?司明執(zhí)自從見到司明易開始，就沒放開司明執(zhí)的手，在司明易問了一句幼兒園怎么樣之后，司明執(zhí)就開始說幼兒園的不好，“幼兒園的飯，好難吃?！?br/>
    “我明天會讓人專門為你準備。”為自家小孩搞特殊化，司明易完全沒有壓力。

    “幼兒園的書好幼稚?！碧觳艃和穆斆?，是凡人不可批判的。

    “明天你可以自己帶書。”自家小孩這么聰明當然要支持，至于這樣做，會讓那群凡人的小孩對司明執(zhí)越發(fā)敬而遠之一類的，司明易表示完全不知道這回事，在他的經(jīng)歷當中，在學業(yè)當中拔尖的都是被敬仰的，怎么會有疏遠。他沒有想過，司明執(zhí)天才的過分所讓人產(chǎn)生的距離感，敬仰會有的，可是距離太遠，就會讓人產(chǎn)生，這不是和我們一個世界的這種想法，小孩子單純的思維當中，對伙伴的定義絕不含糊，不是一個世界的，不會玩在一起。

    “幼兒園的小孩都好吵?！彼久鲌?zhí)繼續(xù)說幼兒園的不好。

    “再吵，你也要適應和他們相處?！彼久饕捉^對不會說出讓司明執(zhí)不去幼兒園的話，要得就是司明執(zhí)適應環(huán)境，司明執(zhí)太過依賴自己，這不好，不要求司明執(zhí)過分優(yōu)秀，但是**，會和人相處，適應人群，這是必須會的事情。

    司明易立刻癟嘴，再怎么天才，他也和一般的小孩子一樣，很討厭上幼兒園，可是面對家長的強壓，也只能乖乖的上幼兒園了。

    回到住宅，吃了晚飯，司明執(zhí)才不得不放開司明易的手，吃完了之后，總算是有時間和司明易單獨私下相處了，“哥哥，笑。”司明執(zhí)乖巧的仰望著司明易，眼睛閃亮，帶著期待的表情，如果幻視的話，會看到司明執(zhí)身周的粉紅氣場。

    “恩？”司明易對司明執(zhí)的突然要求表示不解。

    “哥哥，你答應給我的，只要我好好上幼兒園，你就對我笑?！彼久鲌?zhí)圓乎乎黑漆漆的眼睛，泛著水光，哥哥難道要毀約。不要，他要看哥哥的笑。

    說實話，司明易真的把這件小事給忘記了，司明執(zhí)提起，他也想起來了，人不可言而無信，既然已經(jīng)答應了司明執(zhí)，司明易自然是要做到的。笑，就是嘴角勾起嘛，作為一個成功的家族，要喜怒不形于色，但是呢，司明易此人的性格過于嚴謹，喜怒不形于色在他這里就變現(xiàn)成端肅的面癱，做出客套虛偽的笑，對他來說是很難的。

    比如現(xiàn)在，司明易想要勾起嘴角，笑一下，卻覺得嘴角那邊的肌肉在僵硬抽搐，扭曲出來的笑容，一點都不自然，怎么也弄不出來讓司明執(zhí)沉醉的溫暖笑容。時間一分一分鐘過去，司明執(zhí)的期待之光一點點的暗淡，天才的他看到了哥哥的努力，那個肌肉扯出來的笑容，一點都不是他期待的笑容。司明執(zhí)很失望，可是知道哥哥努力的他，也沒有無理取鬧。

    “算了。”司明執(zhí)最終失望的說，悶悶的躲進被窩里，把自己埋起來，三歲的他，開始懂，有些事情，不是想就可以得到的。

    看著司明執(zhí)灰暗的躲進被窩，司明易是有內疚的，他答應了司明執(zhí)卻沒有做到，直到現(xiàn)在他都沒有懂，司明執(zhí)所要的笑容到底是怎么樣的。挪到司明執(zhí)的身邊，手拍著，“對不起?！睂τ阱e誤，司明易并不會回避，錯了就錯了。

    感覺到拍在背上，那輕輕的卻敲擊著心，讓心軟的一塌糊涂的力度，司明執(zhí)還不懂這么形容，但是他覺得自個感覺軟綿綿的，聽著哥哥的低語，一種莫名的酥麻竄過，不忍也不愿聽到哥哥如此喪氣低落的聲音。

    從被窩里鉆出來，翻個身，和司明易面對面，看著司明易黑漆漆的瞳孔，只看到了自己的身影，司明執(zhí)莫名覺得滿足，就算沒有哥哥的笑容，哪怕只是這樣的注視，他都有種哥哥無論讓自己做什么他都愿意的感覺。

    “是我任性，不是哥哥的錯?！彼久鲌?zhí)伸出小手，摸著司明易的臉，嫩嫩軟軟的，比摸自己的臉感覺還滑嫩。

    “不是自己的錯，就不要扛，是我沒有做到?！彼久鲌?zhí)的安慰，讓司明易感覺到了司明執(zhí)的懂事，這種懂事由三歲的小孩表現(xiàn)出來，體貼的讓人心發(fā)軟，司明易自己都沒有發(fā)覺，他的嘴角肌肉柔和了，弧度自然的勾起，不是笑，但是那種溫柔，正是司明執(zhí)需要的感覺。

    “恩?！彼久鲌?zhí)覺得臉上燒燒的，把被子拉了拉，蓋著自己的臉，哥哥明明沒有笑，為什么會給他今天早上一眼的感覺，整個人暈乎乎的。司明執(zhí)很聰明，所以他決定以后慢慢尋找讓哥哥出現(xiàn)，這種讓他很舒服輕飄飄感覺出現(xiàn)的規(guī)律，他不勉強哥哥做出來，那種做出來的也不是他想要的，他要努力去做到讓哥哥會露出這種，讓他很舒服輕飄感覺的事情。

    男兒立志要趁早，三歲的司明執(zhí)立下了他第一個志愿。

    司明執(zhí)在幼兒園的事情，之后有沒有什么變數(shù)產(chǎn)生，司明執(zhí)這個天才，對幼兒園無趣的游戲活動完全沒有一點興趣，他的天才，他的特殊待遇，果然還是周圍的小朋友們認為他不是一國的，也沒有和他玩在一起。他們不在一起玩，總在一個教室，有的時候，他們聊天說話的內容，司明執(zhí)沒辦法聽不到。爸爸媽媽，這樣的詞語就落在了司明執(zhí)的耳朵里。

    在看到小朋友放學的時候，奔到那些家長懷里，喊著爸爸媽媽，再看看自己哥哥，司明執(zhí)小朋友產(chǎn)生了一個疑惑，他好像，從來沒有見過要叫爸爸媽媽的人。

    “哥哥，爸爸媽媽是什么？”疑惑的司明執(zhí)小朋友對司明易問道。

    聽到這個問題，司明易渾身一僵，看著司明執(zhí)的天真和疑惑，心中卻發(fā)苦，他一直避免著司明執(zhí)去知道，他母親過世，父親不愛的事實，可是，沒有想到司明執(zhí)竟然會問起，他該怎么答?？倸w是要面對。

    “爸爸媽媽，就是生下我們的人?！睂σ粋€從來不知道爸爸媽媽是什么的人，對象還是三歲的小孩，這般的解釋其實是很深奧的。

    “生下，是什么意思？”純真的小朋友表示不理解。

    “就是沒有他們，就不會有我們。”司明執(zhí)覺得背上有冷汗，小朋友的十萬個為什么是很難對付的。復雜了不懂，常識一樣的解釋，也要小朋友能夠理解才行，還好，天才的司明執(zhí)小朋友會去翻書，并沒有追問下去。

    翻了書之后，司明執(zhí)小朋友知道，每個人都是把爸爸媽媽生的，每個人都有爸爸媽媽，那么他呢？天才的思維總是那么深邃，司明執(zhí)發(fā)現(xiàn)，下人們和司明易交談的時候，會出現(xiàn)家主這個詞匯，而司明易叫家主這個人為父親，父親，那不就是爸爸？哥哥有爸爸？是爸爸生的？（作者：這個怎么覺得別扭。再次聲明，咱不寫生子文的。）

    他和哥哥是兄弟，那么哥哥的父親也是自己的父親。真難為三歲的司明執(zhí)小朋友，竟然能夠把這么深奧的關系給搞明白了。

    “哥哥，我為什么沒有見過爸爸媽媽？”司明執(zhí)在某一天，又對司明易說道，雖然他只要哥哥就夠了，可是爸爸媽媽他還是很好奇的，他想要見一見，

    司明易再次僵住，心里發(fā)苦，“父親很忙?！睂π『⒆诱f，你母親已經(jīng)不在了，是不是很殘忍，司明易閉口不言。

    “哦?！彼久鲌?zhí)小朋友再次表示明白了，就像哥哥平時很忙，沒空理他一樣，父親是個大人，一定更忙。既然父親很忙，那么他就自己去找好了，就像平時，哥哥很忙，他主動找哥哥一樣。

    司明易松了口氣，卻不知道司明執(zhí)已經(jīng)有了自己的小盤算。知道的時候，已經(jīng)遲了，司明執(zhí)也經(jīng)歷了一次對他而言很殘酷的事情。

    司明執(zhí)和司崇揚之間的恩怨隱秘，真正知道實情的就只有司明易和司崇揚，司明執(zhí)的能力是最大的秘密，司崇執(zhí)不是司崇揚這件事情，倒是有些人知道，畢竟當年的事情，不是沒有痕跡可查，司崇揚在這件事情采取了行動，總要動用些人手的，不過這些都是心腹，并不會對外聲張。旁人知道的，就只有司崇揚將當年難產(chǎn)而亡的馨夫人之人，怪罪到了司明執(zhí)身上，并且很不見待司明執(zhí)，禁止司明執(zhí)出現(xiàn)在他面前。

    司明執(zhí)的小盤算開始運作的時候，同樣發(fā)現(xiàn)了下人們在家主父親這件事情上的態(tài)度，有意對他隱瞞，小腦袋一轉，高智商一運作，當做一場冒險猜謎游戲，被他摸到了司崇揚的所在。

    那天，司崇揚依舊在緬懷著馨夫人，想著馨夫人的溫柔美好，“父親？”一個奶呼呼的聲音突然在庭院內想起，只見草叢中鉆出了一個粉雕玉琢的小孩，正在笑瞇瞇的看著自己，“你是我父親嗎？”小孩偏頭，問道。