元，增值稅率百分之十七，那庫(kù)存現(xiàn)金是多少？”

    “一百”前排的同學(xué)脫口而出，想秀一波智商。

    然而裝逼失敗，馬老師搖搖頭說(shuō)道：“不對(duì)?！?br/>
    “一百一十七元?！弊鳛闀?huì)計(jì)一班班長(zhǎng)的黃青青不甘落后，脫口而出道。

    “對(duì)?！瘪R老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    黃青青昂著頭，欣喜地接受著老師的夸獎(jiǎng)。

    “為什么是一百一十七？”馬老師看著黃青青問(wèn)道。

    為什么？

    一百元不對(duì)，那就是一百一十七元嘍。

    黃青青不知道具體的原理，嘗試性地答道：“因?yàn)樵鲋刀悾俊?br/>
    “為什么因?yàn)樵鲋刀??！?br/>
    黃青青搖搖頭，沒(méi)有接觸過(guò)商業(yè)的人很難明白其中的門道，這個(gè)稅那個(gè)稅的人都搞懵逼。

    此刻又到了王佑裝逼的時(shí)刻，他淡淡說(shuō)道：“取得現(xiàn)金一百元加上百分之十七的增值稅，而增值稅是由消費(fèi)者承擔(dān)的，所以公司入賬一百元，說(shuō)明消費(fèi)者買某樣?xùn)|西一共花費(fèi)了一百一十七元，而一百一十七元就是庫(kù)存金額?！?br/>
    馬老師鼓起掌笑道：“說(shuō)的很好，這位同學(xué)講的很詳細(xì)了，很不出錯(cuò)。”

    馬老師暗自揣摩著，本以為表面好的應(yīng)該是前面的女生，不過(guò)那個(gè)男生卻出乎她的意料，家里想必是做生意的。

    一不小心又讓王佑裝了。

    徐晨笑瞇瞇地說(shuō)道“老王，以后考試靠你了?！?br/>
    有這一位學(xué)霸在側(cè)，考試那還不是小意思。

    王佑搖頭苦笑道：“還是靠你自己吧，我在家里做過(guò)小生意所以才知道的，后面得到知識(shí)更難，到時(shí)候我都只能自求多福。”

    “謙虛，太謙虛了?！备吲d真正說(shuō)道。

    老王有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是謙虛。

    課很快就在師生之間的討論中過(guò)去，馬老師上課很有一套，總能抓住學(xué)生的注意力，她這門課的掛科率極地，不好的一點(diǎn)就是為人刻板，眼睛里容不得一粒沙子。

    上一世同學(xué)們私底下總愛開玩笑說(shuō)：“馬老師應(yīng)該去教高三，而且要當(dāng)高三的班主任，上線率肯定高?！?br/>
    的確，馬老師的確很適合叫高三，奈何她不會(huì)叫高考的科目，自會(huì)會(huì)計(jì)相關(guān)的。

    下課鈴聲響起，馬老師宣布下課，教室里的學(xué)生匆忙地趕往下一個(gè)教室準(zhǔn)備下一門課，王佑也不例外，只是坐在最后面不好出去，后門又被鎖上了，只能等前排的同學(xué)先出去。

    走門口，突然被叫?。骸巴瑢W(xué)，你留一下?！?br/>
    馬老師站在門口，并沒(méi)有像上節(jié)課一樣離開。

    王佑左右張望，又看向馬老師，指著自己說(shuō)道：“是在叫我嗎？”

    馬老師點(diǎn)點(diǎn)頭道：“去旁邊說(shuō)，別擋著其他同學(xué)?！?br/>
    “還沒(méi)問(wèn)叫什么名字。”

    “王佑?！?br/>
    兩人在走廊里緩步前進(jìn)，這種感覺讓王佑又回到了高中的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候調(diào)皮搗蛋，經(jīng)常這樣跟在班主任后面被說(shuō)教。

    不過(guò)這次王佑猜測(cè)應(yīng)該不是說(shuō)教，是表?yè)P(yáng)吧。

    馬老師開口道：“你上課表現(xiàn)得很不錯(cuò)，我對(duì)你的印象很深刻，上節(jié)課是你沒(méi)帶書吧?！?br/>
    王佑心里一驚，我上課表現(xiàn)得很好啊，書也帶了，難不成是像敲到我？