艾爾也不知怎么會(huì)想起這個(gè)不合群兒的怪胎，也許是因?yàn)閯倓偦叵肫鹛乩锱恋俚脑挄r(shí)提到過這個(gè)家伙。
米歇爾就是特里帕蒂口中的那個(gè)心理畸形男，平時(shí)最大的愛好就是把小老鼠弄死、解剖開然后做成標(biāo)本。準(zhǔn)確地說，其實(shí)不光是老鼠，米歇爾喜歡解剖一切動(dòng)物，只不過大鐵棚里的動(dòng)物并不很多，而且被埃爾法老師下了令不許傷害。說起來也只有老鼠數(shù)量多一些，聽說還是米歇爾專程去了埃爾法老師的辦公室一趟，才獲得同意，大伙一致認(rèn)為米歇爾不一定怎么哭著求了埃爾法老師呢。
后來，米歇爾好像獲得了埃爾法老師的某些特許，在大鐵棚中自然死亡的一些動(dòng)物尸體埃爾法老師也會(huì)允許米歇爾拿走。說起來大抵也就是些土狗，麻雀，蛇和一些昆蟲。每次獲得這些尸體的時(shí)候，米歇爾都會(huì)兩眼放光似的，臉上露出貪婪的表情。
話說起來，大鐵棚其實(shí)是很大的一片地方，有叢林，有山，有河流，有沼澤等等。用埃爾法老師的話說，大鐵棚是一個(gè)小型城市大小規(guī)模的一個(gè)獨(dú)立生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)。孩子們主要生活在大鐵棚的一個(gè)平面陸地上，只有這片陸地上有房子供大家居住。之所以叫它大鐵棚，是因?yàn)檫@整個(gè)空間都是被一個(gè)巨大的半球形金屬墻壁罩在里面。
自由活動(dòng)的時(shí)候，大伙兒曾一起去探過險(xiǎn)。從孩子們平時(shí)訓(xùn)練的小叢林往后走，不出一小時(shí)的路程，就能看見大鐵棚一側(cè)的邊界。在邊界那里，銀白色金屬墻壁拔地而起、高聳入云。墻體感覺上十分堅(jiān)硬，上面布滿著奇怪的電路圖似的紋路。對(duì)孩子們來說，那里就是界墻，是世界的邊界。沒有人知道大鐵棚外面到底有什么。
雖然是自由活動(dòng)時(shí)間，但是想找米歇爾并不難，所有人都知道米歇爾會(huì)在哪里，因?yàn)槊仔獱枱o論什么時(shí)候，只要有空就會(huì)出現(xiàn)在惡心的生物實(shí)驗(yàn)室，做他的所謂實(shí)驗(yàn)。生物實(shí)驗(yàn)室后來都被大伙兒直接稱為“米歇爾的惡心小屋”。所以，即使是在生日考驗(yàn)前一天，艾爾也相信能順利的在生物實(shí)驗(yàn)室找到那個(gè)家伙。
沒有顧得上換衣服，艾爾就直奔“米歇爾的惡心小屋”而來。很快，艾爾就帶著濕漉漉的衣服來到推開了生物實(shí)驗(yàn)室的門。
剛一開門，一股令人作嘔的腥味就如期而至，這種腥味很容易讓人想起生日考驗(yàn)的大叢林，弄得艾爾忍不住一陣反胃。不過艾爾還是如愿以償?shù)目吹搅嗣仔獱枴Ｃ仔獱栒蝗缂韧淖谝粋€(gè)解剖臺(tái)前，他本應(yīng)很好看的金色頭發(fā)永遠(yuǎn)又臟又亂，而他的身體似乎始終是佝僂著的，看上去就像埃爾法老師描述過的老人。孩子們沒有在身邊見過老人是什么樣子，孩子們的生活里只有他們自己和埃爾法老師這一個(gè)成年人而已。
聽到門開的聲音，米歇爾卻并沒有任何反應(yīng)，好像站在門口的艾爾不存在一樣。他繼續(xù)擺弄著試驗(yàn)臺(tái)上的一只老鼠，正拿著某種奇怪的液體往老鼠身上倒著。那只可憐的老鼠現(xiàn)在還活著，不過艾爾知道它的下場(chǎng)會(huì)是怎樣，不由得心理暗暗為它禱告。
“米歇爾！”看到米歇爾無動(dòng)于衷，艾爾只得大聲地叫道。
米歇爾這才終于轉(zhuǎn)過頭看向艾爾，他的一雙碧色的眼睛遮在又亂又臟的金發(fā)下，眼睛周圍帶著深深的黑眼圈。艾爾仿佛感到兩股詭異的目光射出來，從上到下把自己整個(gè)掃描了一遍。那目光看得艾爾不寒而栗，似乎米歇爾看的并不是他這個(gè)人，而是他被雨淋后隱隱從衣服后映出的肉色，那眼神像極了米歇爾望著一個(gè)新動(dòng)物尸體時(shí)的樣子。
“哦，抱歉，忘了你叫什么了，找我有事？”把艾爾從頭到腳打量了一遍，米歇爾終于咧開一個(gè)詭異的嘴角，用又低又啞的聲音問到。
“哦，沒關(guān)系，我叫艾爾。”對(duì)于米歇爾不認(rèn)得他，艾爾絲毫不覺得意外，如果這家伙認(rèn)得你，那才真是一件值得意外的事兒?！拔矣行┫敕?，我是想來聽聽你怎么看?！?br/>
“想法？”米歇爾似乎有了點(diǎn)興趣，挪了挪屁股面向艾爾問到：“說來聽聽?！?br/>
“是生日考驗(yàn)的事兒，我是覺得也許生日考驗(yàn)對(duì)我們是一件好事，也許埃爾法老師是為了我們好才讓我們學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，包括參加生日考驗(yàn)?！睂?duì)米歇爾，艾爾覺得沒有必要在乎什么表達(dá)方式，米歇爾這種怪人，鬼才知道怎么和他說話才是正常的。
誰知米歇爾的回答讓艾爾當(dāng)場(chǎng)定在了那里，他甚至無限懷疑是不是自己的耳朵聽錯(cuò)了或者是在做夢(mèng)。不過事實(shí)證明，米歇爾就是那樣說的沒錯(cuò)。
“本來就是好事。”米歇爾這樣答道。
“本來……”這個(gè)詞讓艾爾的下巴快掉到地上了，他想了無數(shù)種米歇爾的反應(yīng)，卻死也沒想到他會(huì)這么說。難道他始終沒法讓人理解的這個(gè)想法居然早就被米歇爾認(rèn)可了？一時(shí)間艾爾有點(diǎn)不敢相信。
“本來就是？為什么這么說？”緩了一陣，艾爾終于從發(fā)愣中回過神來，他急切的問向米歇爾。
“為什么？這還用問？生日考驗(yàn)就會(huì)有人死，死了人如果尸體保存完整就可以拿來解剖了呀，我一直想解剖一個(gè)人看看?！泵仔獱柊l(fā)著一陣低低的詭笑答道，說完，還用舌尖掃過兩片嘴唇，像是在說著什么好吃的食物。
這個(gè)答案讓艾爾剛剛閃過的驚喜頓時(shí)破碎一地。他那表情別提有多復(fù)雜了，那一刻他連沖過來掐死米歇爾的心都有。本以為米歇爾和他的想法居然一致，誰想這家伙竟然在想些這種變態(tài)的事兒。
看著艾爾精彩的表情，米歇爾突然得手了似的哈哈狂笑起來，不過這詭異的家伙連大笑的聲音都有些沙啞，讓艾爾倍感惡心。難怪所有孩子沒人愿意和他多說一句話。艾爾已經(jīng)沒法在這個(gè)惡心的屋子里繼續(xù)呆下去了，他怒怒地“哼”了一聲，轉(zhuǎn)身要奪門而去。
“等等，那個(gè)誰……那個(gè)……哦，對(duì)，艾爾！”在艾爾即將摔門出去得時(shí)候，米歇爾突然停止了笑聲，一本正經(jīng)的叫住了艾爾。
艾爾回過頭，米歇爾此時(shí)的神情讓他對(duì)“等等”兩個(gè)字無法反抗。那神情很嚴(yán)肅，很正經(jīng)，這對(duì)米歇爾來說是極其少見的。大家印象中的米歇爾都是猙獰詭異，除了正常的課程和訓(xùn)練就只知道躲在“惡心小屋”里的心理畸形男。孩子們能想起的，米歇爾的神情多半是貪婪或是猙獰的詭笑，甚至在生日考驗(yàn)的時(shí)候也是一樣。除了樣樣拔尖的金發(fā)女孩兒多莉絲，米歇爾幾乎是最不懼怕生日考驗(yàn)的人之一，盡管米歇爾的訓(xùn)練課成績(jī)十分糟糕。不論如何，極少有人見過米歇爾一本正經(jīng)的樣子。
“取笑人很好玩么？”雖然已經(jīng)打算留下聽米歇爾說，但是艾爾還是覺得必須先挽回面子，對(duì)米歇爾剛剛?cè)⌒λ谋憩F(xiàn)質(zhì)問一番，雖然他并沒指望這個(gè)怪物會(huì)給他任何解釋。他突然有點(diǎn)理解，為什么雨嘉認(rèn)為被他取笑了的時(shí)候是那么生氣。
“哦，別生氣，伙計(jì)。你知道，有時(shí)候一個(gè)人呆久了也會(huì)有點(diǎn)悶?！泵仔獱柧钩龊跻饬系恼娴慕忉屃艘环Ｖ皇抢碛捎悬c(diǎn)離譜，艾爾可不相信這家伙也會(huì)有覺得悶的時(shí)候。不過，話是這么說，艾爾還是從這個(gè)解釋里找到了小小的心理平衡。
“好吧，你想說什么？”艾爾問到。
“跟我來吧，帶你去看個(gè)好玩的東西?！泵仔獱栍诌珠_半邊的嘴角，露出他那個(gè)標(biāo)志性的詭笑。說著，竟然從他的實(shí)驗(yàn)凳子上站了起來，用眼神示意艾爾跟他到外面去。
和米歇爾去實(shí)驗(yàn)室以外的地方，還是米歇爾帶著他去！這是艾爾從沒想過的一個(gè)畫面。不過它就這樣發(fā)生了。只見米歇爾一路朝著他們居住地后面的小叢林走去，那片叢林的土面還是濕的，印證著雨嘉剛剛在這兒哭過的事實(shí)。
但是米歇爾的目的地似乎并不是叢林，從米歇爾一路朝著的方向，艾爾越來越摸不到頭腦了，因?yàn)槌@個(gè)方向再往前走可就是邊界了，那里是一片非?；臎龅耐恋兀擞灿驳耐撩婧蛡€(gè)別的殘枝斷樹什么都沒有。
“你要去哪兒啊到底？前面可就是界墻了?！卑瑺柦K于忍不住問到。
“還用問？就是界墻啊伙計(jì)，難道你心理想的想法和界墻沒有半點(diǎn)關(guān)系么？”米歇爾回過頭，用標(biāo)志性的詭笑望著艾爾反問道。
這反問讓艾爾一驚，但同時(shí)也讓艾爾一喜，因?yàn)榘瑺栯[隱意識(shí)到，或許這個(gè)古怪的米歇爾和他的想法真的是一樣的。至少不可否認(rèn)的是，艾爾正在想的事中，的確和界墻是有著某種關(guān)系的。
一路走了大概50分鐘，小叢林到了盡頭，界墻周圍荒涼的土地出現(xiàn)在了眼前。艾爾的心情正漸漸變得興奮，誰知這時(shí)，一個(gè)不速之客的身影出現(xiàn)在了艾爾和米歇爾的面前。不是別人，正是整個(gè)大鐵棚唯一的一位成年人，艾爾一直想不通的埃爾法老師。
“埃爾法老師！”艾爾一驚，雖然所有孩子都知道，埃爾法老師無所不在無所不知，但埃爾法老師突然出現(xiàn)在界墻這里擋在兩人身前，還是讓艾爾吃了一驚。艾爾不知道為啥，一時(shí)間有種做壞事被抓到的感覺。
說埃爾法老師是成年人，其實(shí)只是孩子們約定俗成的一種叫法。因?yàn)榘柗ɡ蠋煹纳硇捅人泻⒆佣几叽蟮亩啵叶嗌倌陙硪恢睕]有變化。從埃爾法老師的課堂上，孩子們得知：人是會(huì)不斷長(zhǎng)大的，長(zhǎng)到一定年齡就變成了成年人，成年人比小孩兒要高大很多，而且變成成年人后就不會(huì)再繼續(xù)長(zhǎng)大了。所以埃爾法老師被自然而然的被認(rèn)作是成年人了，雖然埃爾法老師自己一直沒承認(rèn)過，只是說“你們?cè)敢膺@么想就這么想吧”。
其實(shí)，埃爾法老師和大伙兒的模樣還是有很多區(qū)別的。比如他的膚色是銀白色的，在最早的全部60個(gè)孩子中，有黑皮膚、白皮膚、黃皮膚、褐色皮膚等好多種，但就是沒有銀白色皮膚的人。他身上始終披著一身黑色的長(zhǎng)袍，把銀白色的皮膚覆蓋在底下。此外還有埃爾法老師奇奇怪怪的各種能力，他能漂在半空中好長(zhǎng)時(shí)間不落下來，還能從手臂里長(zhǎng)出各種各樣的東西，總之是個(gè)很奇怪的大人。
“艾爾，明天就是生日考驗(yàn)了，難道你不去準(zhǔn)備準(zhǔn)備么？”埃爾法老師渾厚的聲音響起，他的聲音像是有著不可抗拒的力量，讓所有人聽了都會(huì)莫名的想要服從。
“我……只是和米歇爾出來散散心?！卑瑺栔ен磉淼拇鸬?，從埃爾法老師的態(tài)度里，艾爾敏銳的感覺到老師似乎并不想讓他們靠近界墻。
“散心可以，不過回到你們的正?；顒?dòng)區(qū)域里去?！惫黄淙?，埃爾法老師舉起胳膊指向艾爾身后的樹林，一雙眼睛瞪得溜圓，眼睛中含著一股怒怒的光亮。這讓艾爾立刻想起了埃爾法老師教訓(xùn)孩子們時(shí)射出的電光，不由得身上一顫。
誰知米歇爾卻依然咧開半邊嘴角，一如既往地露著那種詭笑，一臉無所謂似的看著艾爾。這讓艾爾分外來氣，明明就是米歇爾要帶他來這里，結(jié)果卻是自己被埃爾法老師怒目而視。艾爾委屈的皺起眉頭，生氣地瞪了米歇爾一眼。
米歇爾好像看透了艾爾在想什么，輕輕轉(zhuǎn)過頭來貼近艾爾低聲說道：“別擔(dān)心，我有辦法，埃爾法這老家伙不是不可抗拒的。”
這是短短幾個(gè)小時(shí)間，艾爾第三次被米歇爾搞得一驚。反抗埃爾法老師！他瘋了吧！艾爾頓時(shí)分外后悔去找這個(gè)家伙，和這家伙同流合污簡(jiǎn)直就是找死。想反抗埃爾法老師的人有過很多，到最后哪個(gè)不是被收拾得老老實(shí)實(shí)的。埃爾法老師教訓(xùn)人的本事讓樣樣拔尖的金發(fā)多莉絲都敬畏有佳，而這個(gè)怪人米歇爾居然說要反抗埃爾法，還稱呼埃爾法為“老家伙”！
“瞧好兒吧！”看著艾爾一臉復(fù)雜的表情，米歇爾也沒有多加解釋。他打算用行動(dòng)證明他剛剛說過的話。只見他用最快速度向埃爾法老師沖了過去，拔出了一把冒著黑色光芒的刀。
“黑光刀？”艾爾認(rèn)得那個(gè)東西，應(yīng)該說所有孩子都認(rèn)得。那是生日考驗(yàn)時(shí)必備的一種武器。對(duì)于生日考驗(yàn)?zāi)莻€(gè)詭異大叢林里的生物，黑光刀有很好的攻擊效果，經(jīng)常能救命。只不過平時(shí)孩子們是接觸不到黑光刀的，孩子們訓(xùn)練時(shí)使用的都是塑料刀，黑光刀只有上了“大雞蛋”后才會(huì)拿到。每個(gè)孩子的黑光刀刀柄上都刻著這個(gè)孩子的名字。
黑光刀并不重，其實(shí)它的重量只有那個(gè)黑色刀柄的重量。平時(shí)，黑光刀只是一個(gè)刀柄而已，需要用的時(shí)候，按刀柄上的一個(gè)鍵，冒著黑光的刀刃就會(huì)突然出現(xiàn)。刀刃似乎沒有任何重量，就像是一個(gè)光柱一樣，所以大伙兒都稱之為黑光刀。埃爾法老師曾經(jīng)多次強(qiáng)調(diào)，黑光刀是很危險(xiǎn)的東西，千萬不能讓它的光柱碰到自己或者同伴?？赡苁且?yàn)檫@個(gè)危險(xiǎn)的關(guān)系，只有生日考驗(yàn)的時(shí)候，孩子們才能拿到黑光刀。
艾爾愣愣的看著米歇爾飛奔而去，手里握著那把平時(shí)應(yīng)該見不到的黑光刀，快速地沖著埃爾法老師刺去。沒等埃爾法作出任何反應(yīng)，就重重地插進(jìn)了埃爾法老師胸口的正中央。
天啊！他是要?dú)⒘税柗ɡ蠋熋?！艾爾?jiǎn)直不敢相信。不過艾爾馬上想起，好像之前也有人用黑光刀沖著埃爾法砍過，但是沒有任何用處。艾爾記得，胡尼被大樹殺死的那年，當(dāng)埃爾法老師去叢林接他們的時(shí)候絲毫沒關(guān)心胡尼的死活，只是不斷的詢問搜索著胡尼那把黑光刀的下落。這讓胡尼的一個(gè)好伙伴西澤無比憤怒，那個(gè)叫西澤的男孩兒怒吼著“黑光刀！黑光刀！你只知道黑光刀！你怎么不問問我們的死活！”然后還重重把自己的黑光刀砍進(jìn)了埃爾法老師的頭顱。但是埃爾法老師似乎并沒有受到什么傷害，只是用眼睛的電光擊暈了西澤。不過那之后，埃爾法老師再也沒有詢問胡尼的黑光刀的下落。
沒用的，艾爾暗暗想。艾爾當(dāng)時(shí)親眼見證的黑光刀砍入埃爾法頭顱的一幕，他清晰記得那沒有任何用處。
然而接下來的一幕卻直接推翻了艾爾的想象。
只見黑光刀刺入埃爾法胸口后，埃爾法眼中怒怒的電光竟然頓時(shí)消失了，高舉起的手臂一下子垂下來，身體整個(gè)失去了力量般松懈下來。對(duì)這個(gè)形態(tài)的意義艾爾再清楚不過了。他知道那意味著——死亡。
埃爾法老師死了？
艾爾不敢相信這個(gè)事實(shí)，不知為何，艾爾突然覺得他對(duì)埃爾法老師有著深深的依賴感，好像那個(gè)平日里對(duì)他們無比嚴(yán)厲的埃爾法老師變得更加重要了。
“你在干什么！你做了些什么！”艾爾發(fā)瘋了似的沖米歇爾大吼道。
米歇爾卻依然掛著那種詭笑，好像一切盡在他掌握之中。
“放心，接著跟我來吧。”米歇爾擺了擺手，示意艾爾別擔(dān)心：“埃爾法可沒這么容易死，準(zhǔn)確的說他基本死不了，他可不像我們的身體這么脆弱。放寬心，我只是讓他暫時(shí)睡著了。”
米歇爾這番話讓艾爾一下子松了口氣，不過很快就又愁起來，因?yàn)槿绻柗ㄖ皇撬?，那他醒來以后不定怎么收拾自己呢。艾爾從沒發(fā)現(xiàn)，米歇爾這家伙有這么大的惹禍潛質(zhì)。隨即，艾爾突然想起那把黑光刀，按理說他們平時(shí)是拿不到黑光刀的啊。
“米歇爾?！卑瑺栔钢诠獾督凶∶仔獱枺骸澳氵@把刀是哪來的？”
米歇爾依然掛著那種詭笑，瞥了瞥眼神看向刀柄。艾爾想起刀柄上一般都有持有者的名字。于是馬上湊過去看向刀柄，只見刀柄上清晰的刻著一個(gè)男孩兒的名字——胡尼。
正是胡尼死后，失蹤的那把刀，原來一直在米歇爾手里。艾爾突然覺得米歇爾身上藏了太多秘密，讓他不由得對(duì)這個(gè)古怪的家伙有種又敬又畏的感覺。
“快點(diǎn)來吧，埃爾法老師過不了多久就要醒了?！笨粗瑺栆荒槒?fù)雜的表情杵在刀柄前，米歇爾不耐煩的招了招手，招呼艾爾快點(diǎn)跟上。
艾爾隨即回過神，快幾步趕上米歇爾，他下意識(shí)的走在了米歇爾后方一點(diǎn)，他感覺這樣自己更加安全。
“我知道你在想什么?！笨粗瑺柕男?dòng)作，米歇爾咧開更大的嘴角詭笑著：“你之所以說埃爾法對(duì)咱們的訓(xùn)練和考驗(yàn)是為了咱們好，一定是覺得這是有目的的培養(yǎng)。至于培養(yǎng)的目的，我想我們想到一塊兒去了，他是為了有朝一日能讓我們?nèi)サ健?br/>
“外面！”艾爾和米歇爾異口同聲道。