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這段時(shí)間李元嬰雖然稱得上是在好好學(xué)習(xí), 但混賬事他也沒(méi)少干。
五月上旬的時(shí)候，他拿著一把什么葵瓜子在孔穎達(dá)考較李治時(shí)吧嗒吧嗒地磕, 磕得孔穎達(dá)勃然大怒，沒(méi)收了他的葵瓜子并把他趕出講堂。
據(jù)說(shuō)李元嬰還不服氣呢，嚷嚷著說(shuō)：“再過(guò)幾個(gè)月, 我種的葵瓜子就長(zhǎng)出來(lái)了！”
孔穎達(dá)氣得去找李二陛下告狀。
結(jié)果是李二陛下領(lǐng)著一干大臣去暖房那邊圍觀那十株漂洋過(guò)海來(lái)帶大唐的向日葵。
得知李元嬰找到這種稀罕作物的種子，卻全部炒著吃只留下十顆種著玩，所有人都?xì)獾酶翁郏?br/>
按照那份向日葵栽種指南上說(shuō)的，這葵瓜子看起來(lái)不僅吃著香，產(chǎn)量高, 種植周期短, 而且，還能出油！
這樣的好東西，都被這小子吃了！
現(xiàn)在那十株向日葵已經(jīng)被團(tuán)團(tuán)圍住、嚴(yán)密保護(hù)，每天都有人要繞路去看兩眼，瞧瞧它有沒(méi)有開(kāi)出金燦燦的花兒來(lái)、什么時(shí)候能結(jié)籽兒！
至于葵瓜子的來(lái)處，李元嬰老實(shí)交待說(shuō)是有人給他的, 他覺(jué)得有趣就拿出來(lái)種了。
李元嬰說(shuō)得不清不楚，李二陛下卻自動(dòng)幫他把東西的來(lái)處補(bǔ)齊整：當(dāng)年太上皇最疼愛(ài)的就是這個(gè)幺子, 連會(huì)見(jiàn)外客都會(huì)把他抱在膝上。后來(lái)太上皇故去, 留給李元嬰的東西也最多，至少李元嬰搬進(jìn)太極宮時(shí)東西那是一箱接一箱, 叫人目不暇接！具體里頭有什么怕是連李元嬰自己都不曉得, 所以李元嬰時(shí)不時(shí)拿出些稀罕東西也不稀奇。
李二陛下拿到孔穎達(dá)上交的炒葵瓜子, 都想去沒(méi)收掉李元嬰那一箱箱寶貝了！
天知道他還會(huì)糟/蹋什么？！
好在李二陛下還是要臉的，到底沒(méi)去強(qiáng)搶自家幺弟的東西。
李元嬰一點(diǎn)都不在意自己搗亂課堂帶來(lái)的小風(fēng)波。
眼看自己生辰要到了，李元嬰歡歡喜喜地給柳寶林寫(xiě)信，說(shuō)自己最近長(zhǎng)進(jìn)啦，讀了老多書(shū)。等將來(lái)接娘去了封地，他可以開(kāi)班授課，教出一群好弟子雄霸科舉，驚呆李二陛下！
李元嬰在信中圖文并茂地給柳寶林構(gòu)建了美好的未來(lái)藍(lán)圖，透著一股子想馬上前往封地大展身手的迫不及待！
李元嬰是帶著兕子她們一起寫(xiě)信的，兕子見(jiàn)李元嬰洋洋灑灑寫(xiě)了厚厚一疊，忍不住湊過(guò)去看李元嬰寫(xiě)了什么。
李元嬰也不瞞著兕子，和兕子分享自己的種種計(jì)劃——
首先，他要培養(yǎng)一批人陪他玩耍，這些人要會(huì)讀書(shū)，會(huì)寫(xiě)字，會(huì)講故事，誰(shuí)的故事講得最好，他就獎(jiǎng)勵(lì)誰(shuí)。到那時(shí)候，他就有聽(tīng)不完的故事了！
接著他還要讓人搜集天下所有的好吃的，誰(shuí)找來(lái)的最好吃，他也獎(jiǎng)勵(lì)誰(shuí)，那樣的話，他就有嘗不完的好東西！
要是離長(zhǎng)安很遠(yuǎn)的話，他還要偷偷開(kāi)宵禁，讓城里每天夜里都像白天一樣熱鬧！
兕子一開(kāi)始高興地聽(tīng)著，覺(jué)得李元嬰的想法特別棒！可她很快想到，李元嬰要是去了封地，她不能跟著一起去??！
見(jiàn)李元嬰那么開(kāi)心，兕子扁扁嘴，有點(diǎn)傷心。
回去之后，兕子和姐姐城陽(yáng)、妹妹衡山說(shuō)起這件事：“幺叔去了封地，就不能帶我們一起玩啦！”說(shuō)完，兕子眼淚就嘩啦啦地往下掉。才是六歲多的小孩，還不懂得控制情緒，難過(guò)了就忍不住要哭。
衡山比她更小，聽(tīng)兕子這么一說(shuō)，也哭了：“那怎么辦??？”
兩個(gè)妹妹淚眼汪汪地看向年紀(jì)稍長(zhǎng)的姐姐城陽(yáng)。
城陽(yáng)當(dāng)然想不出留下李元嬰的好主意。
一想到幺叔有可能離開(kāi)她們，城陽(yáng)鼻子也酸酸的，忍不住和兩個(gè)妹妹一起抱頭痛哭起來(lái)。
……
這天李二陛下和心腹重臣聊到入夜才散去，想到三個(gè)女兒便想過(guò)去看看。不想才到門(mén)外，竟聽(tīng)到三個(gè)寶貝女兒又傷心地哭作一團(tuán)！
有過(guò)這兩個(gè)月來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，李二陛下立刻把懷疑對(duì)象鎖定為李元嬰。
難道那小子又給兕子她們講那個(gè)王爾德的故事了？！
李二陛下推門(mén)而入。
兕子三人哭得肩膀一聳一聳的，聽(tīng)到動(dòng)靜后淚眼朦朧地抬起腦袋一看，依稀認(rèn)出了來(lái)的是她們父皇。
兕子最先沖了上去，抱著李二陛下的大腿哭著說(shuō)：“父皇，我們不要幺叔走！”
李二陛下好言哄住兕子的眼淚，才曉得是怎么回事：原來(lái)那小子已經(jīng)盤(pán)算好帶著他娘跑去封地沒(méi)拘沒(méi)束地過(guò)逍遙日子！
李二陛下冷哼一聲，一顆心卻也被兕子的抽噎弄得有些悵然。
人吧，總是那么奇怪。原本你覺(jué)得挺煩人的小子，一想到往后再也見(jiàn)不著了，心里又有些舍不得。偏偏你舍不得的那小子是沒(méi)心沒(méi)肺的，巴不得早點(diǎn)離你遠(yuǎn)一些，你說(shuō)氣人不氣人！
李二陛下道：“別怕，我可不會(huì)讓他如意?！?br/>
那小子想去封地，再過(guò)幾年吧！
兕子驚喜地說(shuō)：“幺叔不會(huì)走了嗎？”
李二陛下揉揉兕子的腦袋，保證道：“父皇不讓他走?！?br/>
三個(gè)小蘿莉都喜笑顏開(kāi)。
第二天兕子下午去找李元嬰說(shuō)起這個(gè)喜訊。
李元嬰沒(méi)想到自己被三個(gè)小蘿莉坑了一把！他生氣地捏了捏兕子的小臉蛋兒，捏得兕子張口要咬他才放開(kāi)。
兕子臉蛋紅撲撲的，被捏也不生氣，拉著李元嬰的手說(shuō)：“幺叔，你不許走！”
李元嬰拿這小家伙沒(méi)轍，只能認(rèn)了。反正，他覺(jué)著李二陛下一準(zhǔn)不是因?yàn)橘钭铀齻兛薇亲硬鸥淖冎饕獾摹?br/>
先不去封地就先不去唄，將來(lái)總能去的，又不差這幾年。李二陛下總不能一輩子留他在長(zhǎng)安！
李元嬰陪兕子她們玩了半天，又趁著天色還早跑去拜訪蕭德言。
蕭德言還是那副老神仙的模樣，李元嬰很喜歡他，高興地告訴他自己把書(shū)都讀完啦！
李元嬰積極追問(wèn)：“我接下來(lái)還要做什么呢？”
蕭德言有些訝異，雖然他給李元嬰選的書(shū)字都不多，道理也比較淺顯，可一個(gè)多月內(nèi)把這么多書(shū)讀完著實(shí)讓人吃驚。
尤其是，李元嬰還要在講堂搗蛋以及帶著幾個(gè)小公主到處玩耍！
蕭德言沒(méi)提近來(lái)拿些熱鬧事，只挑了論語(yǔ)中的幾句話詢問(wèn)李元嬰其語(yǔ)境與意義。
李元嬰最近讀了不少書(shū)，一點(diǎn)都不怕考較，輕輕松松地答出了蕭德言的問(wèn)題。
接下來(lái)蕭德言逐步提高難度，李元嬰回答的速度漸漸慢了下來(lái)。
難是難，李元嬰?yún)s感覺(jué)有個(gè)全新的世界在自己面前敞開(kāi)，以前他讀書(shū)都只是應(yīng)付而已，會(huì)背、能理解就好，蕭德言的一句句提問(wèn)卻給他展現(xiàn)了一種完全不一樣的方法。
原來(lái)讀書(shū)不僅僅是為了讀書(shū)！
蕭德言問(wèn)到最后，李元嬰雖是被難住了，看起來(lái)卻格外高興，由衷夸道：“您真厲害?。 ?br/>
蕭德言否認(rèn)道：“聊比別人多活了數(shù)十載而已。”
李元嬰這次沒(méi)直接讓蕭德言給自己列書(shū)單，而是將自己不太理解的部分列出來(lái)請(qǐng)教完了，才把自己近來(lái)聽(tīng)別人提及的各種典籍寫(xiě)出來(lái)讓蕭德言看看有哪些是值得看的。
蕭德言接過(guò)李元嬰寫(xiě)的書(shū)單一看，首先注意到的是李元嬰的字大有進(jìn)益，好歹不再寫(xiě)成誰(shuí)都看不懂的鬼畫(huà)符。
仔細(xì)瞧了瞧李元嬰列出來(lái)的書(shū)，蕭德言接過(guò)筆劃掉了其中幾本：“這里面有的書(shū)內(nèi)容重復(fù)了，有的書(shū)不值得看，我都幫你劃了，剩下的你可以試試?！?br/>
李元嬰高興地向蕭德言道謝，又繼續(xù)和蕭德言磕叨了一會(huì)，待墨跡干后才歡歡喜喜地帶著書(shū)單離開(kāi)。
回去的路上，李元嬰撞上了李泰。
李泰見(jiàn)李元嬰從蕭德言那邊出來(lái)，臉皮又抽了抽，好言與李元嬰問(wèn)好：“幺叔又去找老師了？”
李元嬰聽(tīng)李泰喊蕭德言老師，也覺(jué)得這稱呼不錯(cuò)，便道：“對(duì)啊，我最近聽(tīng)別人提起不少書(shū)，抄了個(gè)單子來(lái)問(wèn)問(wèn)老師哪些值得一看！”他羨慕地對(duì)李泰說(shuō)，“侄兒你真幸福啊，每天有什么不懂的都可以直接問(wèn)老師?！?