接連幾天在小區(qū)門口的徘徊與等候，始終沒有唐代靜的任何蹤跡。我竭力告誡自己，唐代靜可能已經(jīng)離開了這里，離開了這個令她傷心欲絕的地方。她不是說過這幾天就要全家搬到省城嗎？而且她的爸爸還為她事先選擇好了高中所讀的學校，那就是省城中學。

    如果唐代靜不在現(xiàn)在的這個地方，那么她很有可能便是到了省城，而她接下來很可能就要在省城中學就讀。想到這里，我失望的內(nèi)心似乎又燃起了一絲希望，照亮了在暗夜中摸索尋找的我。

    省城中學！這似乎成了我再次見到唐代靜的最后希望。只有考上省城中學，我才能有機會再見到她。想到這里，頹喪的我仿佛又重新?lián)碛辛死^續(xù)奮斗的動力，那就是通過自己的努力，順利考上省城中學。

    省城中學是全省最好的中學，也是名列全國十佳最優(yōu)中學前五名，可以說在整個中國東部和東南地區(qū)是最好的中學了。這所學?？芍^是貴族中的貴族學校，云集的都是全省乃至全國有頭有臉、實力雄厚、財大勢大的高官子弟和富家子弟。

    能進入這樣一所貴族中的貴族學校，可不是一件簡單的事情，要么就是你成績特別優(yōu)異，要么就是你家庭有背景、有實力，能夠將后門走得風生水起。

    這所學校之所以如此出名，不僅在于該學校聚集了全國一大批成績優(yōu)異的高材生，而且由于學校云集了全國一大批有財有勢的富家闊少。這種靠真才實學和拼爹拼家境的天壤之別，在這所中學能夠共同存在，的確可謂是辦學史上的一大創(chuàng)舉，也是該學校主打的特色。

    該貴族之貴族學校有雙重內(nèi)涵：一是實力中的貴族，就是成績非常優(yōu)異；二是家境中的貴族，就是家庭很有背景。因此，能進入該學校，要么說明你成績相當優(yōu)異，要么說明你家庭相當殷實。

    然而，對于我來說，要上省城中學真可謂難于上青天，畢竟這所中學聲名相當顯赫，沒有好的家庭背景，要想能夠讀省城中學，簡直就是癡人說夢。不過，只要有一線機會，我就會奮力一搏，畢竟這是我再次見到唐代靜的最后希望，我絕不能放棄這最后的希望。

    既然重新確立了新的目標，那么趁離中考的最后兩個多月，發(fā)奮學習，爭取能夠在自己的求學生涯中創(chuàng)造一個奇跡和神話。

    前段時間，我的內(nèi)心經(jīng)歷一種撕心裂肺的巨大痛苦，如今當我再次擁有了人生前進的動力，一切也都變得煥然一新，仿佛重獲新生一般。

    我沒有任何一刻比現(xiàn)在更加渴望著好好學習，簡直到了如饑似渴的地步。我把這種勤奮學習看成是通往與唐代靜會面的門票，只有成功獲得打開省城中學大門的通行證，我才有機會到省城去，也才有機會在省城見到她。

    上次我和唐代靜遭到江浩和汪海燕的羞辱和毒打之后，我與他們之間的仇似乎也隨著唐代靜的離開而自然化解。雖然我心中對江浩他們充滿了極度的仇恨，可我在這段時間并不想把這種仇恨鮮明化，不然我很可能又將卷入到他們無休止的騷擾和折磨之中，很難有相對安寧的生活條件來發(fā)奮學習。

    所以，為了成功獲得通往省城中學的門票，在這最后的兩個月里，我必須咬緊牙關忍受，絕不能在這風口浪尖的關鍵時刻，再無端滋生出其他的爭端，從而破壞自己安寧的學習環(huán)境。

    自從唐代靜離開這所學校之后，我在學校里便沒有任何牽掛，而且在整座縣城，也沒有任何可以依戀的?，F(xiàn)在我惟一的目標就是早日離開這里，順順利利地走出這里，到更加廣闊的省考里去找尋心中一直牽掛的人。

    唐代靜走了之后，學校里邊頓時亂作一團，那些仍舊喜歡靠混跡學校過日子的同學，似乎也可以趁機興風作浪。于是，各種勢力的爭斗又再一次瘋狂席卷著這所貴族學校。然而，對于這種無端的爭霸，我也早已感到厭倦，甚至是深惡痛絕。

    我竭力克服學校糟糕而惡劣的環(huán)境，逆水行舟，憑借自己修煉所形成的堅定人格，開始兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。

    唐代靜的離開，對我身心的打擊是相當巨大的，因為我又不自覺地想到小學時唐代靜的不告而別，沒有見到她最后一面便轉學到一座新城市。而現(xiàn)在，在經(jīng)歷別人的肆意毆打之后，她又一次地選擇不告而別，我同樣也沒能見到她最后一面；甚至，這次比上次更加嚴重，畢竟上次的離開我并不知曉她所經(jīng)歷的到底是什么，然而這次她的離開我相當清楚地明白她遭遇怎樣慘痛的厄運。我只能選擇將這種悲痛化成奮發(fā)圖強的力量。

    我咬緊牙關，在這最后的一段時間絕不再去無端招惹江浩他們，因為我們大家很快都是要離開這里的人，也沒有必要再樹仇立敵，至少絕不撕破臉來與他人針鋒相對、蓄意報仇。

    在這最后的兩個月里，我拿出自己曾經(jīng)苦心修煉雙節(jié)棍以及進行身體素質(zhì)訓練的決心和勇氣，每天只休息四五個小時，全身心地投入到中考的備戰(zhàn)之中。這次的中考對我來說意義重大，絕不僅是一次升學考試，而更是一次圓夢與追夢的考試。

    已經(jīng)荒廢了很久學業(yè)的我，要想在這次高手爭霸與較量的中考之戰(zhàn)中勝出，必須比別人花費更多的時間，下更大的苦功夫。唯有此，我才能在這次過獨木橋的激戰(zhàn)之中成功戰(zhàn)勝對手，憑借自己的實力獲得通行證。

    要想考上省城中學，可并非是一件光靠勤奮就能獲得成功的事情，還必須擁有資本和天賦。我雖然沒有先天的金錢優(yōu)勢和勢力優(yōu)勢，就只能拼最后的實力了。

    在之前一年多的苦修之中，我發(fā)現(xiàn)，自己原來具有非常優(yōu)越的練武天才，沒過多久，自己便能夠對武術有自己的領悟和思考，并且融入到自己加倍的練習之中，從而取得事半功倍的良好效果。

    如果說我在武術修為方面有某些天賦的話，那就是一種與生俱來的領悟力和思考力，能夠發(fā)現(xiàn)常人不能發(fā)現(xiàn)的問題，領悟到常人很難短時期明白的道理，思考出比別人超前的難題。再加上自己的獨立特性和我行我素的獨特性格，更加使得我的武藝修為比一般同等年齡的人，獲得更高的成績；而且，自己所下苦功的程度，更是比常人有過之而無不及。因此，從先天的領悟力和后天的勤奮度來說，我的武功進展速度是一般人的兩三倍，甚至更高。

    而在學習的修行之中，通過我一段時間的進展和摸索，我意外地發(fā)現(xiàn)，在這方面我也有一些與眾不同的地方。原來，我的思維力是非常高的，只是先天的指數(shù)較低（這和我的武功指數(shù)是相同的），而通過后天的開發(fā)卻能夠達到相當驚人的爆發(fā)力。

    這種爆發(fā)就好比是一個平時最多只能考四十分的人，比一個平時能考六十分的人，在分數(shù)的提升空間上有更大的機會和可能的原理是相同的。所以，通過我的親身實踐發(fā)現(xiàn)，原來天資愚鈍并不代表一無是處，只是沒有找到適合自己才能發(fā)揮的方向而已，就好比先天智商指數(shù)低于正常人的愛因斯坦，通過對自己的開發(fā)和挖掘，最終成為了世界上最聰明的人的原理相同；而那些天資卓越的人也并不代表就一定能夠獲得成功，如果后天開發(fā)力度不夠，也同樣會面臨才滅人亡的可悲境地，就好比我國古代的仲永，從小天資非凡，但后天懶惰無為，最終卻落得個才能泯然眾人的下場。

    雖然在學習上，長期以來我一直都是平平凡凡、中中平平的，但是當人處在絕境的惡劣環(huán)境時，有時就能發(fā)揮出人自身最大的潛能。同樣的，在這段時間，我的內(nèi)心可謂到了處于一種非此即彼的絕境，只能奮不顧身地一直前行，沒有任何退路可言。因此，在這樣的絕境之下，我可以說將自身所有可以調(diào)度的資源都用來學習，將所有可以利用的時間也都用來學習，最終反而能夠打通自己身體上的各種關卡，學習也勢如破竹，突飛猛進。這就是人類為什么總能在絕望的深淵洞察到希望的緣由，因為希望本就深藏在絕望的最深處，正如光明總是在最黑暗的時刻出現(xiàn)的道理一樣。

    兩個月的時間，說短也不短，說長也不長?？墒?，當我一想到唐代靜時，我就告誡自己必須咬緊牙關，堅持到底；當我頭腦中浮現(xiàn)出唐婉婷被毀后那憂郁的眼神時，我就更不能輕易放棄，必須將自己身體上的一切都用到學習上。

    為了唐婉婷，也為了唐代靜，我已經(jīng)沒有任何退路可言，只能一直不停地前行。終于，經(jīng)過我超出常人幾倍的精力來學習和專研，總算是皇天不負有心人。

    當我經(jīng)過這段時間地獄般的洗禮和歷練之后，我總算順利地考上了省城中學，而且還是以全校第一名的成績一舉奪冠，頓時讓所有的人都對我另眼相看，正所謂士別三日當刮目相待。

    當我成功拿到省城中學的錄取通知書之后，我就如同一個被監(jiān)禁了數(shù)十載的囚犯一般，突然知曉了自己即將刑滿釋放，重獲自由，心中的狂喜不是三言兩語可以言表的，也不是局外人能夠輕易知曉的。

    在那一刻，我知道，我默默的忍受和不懈的堅持總算獲得了回報，而我對婉婷的誓言也即將兌現(xiàn)和履行，那就是：為失去的婉婷報仇，同時也是為落魄的代靜報仇！

    說：

    抱歉各位，有事耽誤了，所以更新完了，兩更一同送上！