做完了操大喇叭開始了它每日的通報。真可恨，每天的通報就像是古代婦女必須纏足的陋習，這文化的糟粕何時才能除去！喇叭里的噼里啪啦的聲音，既不像洪鐘那樣高亢又不是高山流水的清脆，既不讓人心曠神怡也沒讓小雨感到超然物外。明明就是電荷相撞發(fā)出的噼里啪啦的噪音。小雨們猜想是誰如此的創(chuàng)新，發(fā)明了通報這一種懲罰措施。那些學生因為過失而扣分了，那扣的分就像是一個癤子。但學校非得通過大喇叭來通報，扒了他們遮羞的衣服大喊著：“瞧，這人有一個癤子?！碑斖▓筮^后，留給看客們一桌子的談資。其他事不關己的人們揮舞著小雨們的遮羞衣，開心炫耀，獨留他們這些弱者在角落里哭泣。

    通報開始了，小雨們這些被扣了分的囚徒揣著砰砰跳的心忐忑不安的等待著死亡的宣判。三班有一男生被通報了，緊接著就迎來他們班同學的哈哈大笑。他們班的同學全望著他，其他班的同學也眺望過去，看一場免費武打片即將上演。

    他們班主任走到那個男生面前，嗙嗙踹了那個男生兩腳，那個男生還調(diào)皮的一躲，全班哄堂大笑。別班的同學雖然什么也沒看見，聽別人說三班有男生被揍了，也跟著笑了。他們班主任笑了，那個男生低著頭也笑了。這還是好的呢！有的班扣一分罰十五元充公做班費。

    現(xiàn)在那個班的班費已經(jīng)有兩千多了。

    小雨在默默的祈求，如果大喇叭那邊的人能好心地把穆筱雨這個不起眼的名字忽略掉那該多好啊！可該來的災難終究還是要來。小雨的心嘭咚嘭咚的跳了起來。

    “高一1班，穆筱雨，早讀遲到，扣——1分！”當這句話從廣播員的嘴里吐出來時，像一顆隕石拖著長長的尾巴重重的砸在地上。所有的同學都齊刷刷的看著小雨，前面的同學嬉笑著對小雨說：“穆筱雨，你又扣分咯！”

    班主任點頭示意小雨過去問小雨：“你怎么又遲到了?！?br/>
    編理由太累，小雨就直話直說吧：“老師，早上起晚了。”

    “你家有鬧鐘嗎？”雖然班主任很生氣，但他還是壓著火低聲對小雨說。

    小雨慌亂的答到：“有啊?！?br/>
    班主任囑咐小雨以后千萬不能再遲到了，然后小雨就被放回來。??！終于熬過來了。幸好小雨的班主任是如此的善良和藹可親，當他的學生真幸運啊?？伤麤]有批評小雨，更是讓小雨心里難受。

    從第三節(jié)課開始，外面的天就一直陰晴不定。終于，現(xiàn)在天完全陰了下來。透過玻璃看藍天，淡黃的烏云更是變昏黑。這樣有異于平常的天氣總讓人感覺十分好奇。它浸滿了神秘，貌似什么奇異的事就要發(fā)生。

    語文老師向小雨走過來：“穆筱雨，作文收齊了嗎？”

    小雨站起來把桌子上的一摞作文本雙手遞給老師“老師，交了47本，還有9人沒交?！?br/>
    語文老師聽了十分生氣“誰還沒交，站起來!”

    只聽見一陣窸窸窣窣，如安靜的夜里有老鼠碰到東西的聲音一樣，他們正在忙著翻找作文本。有幾個人又忙著跑過來把作文本交給語文老師。

    語文老師一邊抱著作文本一邊生氣的說：“你們下課時也不交。”

    趴在一旁的張心磊抬起頭說：“我們都不知道要交作文啊?！彼沁@么的飛揚跋扈，語氣里加雜著些許生氣，就好像剛才語文老師說的是專指她一樣。

    語文老師轉(zhuǎn)過頭來問小雨：“同學們怎么說你沒說要交作文??？”

    小雨一聽急了！這不是大白天的說夢話嗎。我喊了那么多遍怎么可以說成是沒說呢！都知道怎么就你張心磊不知道??！簡直是荒謬，是誣陷！小雨想立刻站起來反駁的，可對面就是老師怎么好發(fā)飆。教室里的空氣凝固，小雨一下子陷入了進退兩難的窘境。

    李瑗站起來氣憤的幫小雨辯解：“穆筱雨喊了好幾遍，上課前她還喊了呢！”

    這時放學鈴聲不緊不慢從容自在的響了。語文老師只好圓一下場便說：“以后同學們交作業(yè)及時點啊，都聽好了！課代表也大點聲喊！”然后轉(zhuǎn)身抱著作文本走了。

    放學時的學生撤的流水一樣快。周邊盡是嘈雜的吵嚷。小雨卻坐在作為上滿目茫然。李瑗見小雨坐在位子上不動邊湊過來問:“沒事吧？”

    李瑗一問倒也無礙，卻打開了小雨淚水的大閥門。小雨的淚水止不住的奔騰咆哮著流下來。其他同學也都忙過來問李瑗：“她怎么了？”

    李瑗拍拍小雨的背，貼在小雨耳旁哄她：“小雨，別哭了。沒事的，快回家吧！”又對問她的同學小聲說道：“委屈唄！都怪張心磊??！她那么欺負穆筱雨。”

    雖然很小聲，但是周圍的同學都聽見了，小雨也聽見了。這句話像是一個導火索，一下子點燃了隱藏在小雨心中憤怒的火藥。一股怒火從心頭燒起、爆發(fā)、沸騰！小雨心里想著

    “張心磊，她是什么東西，憑什么誣陷我！”猛地回頭一看，張心磊正和別人有說有笑地整理她的一堆書，正如打贏了勝仗一般地得意。

    小雨更加憤怒了！猛地拽起手邊的書包就向著張心磊桌子上扔了過去。嘩地一聲，張心磊剛擺好的書全倒了。所有在場的同學都很震驚地回味著小雨剛才的動作。張心磊見從外飛來了一個書包先是一驚。一抬頭一看是穆筱雨立馬黑下臉來猙獰的罵道：“穆筱雨，你想干什么？”

    雖然有點害怕，憤怒和淚水卻沖昏了頭腦?！拔蚁敫墒裁矗磕阏f我想干什么！你上課憑什么說我沒收作文。你，你，你就是王——八——蛋！”說到最后淚水將小雨的喉嚨堵塞，哽咽著發(fā)不出聲音來。顫抖的牙齒使得小雨說話也跟著顫抖起來，哆哆嗦嗦的聽不清。

    此時此刻小雨已經(jīng)淚流滿面。李瑗忙跑過來扶助小雨：“別哭了，小雨，走吧！”其他同學也都圍過來勸小雨別哭了。到處都是吵嚷：小雨的哭泣聲，朋友勸小雨的聲，對面張心磊撕扯著的叫罵聲，同學們攔住張心磊的聲，嘰嘰喳喳，混成一片。潮濕的空氣與污濁的聲音攪成了一鍋粥。吵嚷讓小雨感到頭暈！

    小雨想著：學校不是我能待的地方了。今天太可怕了，我要趕快回家，我要趕快回家，回到家趴在床上大哭一場。小雨抓起車鑰匙抹著眼淚便跑了出去，想趕快逃離同學們那令人尷尬的目光。

    路上盡是放學回家的學生，接送學生的家長。老老少少，男男女女，說說笑笑。小雨心想，這些人心中也定是萬分地驚訝，看到這么一個女孩淚流滿面的跑過。好丟人啊！小雨于是加快了腳步，管不了那么多了，心中只有一個念頭，我要回家！回到家一切就好了。小雨推上車子跑著，飛快的穿梭在人群中間。出了育英路，小雨騎上車子，使勁地蹬。自行車的輪子轉(zhuǎn)的飛快，就像這黑云下閃動著翅膀疾馳而過的鴿子。

    天上黑云攢動，地上車水馬龍。小雨顧不上什么交通規(guī)則了，使勁地蹬著，只想趕快回家！突然出現(xiàn)了一個急轉(zhuǎn)彎，接著蹦出一輛疾馳的黑色轎車。像是奪命的老虎，呼嘯著撲面而來。自行車撞進了轎車里，心頭劃過一陣驚慌，身子被慣性拖了出去。

    就在那一瞬間，懷里的護身符射出萬道金光。兩個眼珠被金光填塞的漲漲的。眼前是金色的一片濃霧，越來越清晰，越來越清晰。小雨看到一枝翠綠的柳枝。葉子略一傾斜，一滴晶瑩的水珠從葉子上滑落。落下，落下，只聽見“咚”的一聲，激起了層層的水紋。水紋慢慢地舒展開來，越來越平，越來越平，像一面鏡子，倒映出人的影子。在那里面看到了姥姥的臉龐，姥姥頭發(fā)已經(jīng)花白，焦慮的面容把滿臉的皺紋劃成了深深的溝壑！看著看著不由得為年邁的姥姥感到心酸。姥姥在念叨著些什么，小雨努力的去聽，去聽，卻怎么也聽不到！然后所有的金光一下子消失，渾身感到像是撞在什么上似的一陣劇痛。兩眼一抹黑，腦袋嗡的一下什么都不知道了。

    接天麥田碧無窮，云里千鳥齊聲唱。高樹林立，枝葉繁密，一層又一層密密地斜織著。遮天蔽日，攔住你的視線，揪住你的遙望。一徑野花香襲體，數(shù)桿蘆葦綠依依。這里有心形杏樹，菜園旁，花田流香。翠綠棗葉，泥房子，滿眼風光。園子里，君子蘭未開，仿佛花香疊起千層浪；院子里，灶臺旁，盤虬水缸，將欲飛穹蒼。

    遠方的此刻，姥姥雙手合十，手指因為顫抖而彎曲著。姥姥正在給供奉的神佛上香。她極其虔誠地跪下去卻又顯得那樣吃力。紅光里飄出一縷縷的白煙。云霧一般，在空氣里回旋縈繞。人老了后手哆嗦的毛病就越來越厲害，好像是辛勞了一輩子的手指在向主人抱怨。

    突然屋外的杏樹上掛著的風鈴叮叮當當?shù)募贝僮黜?，嘩啦啦的一片隨風迎頭直上，好似海浪。系在樹枝上的紅絲帶飄轉(zhuǎn)直下，擰成麻繩。香爐上三根香中間的那一根筆直下降。突突的冒起黑煙，煙囪一樣。很快就比兩側的香矮上了一截。擔心，害怕，姥姥深深的給菩薩磕著頭，請求菩薩一定要保佑小雨平平安安，健健康康的。看著善良的老人為了小外孫女懇懇禮拜、苦苦哀求，被這真情感動，觀世音菩薩的神像的臉上留下兩行淚。

    （無論是書前，還是電腦前、手機前，總而言之面前的讀者，您好，我是愷之。非常的感謝您追隨的步伐直到今天，直到這一章，直到這一個角落的文字。感謝親愛的讀者以及和我一塊兒勾勒“小雨的世界”的朋友們。

    談起的創(chuàng)作起源還得追溯到中學甚至是小學的時候。小學寫了一部小說，那時還繪制了一本漫畫。曾以為搬家的時候把它弄丟了，后來在初中的某一天翻箱倒柜竟然又找到了，高興不已。越寫越發(fā)現(xiàn)這是一個太宏大的工程，才疏學淺的我實在是拿捏不了，所以就把它封印了。后來陸陸續(xù)續(xù)寫了。中間還嘗試寫過一本什么東東，書名也忘了，最后也沒寫完。

    有一天午休，剛吃了飯迷迷糊糊的，像是做了個夢后，就有了創(chuàng)作這部小說的想法。當時沒時間寫，中考完了的暑假閑著無聊就著手寫了。后來上高中了，大家都知道高中時間很緊張的，就把這本小說擱置了。

    如今到了大學的寒假，最富有的要數(shù)時間了，經(jīng)s君一鼓動，與文字打交道總比整天看電視好吧，于是我就開始每天寫呀寫呀寫呀寫。寫倒沒拿它當一件任務來完成，沒把它當一個差事來做，簡直就是大家一塊兒在玩。

    每天呢我的精神大部分時間會一直沉浸在里。突然想起s君?？湮业囊痪湓挕八臀覀兓畹牟灰粋€世界”。驚！我可不要精神分裂啊。然后呢我和l君仔細的分析了一下主人公的性格。探討了一下他們到底是什么樣的人？至于人名方面，起名字可是一門大學問。為了起個好聽而且有含義的名字我專門請教了q君。為了創(chuàng)造一個真實的的世界，我專門翻了一下高中物理課本，查了一下節(jié)氣、時令的筆記。不過情節(jié)原因，這個世界很久以后才將完全展示給大家。前三章情節(jié)基本全部發(fā)生在學校，這是因為那是當時中學時寫的。為了緬懷那曾經(jīng)的中學生活，也是為了忠于曾經(jīng)自己的勞動，前三章基本保持了我以前的風格和劇情。校園部分估計要很長時間內(nèi)不會出再出現(xiàn)了，這篇來自曾經(jīng)的文章如今也在漸漸的放棄很多我很喜歡的曾經(jīng)的人物形象，新出現(xiàn)的很多角色原型大都是來自新的環(huán)境。希望小雨們在這新的世界里，希望讀者們和自己在這的世界里，找到屬于自己的位置，在這里找到迷失的自己。

    每一個人都有這樣的一種情愫無法釋懷，那就是什么樣的自己才是真正的自己?；蛟S在新的世界里看一看別人，你也許會看到自己的影子，你會發(fā)現(xiàn)自己和別人也有著相同的情感、想見甚至憂傷，你會發(fā)現(xiàn)別人所走過的路正是自己所走過的，所正在走的，所將要走的。這樣或許更能在迷茫中找回真實的自己）