考試還在繼續(xù)著，因?yàn)榈⒄`的時(shí)間，林菀菀在鈴聲響起的時(shí)候，才在卷子上畫下了最后一筆。

    檢查的時(shí)間都沒有，就聽著就講臺(tái)上老師讓放下卷子。

    任誰也沒有想到的是，黃敏老師的解決辦法是報(bào)了案。

    唯一能證明這小抄不是林菀菀的，便是林菀菀從來沒有碰過這幾張紙。

    黃敏拿出去看了，這上面不僅有數(shù)學(xué)的，還有上午考過那些語文以及明天要考的英語和其他科目，密密麻麻的寫了四大張。

    校領(lǐng)導(dǎo)對于這樣作弊的學(xué)生，都是不姑息的，到時(shí)候肯定也會(huì)壓著不給報(bào)案。

    黃敏便在校領(lǐng)導(dǎo)知道前報(bào)了案，誰摸過這張紙，只有警方能查出來。

    所以，在考場上悶頭答題的林菀菀并不知道，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)此時(shí)正氣急敗壞的罵著黃老師。

    “一個(gè)學(xué)生作弊這點(diǎn)小事，你驚動(dòng)警方？這要是傳出去，我們學(xué)校的臉往哪兒擱？教育部那邊怎么交代？”

    黃敏報(bào)案前也想到了這些，知道通過學(xué)校，通過教育部，八成就是大事化小，小事化了，輕的取消林菀菀數(shù)學(xué)考分，給個(gè)0分，重則是取消她這次考試。

    而學(xué)校的小事，放在林菀菀身上就是大事了。

    是足以影響她一生的大事！

    “校長，我不認(rèn)為這是小事，這件事其他人覺得無關(guān)痛癢的，但是卻影響林菀菀一輩子！”黃敏說著。

    “就算學(xué)生是冤枉的，也可以校園內(nèi)部解決，警方介入算怎么回事？”

    “如果這件事不是林菀菀做的，就是有人要陷害她，這已經(jīng)不是小事了，要?dú)Я艘粋€(gè)學(xué)生的前程，校園內(nèi)部怎么解決？我們怎么知道都是誰碰過這幾張小抄？”黃敏說著。

    正說著話的時(shí)候，校長辦公室已經(jīng)有警方工作人員進(jìn)來了。

    來了兩個(gè)人，非刑事案件，只是取一下政物，收錄一下指紋，兩個(gè)人足夠了。

    校長不好再繼續(xù)說下去了，跟警方的人打過招呼后，就喊人把林菀菀叫來了。

    林菀菀一進(jìn)來看著校長辦公室坐著兩個(gè)穿制服的人也是一愣，那兩個(gè)警察也是一愣。

    林菀菀或許不認(rèn)得他們，但是他們對林菀菀印象深刻。

    那天在夜色里，拿槍指著人，一群大老爺們倒立唱著歌的樣子，可讓他們大開眼界。

    “你們說的收錄指紋的就是這個(gè)學(xué)生？”其中一個(gè)人問著。

    校長點(diǎn)了點(diǎn)頭，一臉的晦氣，已經(jīng)可以想到教育部下來的批評和指責(zé)了。

    “貴校真是出高才，這位學(xué)生和同學(xué)半月前配合警方抓捕了一批持槍傷人的涉黑團(tuán)伙，廳里領(lǐng)導(dǎo)要表彰他們，只是他們不居功，品德可貴啊?！贝┲品木瘑T說著。

    這時(shí)囂張和黃老師都十分驚訝的樣子，很想問問這個(gè)人是不是認(rèn)錯(cuò)人了。

    林菀菀看了穿制服的兩個(gè)一眼，那晚人多，沒有認(rèn)出他們兩個(gè)，沒想到他們倒是記得自己。

    “收錄什么指紋？那伙人沒解決？”林菀菀不由得皺了皺眉眉頭，以為這兩個(gè)人來是跟半個(gè)月前那件事情有關(guān)。