在現(xiàn)場可能知道答案的，然后比老師反應(yīng)還快的人叫了起來:“這怎么可能，這不可能。..”

    周圍的人一頭霧水，被他這么一叫，實在是嚇到了。

    同一時間，路雨惜偷偷做出了一個勝利的手指，她就說，她的兒子怎么可能是一般人。

    老師簡直可以用目瞪口呆來形容，她只是隨便說說的，本來只是想要氣氣孩子得媽媽，誰知道，孩子真的給答出來了。

    周圍不知道答案的人著急壞了:“什么情況？怎么老師你這個表情?！?br/>
    “對呀，老師，你倒是說句話呀，這么不說話的，簡直是憋死我們了，孩子不會說對了吧？”周圍得騷動都是因為這個數(shù)字而起。

    老師點了點頭:“嗯，說對了，答案確實是這個。”

    她教這么多年，不，簡單的來說，她活了這么多年，從來就沒有見過這么小的孩子居然能夠解出高中的題，而且還是三個。

    老師點頭之后，在場的人還是不相信:“這怎么可能，是不是剛剛她父母告訴她們了，這么點大的孩子，怎么可能會知道呢，開玩笑吧?！?br/>
    “這怎么可能，你也不看看，她們父母站得比我們還遠，這要是有什么小動作，我們這么多人能夠看不出來嗎？”

    “可是這怎么可能，這不科學，孩子才幾歲，怎么可能鬼知道這么難的數(shù)學題，我都不知道，他居然知道?！?br/>
    在場的人簡直可以用炸開鍋來形容，有不相信的聲音，有疑惑的聲音，也有支持的聲音。

    路雨惜看向大家:“我知道大家可能會不相信我的孩子，但是我在這里想說，無論孩子多聰明，我送她來這里，只是想要他們有一個美好的童年?！?br/>
    老師這時候也站出來說話:“也許你們會不相信，但是我不得不告訴你們，孩子剛剛離我最近，他們剛剛在聽到答案之后，每個人抖選擇了沉默，并沒有說話，后來到說答案之后，她們也并沒有說話，在我認為，孩子真的是知道答案的，如果大家真的不行，不妨詢問一下孩子母親的意愿，看看能不能再問幾個問題，這次我不問，你們問?！?br/>
    路雨惜不是在秀兒子，她知道自己在干嘛，他之所以這么做，其實也有一個原因，她是在告訴孩子們，既要承受得住周圍質(zhì)疑的壓力，也要做好自己。

    “可以，如果你們想知道什么就問吧，他們都可以回答。”只要不問動畫片之類的，小不點們應(yīng)該可以搞定的吧。

    有了問問題的機會，周圍的家長簡直可以總躍躍欲試來形容。

    “小朋友們，請問，你知道在英文中………”

    周圍提出的很多問題，小不點們都能夠一一的回答出來。

    盡管如此，周圍的人還是不可思議的看著小不不點嗎？這怎么可能，才這么小的孩子，居然能夠回答出這么厲害的答案，家長到底是怎么教育她們的？

    剛剛還在說黑部和路雨惜年輕的人們，一下子反對了自己剛剛的看法。

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