?第68章正式專業(yè)課【本文晉-江-文-學(xué)-城-獨(dú)發(fā)】
開學(xué)一個多月后,衛(wèi)書洵終于有機(jī)會接觸到一點(diǎn)點(diǎn)和專業(yè)有關(guān)的課程——《電工電子實(shí)訓(xùn)》。
《電工電子實(shí)訓(xùn)》前期都是電子基礎(chǔ)原理，線路圖，教學(xué)只限于課本，衛(wèi)書洵之前就學(xué)過電工電子基礎(chǔ)，加上和孫依學(xué)了很多電子知識,再看課本只覺得暈暈欲睡。一個多月,老師才講到電子元器件識別,他已經(jīng)自己把后面的學(xué)完了,正在考慮要不要曠課時，終于迎來制作課程。
第一節(jié)課是常用儀器儀表的使用方法，老師將大家?guī)У诫姽そ炭剖?在學(xué)生們期待的目光中，教大家“如何正確使用電筆”。
衛(wèi)書洵差點(diǎn)吐血，但老師說，電筆是電工必不可少的初始工具，連電筆都用不好，更何談使用其他儀器，到時連有沒有漏電都不知道。
所以大家只能按捺下心情，在老師指導(dǎo)下，學(xué)著正確握住電筆的方式，如何判別交流電和直流電。還好除了電筆羅嗦了一點(diǎn)，其他的鑷子，套筒扳手，長短鏨，剝線鉗，管子鉗，萬用表，兆歐表等，都是隨便講解兩句。教科室里竟然還有沖擊鉆，可惜老師不讓用。
雖然讀的是電子專業(yè)，但很多人從小到大根本完全沒接觸過五金工具，尤其女孩子，萬用表這種常見工具聽老師說明后仍舊不會用。至于兆歐表，剝線鉗，管子鉗之類的工具更是聽都沒聽過，一些會的男同學(xué)就趁機(jī)指導(dǎo)她們，得到佩服的夸獎。于是原本懶懶散散的男同學(xué)們瞬間活躍起來，興致勃勃的指導(dǎo)女生們普通工具怎么使用。
“書洵，這個剝線鉗怎么用？”衛(wèi)書洵身旁的一個女生右手拿著剝線鉗，左手一條廢舊電線，似乎還是沒搞懂怎么剝線，于是轉(zhuǎn)頭問衛(wèi)書洵。
“……不知道。”衛(wèi)書洵有氣無力，不明白伍峰這群家伙為什么能那么興致勃勃的講解這些基本工具的使用方法。更不明白這些女生，對電子明明一點(diǎn)都不會，顯然以前也不喜歡，為什么還要報考這個專業(yè)。
之后又有幾個女生詢問衛(wèi)書洵，他一律答不知道。
怎么說呢，女生的撒嬌是很可愛沒錯，但衛(wèi)書洵不喜歡她們的態(tài)度。做為電子專業(yè)的學(xué)生，竟然連工具都不認(rèn)識，浪費(fèi)了一整課來學(xué)習(xí)使用方法，還嘻笑賣萌當(dāng)是玩樂。老師第一節(jié)課特地教大家認(rèn)識工具就是為了給她們時間，還沒有自覺！
還好第二節(jié)課終于開始正式課程:印制電路板設(shè)計與制作。
印制電路板是最原始的電路板，在敷銅板上印刷防腐蝕膜圖，再根據(jù)膜圖圖形刻線，這種技術(shù)就像在紙上印刷那么簡便，因此被稱為印制電路板。
現(xiàn)在普遍使用的是雙面電路板和多層電路板，但印制電路板最簡單，對剛開始學(xué)習(xí)的學(xué)生來說，是最好的基礎(chǔ)課程。
印制電路板的制作方法很簡單，就是在一塊空白電路板上，用鉚釘，接線柱做接點(diǎn)，根據(jù)線路圖進(jìn)行線路的鋪陳，安裝相應(yīng)元件。
為了照顧初學(xué)的學(xué)生們，電路板的pcb圖簡單到令人發(fā)指，不過是幾條簡單的線路，最復(fù)雜的一條線路就是一道折線，其他全是直線。而且前期把pcb圖打印到轉(zhuǎn)印紙上，下料，轉(zhuǎn)印，因?yàn)閷W(xué)生眾多，還都是老師做的。學(xué)生們在一邊看著操作，然后拿到早已準(zhǔn)備好的電路板，進(jìn)行最后一步的腐蝕，鉆孔，表面涂覆。
對從沒接觸過電子的學(xué)生來說，這其實(shí)也算是很有趣的一項體驗(yàn)，就算是衛(wèi)書洵跟著孫依他們制作過不少東西，也用的是成品的集成電路板，最初級的印制電路板絕對沒做過。但這種感覺怎么說呢，就好象一個服裝設(shè)計師充滿干勁的想學(xué)習(xí)國際潮流設(shè)計，第一步教的卻是縫扣子，郁悶之情可想而知。
面無表情的做完，面無表情的上交，得到現(xiàn)場打分的最高分，99分。老師還夸獎：“我剛才就發(fā)現(xiàn)你做得很靈活，看來你以前學(xué)過嘛，繼續(xù)加油。”
衛(wèi)書洵面無表情的抽抽嘴角，下課后跑到實(shí)驗(yàn)室里，搜刮出孫依三人以前留下的各種設(shè)計圖開始制作——他以前嫌棄這些設(shè)計圖太簡單，現(xiàn)在不敢嫌棄了，這些設(shè)計圖隨便哪個都比印制電路板有趣！
孫依三人回實(shí)驗(yàn)室休息時，看到趴在實(shí)驗(yàn)桌前已經(jīng)制作出好幾個成品的衛(wèi)書洵，疑惑的互相看看：“他受什么刺激了？”
所幸第三節(jié)課雖然還是印制電路板的內(nèi)容，但已經(jīng)說到原理圖繪制設(shè)計。內(nèi)容包括布局原則，信號流，散熱原則，電磁兼容設(shè)計等。
雖然會的話，會發(fā)現(xiàn)不過是一些很簡單的原理，甚至只能當(dāng)成注意事項來看，但衛(wèi)書洵缺的正是這些基礎(chǔ)，認(rèn)真的拿筆一字一句記下來。
老師講解是在教科室里，用大屏幕的幻燈片播放講義。但學(xué)生們看著擺在實(shí)驗(yàn)臺上的工具，早就按捺不住，想像上次一樣動手制作。于是有人大聲催促：“老師，光看也看不會，還不如一邊做一邊學(xué)，這樣才學(xué)得快！”
“就是就是！”其他學(xué)生附和?，F(xiàn)在完整的集成電路板隨便一個電子市場都能買到，價格還不貴，根本就沒有浪費(fèi)時間學(xué)習(xí)印制電路板的必要。他們對這堂課的期待，與其說是為了動手制作，還不如說是為了趁機(jī)在女生面前賣弄。
"閉嘴！”眼見大家開始起哄，衛(wèi)書洵皺眉，說了聲閉嘴。
他聲音不大，語氣也不嚴(yán)厲，但在班上素來人緣好，有威信。幾乎是他一開口，全班立即安靜下來。
衛(wèi)書洵靜靜看向有些呆滯的老師，說：“老師，請繼續(xù)?！?br/>
“……哦、哦，好?！?br/>
教《電工電子實(shí)訓(xùn)》的老師是個年輕的新老師，沒什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，只信奉教學(xué)要盡可能引起學(xué)生的興趣，眼見大家對理論沒興趣，已經(jīng)準(zhǔn)備停下講解。反正對大部分人來說，這些理論可能一輩子都用不到。
誰知一個學(xué)生輕輕的一句話，全班竟然安靜下來。這位年輕的老師張了張嘴，木然的講解完理論，最后道：“圖紙我已經(jīng)畫好，每人一張。設(shè)計要求必須達(dá)到焊盤不少于80個，導(dǎo)線寬度為30mil,焊盤大小為d=60mil,d=25mil。工具和圖紙都已齊全，怎么做就看你們自己的。”
可能有什么事情，布置完作業(yè)后，老師就離開了，只留給每人一張圖紙，一個工作臺，幾塊銅板，開始制作。工作臺自由選擇，每個女生都找了男生幫忙，鑒于衛(wèi)書洵上節(jié)課表現(xiàn)的冷淡，沒有人找他，他也樂得清閑。
很快裁制好銅板，開始拓圖。就是用復(fù)寫紙在銅箔面上拓畫圖紙。畫到一半時，突然一個同學(xué)走過衛(wèi)書洵身后，撞了他一下，衛(wèi)書洵筆一歪，劃過整個板面，一張圖紙被毀。
衛(wèi)書洵轉(zhuǎn)頭看向身后，見同班同學(xué)鐘友仰著下巴說：“抱歉，不小心撞了你。”
旁邊的伍峰揪住他：“什么不小心，你明明是故意撞過來的！”
“怎么怎么，想打人??？”鐘友不知是嚇著還是故意想鬧事，叫嚷起來，旁邊的同學(xué)都轉(zhuǎn)向這邊。衛(wèi)書洵皺眉，按住伍峰:“算了，別管他?！?br/>
“哼，你小心點(diǎn)！”不說現(xiàn)在是上課時間，也不能因?yàn)楸蛔擦艘幌戮痛蛉?。伍峰雖然性格鹵莽，但也很講理。只能在嘴上警告一聲，推開他。
“哼，怕你們呀？”鐘友雖然這么說，但溜的速度一點(diǎn)不慢，深怕伍峰真的動手。
上學(xué)期因?yàn)橘€博，又害得同班同學(xué)差點(diǎn)挨小混混打，鐘友想通過潑衛(wèi)書洵黑水來洗白自己，結(jié)果被衛(wèi)書洵當(dāng)著全班的面揍了一頓，臉都丟盡了，名聲也弄得很差，全班人都不愛跟他說話。鐘友對衛(wèi)書洵當(dāng)真又懼又恨，只是打又打不過，衛(wèi)書洵在班上人緣好，日常也沒什么不良愛好，想造謠都編排不出什么內(nèi)容，只能恨恨的忍了。
這學(xué)期剛開學(xué)不久又鬧出兩個女孩爭奪衛(wèi)書洵的事，最過份的是，雖然都被甩了，但不光兩個被拒絕的女孩，連其他女同學(xué)都很夸獎衛(wèi)書洵，覺得他拒絕得干脆，沒有搞曖昧玩弄女生感情，是個好男人。
剛才首先叫老師別講課直接動手制作的就是他，原因當(dāng)然是因?yàn)樯磉厔偤檬莻€挺漂亮的女同學(xué)。誰知又被衛(wèi)書洵罵閉嘴。鐘友此時已經(jīng)忘了上學(xué)期被打的痛，只記得衛(wèi)書洵欺壓自己的場景，加上這段時間產(chǎn)生的嫉恨，鑒于膽小，不敢真做什么壞事，也就只敢故意走過來撞衛(wèi)書洵，破壞他的作業(yè)。
“書洵，我看到他就是故意撞你的?！笨粗慊厝サ溺娪?，伍峰氣憤道。
“我知道,我的圖紙壞了，借你的用一下?！?br/>
“哦，那你要等一下，我還沒畫好?！?br/>
“嗯，沒關(guān)系，我不急。”
大家都開始制作，只有衛(wèi)書洵因?yàn)闆]圖紙等在一旁。以他的性格，就算被弄壞圖紙，也不會說什么，只要對方不是故意的。但就算是故意的，他以前也頂多罵罵幾聲，不會為一張圖紙揍人，何況他已經(jīng)決定真正當(dāng)個好學(xué)生。
衛(wèi)書洵推推眼鏡，手指轉(zhuǎn)動著筆，悠悠閑閑的慢吞吞走到鐘友身后。
鐘友縮了縮肩，往旁邊躲：“干、干什么？”
“沒什么，我圖紙壞了，沒事做?！毙l(wèi)書洵微笑。
“怎么？你想打人嗎？我、我會告老師的！”鐘友色厲內(nèi)茬的叫嚷，旁邊的女生滿臉詫異的看他一眼，露出鄙視的目光。
“放心，一張圖紙而已，我不至于為這種小事揍人?！毙l(wèi)書洵推推眼鏡，筆尖在鐘友圖紙上敲了敲：“浪費(fèi)一張圖紙?！?br/>
鐘友莫名其妙的看著衛(wèi)書洵說完話就離開，回過神來，嘲諷：“嘿，裝腔作勢，諒你也不敢打我?！?br/>
明明上學(xué)期就打過。旁邊的女生不動聲色把工作臺移遠(yuǎn)一些。
衛(wèi)書洵走回工作臺，伍峰剛好畫完，把圖紙遞給他，同時好奇的問：“你剛才找鐘友干什么？”
“沒什么，去加了個點(diǎn)?！毙l(wèi)書洵淡定的說。
“加了個點(diǎn)？”
“在地母線的寬度數(shù)值上加了個點(diǎn)。”衛(wèi)書洵推推眼鏡：“不知道他能不能發(fā)現(xiàn)。”
作者有話要說：好象好久沒感謝霸王票了，非常抱歉。
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