她寫了一個(gè)古代的愛情故事，是關(guān)于一位將軍和舞姬的。

    她筆下的那位將軍，為了國家一生戎馬征戰(zhàn)天下，卻在初見那一襲白衣的舞姬時(shí)失了心。

    兩人相愛，舞姬便留在府上，每天和著他的簫聲翩翩起舞。

    后來，將軍領(lǐng)兵出征，這一戰(zhàn)兇險(xiǎn)異常。他中了敵軍的埋伏，身負(fù)重傷危在旦夕。他告訴自己，他還沒看著天下安定，還沒把喜歡的那個(gè)女子娶回家，他不能死。

    心中有了目標(biāo)，他拼命讓自己活了下來，帶領(lǐng)著將士們拼死一搏沖出了重重包圍，可也因此再度重傷陷入昏迷。

    當(dāng)他再次醒來，是在自己的府邸中，他想起的第一件事就是迎娶舞姬。可有人告訴他，舞姬在他出征的這段時(shí)間里，已經(jīng)被皇帝納入后宮。

    他難過，震驚，不甘，卻又無可奈何。

    再見她時(shí)，她已嫁作他人婦。

    美景依舊，物是人非。

    舞姬平靜地說，她是自愿的，因?yàn)榈弥獙④娨呀?jīng)殞命在戰(zhàn)場上。

    可是沒人看見，她平靜的面孔下那顆滴血的心。

    她不只是舞姬，更是罪臣之后，被人點(diǎn)醒后她才驚覺自己竟會(huì)連累他，所以她選擇了離開。

    故事情節(jié)大概就是這樣的，因?yàn)闀r(shí)間有限，她刪去了很多內(nèi)容，一些情節(jié)也根本就不完整，經(jīng)不起推敲。雖然仍有些復(fù)雜，但安寧其實(shí)只用了寥寥幾筆來敘述。

    她重在刻畫人物形象和環(huán)境描寫上，整篇文章以文言文的語法為主調(diào)，一字一句都透出她出色的文采。

    寫到最后，她突然覺得似乎有點(diǎn)跑題，于是又讓將軍在文章結(jié)尾對舞姬說，“若非亂世，吾定許卿十里紅妝，怎奈緣淺，仍不悔與卿相遇。遇卿，吾此生之幸也。”

    也算是……強(qiáng)行扣題吧……

    所以當(dāng)作文分?jǐn)?shù)出來的時(shí)候，安寧真的很驚訝，她其實(shí)是覺得自己寫的這篇作文有點(diǎn)太偏于感情化，會(huì)撲街來著……

    飄遠(yuǎn)的思緒被教室門口的唐述拉回現(xiàn)實(shí)。

    看著他，安寧莫名有點(diǎn)心虛，轉(zhuǎn)念想了想自己也沒做什么虧心事啊，為什么要心虛。然后她默默挺直了腰板，和江素纖面面相覷。

    “安寧，過來?！?br/>
    聽見唐述喊她，安寧一個(gè)激靈站了起來，下意識(shí)看了眼旁邊的江素纖。江素纖點(diǎn)點(diǎn)頭，示意她過去吧。

    她輕咳一聲，緩步走到唐述身前，小聲道，“老師……”

    “做什么虧心事了？”唐述挑挑眉，看著安寧那副像做錯(cuò)了事情的小模樣，有些好笑道。他有那么可怕嗎？以前在他家里的時(shí)候也沒見她這樣啊。

    “沒有沒有！”安寧連忙否認(rèn)，想了想又說道，“我就是突然覺得我上次寫的那個(gè)作文好像……有點(diǎn)……有點(diǎn)不足，但是我也說不出來具體是哪里不對?！?br/>
    聽了她的話，唐述點(diǎn)點(diǎn)頭，“我正好就是來跟你說這個(gè)的。你看啊，我現(xiàn)在是你的語文老師吧？”

    “是啊?！?br/>
    “我這個(gè)老師當(dāng)?shù)氖遣皇沁€可以？”

    “是啊?！?br/>
    “你是不是喜歡語文？”

    “是啊?！?br/>
    “那過幾天校本課，你是不是得選修我的寫作班？”

    “……”