?王瑞軍的童年生活日記中回憶很少見諸文字的記載，有的話也僅是只言片語(yǔ)：“父親幼時(shí)與村兒嬉戲，習(xí)戰(zhàn)陣，自任指揮，授以作坐進(jìn)退之方，率能中矩。朋輩中偶有齟齬，經(jīng)片語(yǔ)折中，罔不立效?！嗜雽W(xué)，聰穎異常，每試輒冠同曹?！?br/>
    寥寥數(shù)語(yǔ)所浮現(xiàn)的一鱗半爪，仿佛是一張曝光不足的老照片，影影綽綽的畫面，人物面目一片模糊，只有當(dāng)他家人的片段回憶串聯(lián)起這些吉光片羽，已經(jīng)斑駁淡去的影像輪廓，才漸漸地清晰起來(lái)。

    王瑞軍的童年時(shí)代沒有享受到多少的母愛，母親何秀英在他大約八九歲的時(shí)候就撒手離開了人世，留下王瑞軍和弟弟王瑞仲小兄弟倆成了沒娘的孩子。

    在那個(gè)年代，一般農(nóng)家的孩子不大會(huì)有什么時(shí)髦的玩具來(lái)陪伴童年，所謂“幼時(shí)嬉戲，多習(xí)戰(zhàn)陣”，不外乎是小男孩們喜歡的官兵打強(qiáng)盜一類的游戲。既然能夠自任指揮，看起來(lái)王瑞軍在游戲中時(shí)常扮演一個(gè)一呼百應(yīng)的孩子王的角色。與同齡的孩子相比，他身高馬大，話雖不多卻說一不二，似乎有一種與生俱來(lái)的攝人威勢(shì)，令別的孩子不得不折服，真要干起架來(lái)，一般也吃不了虧，游戲的結(jié)果，大抵是他這一伙人大喜而令別的孩子眼淚鼻涕大放悲聲。也許就是在這類以拳頭說話的好戰(zhàn)兒戲中，他的小小心靈已經(jīng)沉浸在令行禁止、敢作敢為的快感之中，初次嘗到了好勇斗狠的勝利喜悅。

    可以想見，何秀英去世之后，王炳德起初幾年一個(gè)人既當(dāng)?shù)之?dāng)媽，還得照顧城里的生意，也實(shí)在騰不出更多的時(shí)間和精力來(lái)對(duì)兒子多加管教，只能讓他們像野草一樣在田野村頭自生自長(zhǎng)。兒童心理學(xué)家說，一個(gè)人童年時(shí)代來(lái)自母親的教育和影響，往往會(huì)在他的性格養(yǎng)成上留下最初的烙印，可是對(duì)王瑞軍來(lái)說，由于生母的早逝，母愛慈儀幾乎是一種空白的情感，母親對(duì)他的影響幾乎乏善可陳。

    小男孩沒娘管教，老是野在外面打架胡鬧也總不是個(gè)事情，好在這個(gè)時(shí)候王瑞軍已經(jīng)跟二弟王炳洋認(rèn)字讀書，王炳德便讓兒子開始接受啟蒙教育，一來(lái)可以讓他多識(shí)幾個(gè)字，二來(lái)也可以每天關(guān)他幾個(gè)時(shí)辰，讓他把時(shí)間花在讀書上，總好過放任在外闖禍。

    那時(shí)村里的孩子們到了求學(xué)的年齡，大都就在村子的私塾里開蒙。那時(shí)鄉(xiāng)村私塾的科目，無(wú)非是讀些之類的啟蒙讀物，稍大一點(diǎn)的再背些等經(jīng)書。一般農(nóng)家的孩子認(rèn)幾個(gè)字粗通文墨之后，也就不再繼續(xù)讀書，開始跟著大人們下地干活，重復(fù)他們父輩的命運(yùn)了。

    王炳德的秀才弟弟本來(lái)就是兼教私塾的，王瑞軍起先讀書不用去外面上課，每天只跟著叔父學(xué)就行了，所以他最早認(rèn)字是從叔父那里學(xué)來(lái)的。王秀才有個(gè)名叫張朝賓的同鄉(xiāng)朋友，也是個(gè)秀才，人稱靜載先生，他是村子里專職教私塾的先生，村里的讀書人多出自他的門下，他時(shí)常來(lái)找王炳洋串門。這位靜載先生喜習(xí)王羲之的字，寫得一手好書法，王瑞軍后來(lái)迷上書法，很有可能是從小受了這位愛好書法的私塾先生的影響。

    在王家王瑞軍這一代幾個(gè)中，王瑞軍從小讀書就顯露出頗高的天分。一上私塾，他的興趣就開始轉(zhuǎn)移到課本上來(lái)，玩鬧的野性收斂了不少。那個(gè)時(shí)候他年紀(jì)還小，四書五經(jīng)讀得半通不懂，卻能過目成誦，還特別喜歡課本上密密麻麻的蠅頭小字，散課之后，他有事沒事就會(huì)掏出筆墨紙硯來(lái)，按照靜載先生的教法，在白紙上依樣畫葫蘆，一畫就是大半天，頗有定力，連院子外面其他孩童的嬉鬧，也不再像以前那樣對(duì)他具有吸引力了。大人們都說，王瑞軍讀書之后像是變了一個(gè)人，從頑童變成了書童。靜載先生更是喜歡王瑞軍讀書的聰穎和這股子執(zhí)著認(rèn)真的勁頭，直說儒子可教也。

    既然有可造之資，王炳德就決定不妨讓兒子再多讀幾年書，在王瑞軍讀完私塾大約十歲的時(shí)候，他把兒子送進(jìn)了鞏縣縣學(xué)參加當(dāng)年的童試（考生是還沒有進(jìn)入官方學(xué)校的學(xué)生。他們參加童試僅為考取一個(gè)官方學(xué)校生員資格，以求進(jìn)入官方國(guó)有學(xué)校。這些考生被稱為“童生”。他們的考試被稱為“童試”。）。清人為了取得參加正式科舉考試的資格，先要參加童試，參加童試的人稱為童生，錄取“入學(xué)”后稱為生員。生員“入學(xué)”后即受教官（教授、學(xué)正、教諭、訓(xùn)導(dǎo)）的管教。尚在學(xué)宮肄業(yè)（有月課和季考），又稱為生，俗稱秀才。生員分為三種：成績(jī)最好的是廩生，有一定名額，由公家發(fā)給糧食；其次是增生，也有一定名額；新“入學(xué)”的稱為附生。每年由學(xué)政考試，按成績(jī)等第依次升降。

    同治十二年（1873年）二月，王瑞軍參加縣試，以第一名的成績(jī)獲得秀才的功名，成為王家第二位秀才爺，這一年他才十一歲。同治十二年（1873年）秋，王瑞軍跟著自己的二叔王炳洋，先生張朝賓一起到洛陽(yáng)參加河南省鄉(xiāng)試。（清代的科舉考試制度分兩個(gè)階段，一個(gè)是科舉的初步考試，一個(gè)是科舉的正式考試?？婆e的初步考試有這么三種，一種叫童試，一種叫歲試，一種叫科試。童試，一般又叫做“小考”。凡童子開始應(yīng)初試的時(shí)候稱做“童生”，童生經(jīng)過一定的考試選拔，在縣里面選拔了以后到督學(xué)進(jìn)行考試，督學(xué)考試合格就可以稱做“秀才”了。秀才每一年考一次，這也是一個(gè)選優(yōu)的過程，這叫“歲試”。每三年還要參加一次大的考試，叫“科試”。每三年考一次，主要是為了推舉舉人考試的資格，通過這個(gè)考試的提名，便有資格參加舉人的考試。王瑞軍剛好趕上童試這一年也是科試的同一年，他考上了童試的第一名秀才，自然就有資格參加舉人的考試。）

    張朝賓先生到省城里考試放榜后，見自己沒有考中并沒有多大的失落，看到自己跟好友王炳洋都沒有上榜自制自己實(shí)力不濟(jì)，反而自己的學(xué)生王瑞軍考得第二名亞元回來(lái)，一時(shí)之間千禧萬(wàn)分，辭別王氏叔侄提前回到了鄉(xiāng)下，一進(jìn)王家村的北門，他就興奮地逢人便說：“秀甫這次可給咱村露臉啦，全省鄉(xiāng)試得了個(gè)第二名亞元！”從小看大的村里孩子在縣里的考試中奪魁，不諦是草窩里飛出了金鳳凰，靜載先生自然有理由滿臉放光了。王瑞軍成了村里有名的小才子。長(zhǎng)安悲歌

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    第2章王瑞軍的童年完，

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