?(貓撲中文)夏南從建筑物出來，老遠(yuǎn)便看見一群孩子在草地那兒。
四周盡是些玩樂設(shè)施，有滾球機(jī)，巨型秋千，小飛行器，連射擊區(qū)都有。
三部保母型機(jī)器人也沒意外地待著，夏南正想松口氣，愈是走近，才愈發(fā)覺情況不對。
孩子們并沒有如期的在玩弄設(shè)施，而是圍成個(gè)圓圈，似乎在圍觀什么東西。保母機(jī)器人頭上的紅燈則閃爍著，在孩子中間忙來忙去。
難道是故障了？
夏南走過去，看見個(gè)站在最外圍的女孩，急忙問道：“怎么回事？戶外活動(dòng)的時(shí)間不是結(jié)束了？”
女孩抬頭看了他一眼，冷聲道：“還沒完呢，我們在看小薛和小賽打架?！?br/>
“打架？”夏南皺眉，他繞過幾個(gè)孩子，朝中間走去，果然見著兩個(gè)身形差不多的男孩，正在草地上大打出手，保母機(jī)器人試圖將他們分開，但甫一放手，他倆便又扭打成一團(tuán)。
“警急狀況，警急狀況，戶外活動(dòng)時(shí)間已到，警急狀況。”負(fù)責(zé)帶領(lǐng)孩子回去的機(jī)器人，因?yàn)槌瑫r(shí)而警示音大響，另外一名機(jī)器人推著幾個(gè)孩子，但他們均動(dòng)也不動(dòng)，雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著打架的男孩。
夏南先是用通信板解除了警報(bào)，隨即走到草地中央，對正想分開雙方的那部機(jī)器人亮出自個(gè)的名牌，機(jī)器人雙眼掃過，燈光隨即由紅轉(zhuǎn)綠：“歡迎您，夏南監(jiān)督官?！?br/>
夏南對著機(jī)器人頸部位置說道：“這兒我來辦，你們先把孩子帶回去。”
那兒有個(gè)聲紋傳感器，寧華已先將夏南的聲音匯入，機(jī)器人能自主辨識(shí)，并遵從他的命令。
“了解?！笔盏街噶畹臋C(jī)器人停下手邊動(dòng)作，開始照常要求孩童們返回，聲音也變回原本保母機(jī)器人該有的溫和嗓音：“戶外活動(dòng)時(shí)間已到，孩子們回教室啰?！?br/>
由于已進(jìn)入正常程序，兩名本被機(jī)器人抓著的孩子，也再被放置到草地上。重獲自由的兩人擺好架式，眼看就要再?zèng)_向?qū)Ψ健?br/>
夏南一手一個(gè)，就將他們給抱了起來。
“你們在吵什么？”
孩子并不認(rèn)識(shí)夏南，張大雙眼，盯著他陌生的臉直瞧。
好些時(shí)間，左手邊的孩子才率先問道：“你是誰？入侵者嗎？”，那是個(gè)黑色頭發(fā)的男孩，他的眼睛深邃有神、鼻梁高挺，整體五官看來立體帥氣，另一位則是金發(fā)，雖然沒黑發(fā)的俊，卻是皮膚白皙、臉頰軟嫩，看起來相當(dāng)可愛。
夏南不禁感嘆遺傳的可怕，他們?nèi)擒姴可霞?jí)的孩子，自然也獲得父母優(yōu)秀的基因，光從相貌這點(diǎn)就能夠輕易地觀察出來。
只是，這兩個(gè)外貌杰出的孩子，現(xiàn)在正因打架而灰頭土臉。不僅身上都有擦傷，衣服還有破掉的痕跡，夏南看著眉頭一皺。
“為什么要打架？和老師說好不好？”
孩子雙雙歪著頭，問道：“老師是什么？”
夏南這才想起，幼兒園老師在這世界已經(jīng)絕跡，孩子們根本不懂這個(gè)詞，便笑著解釋道：“老師就是你們的好朋友，雖然他是大人的模樣，卻能和你們聊心事?！?br/>
兩名孩子似乎半信半疑，金發(fā)孩子更是揪起了小臉，道：“但是我剛剛有聽見，保母機(jī)器人說你是監(jiān)督官，你跟男人婆是一樣的對不對？”
男人婆？
夏南抬頭看向不遠(yuǎn)處，追著出來的寧華正在協(xié)助機(jī)器人護(hù)送孩子，她擺著張肅穆的面容，喊孩子的聲音也粗曠有力，就像在軍隊(duì)里似的，夏南頓時(shí)恍然大悟。
他強(qiáng)忍笑意，將自個(gè)的名牌給拿出來：“我的確是監(jiān)督官，但我和她不一樣，我喜歡和你們說話，所以你們可以和我分享秘密?！苯又脵C(jī)教育孩子：“還有，不能用男人婆這種詞，聽到的人會(huì)難受的。”
“喔──”金發(fā)的孩子似乎接受，臉部的表情已逐漸柔和，無奈黑發(fā)的還是臭著一張臉。
夏南想多了解他們一點(diǎn)，便把倆人放下來，問道：“我叫夏南，你們是什么名字？”
兩個(gè)孩子異口同聲：“你的通信板上都有數(shù)據(jù)，干嘛不自個(gè)查？”
夏南維持和顏悅色，答道：“因?yàn)槲蚁肼犇銈冇H口說啊，這是自我介紹的游戲?！?br/>
“幼稚!”黑發(fā)男孩鄙視的看了他一眼。
“無聊，我不想玩。”金發(fā)男孩無奈的擺手。
“那…我們來說心事，有什么不高興的事都能告訴老師?！毕哪显俳釉賲?。
“不高興的要說給心理醫(yī)生吧？”黑發(fā)男孩已不想看他，顯然徹底輕視他的智商。
金發(fā)男孩點(diǎn)頭復(fù)議，道：“父親也是這么說的，隨便就把自己想的說出來，會(huì)被壞人拿去利用！”
臥槽，這都是些什么鬼教育？還有這些孩子也超齡過頭了吧……
夏南愣在當(dāng)場，看著兩個(gè)小大人模樣的屁孩子，竟還雙手環(huán)胸，不耐煩的道：“你還有什么事？再不說我們要回去上課了?！毙牡最D覺受到一萬點(diǎn)的傷害。
他試圖轉(zhuǎn)移話題，問道：“你們不是吵架嗎？那么告訴老師為何吵架，我會(huì)幫你們想辦法?！?br/>
豈料孩子互看一眼，便對夏南道：“不吵了，被你打岔多沒勁?！?br/>
“啊？”
他還沒來得及回神，就見兩個(gè)孩子相繼著跑遠(yuǎn)了，獨(dú)留他還坐在草地上，擺著個(gè)要與萌娃談心的姿勢。
“喂，你們別走啊，擦傷的地方給老師看看！”夏南還試圖搶救這段關(guān)系，就像搶救當(dāng)初那個(gè)花瓶一樣。
然而，響應(yīng)他的只有兩男孩跑跳著遠(yuǎn)去的身影。
未來世界的萌娃果然大不同，頭一回交手，夏南的心中是崩潰的……
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“哎，怎會(huì)這樣……”
坐在辦公室里，夏南已嘆氣了一個(gè)上午：“他們不就是孩子嘛，能不能更像孩子一點(diǎn)？”
他把手伸在空中無聲的揉捏，想念萌娃的臉的滋味，還真是各種難受。
連送茶水過來的管理機(jī)器人都偵測到那份沮喪，向他道：“請加油，夏監(jiān)督官。”但這僅是徒增夏南的凄涼。
來到星幼兒園已邁入第五天，自頭一天與那兩名孩子互動(dòng)之后，寧華又趁著個(gè)空檔，將他介紹給全部的孩子，但那也是他與他們唯一一次見面。
然后，就沒有然后了……
就算在走廊上相遇，孩子也不會(huì)打招呼，連看他一眼都沒，更別說是在他放出：“有任何事都能來找老師?。 钡娘L(fēng)聲之后，有任何一只萌娃登門拜訪。
身為古地球的資深幼兒園老師，夏南還是頭次這么氣餒。
這些孩子似乎進(jìn)化過頭了，他們不僅聰明還全能，只要有機(jī)器人的輔助，任何事都能自主打理的很好。寧華說的沒錯(cuò)，他們根本不須監(jiān)督官的介入，若需要更進(jìn)一步的知識(shí)教導(dǎo)，等到入小學(xué)后再學(xué)習(xí)也不遲，因此在這座幼兒園里，夏南的角色，僅要暗中確認(rèn)孩子的安全就足夠了。
每個(gè)世界皆有各自的法則，夏南不是神，也不愿去干涉什么，但眼見這樣的狀況，他總覺得有那兒不大對勁。
正巧這時(shí)辦公室大門打了開來，一名穿著白兔洋裝的女孩走了進(jìn)來，夏南急忙興奮地站起。
“怎么啦？你是熏熏吧？”
這女孩名叫紀(jì)熏，父親同夏南一樣是位上校，屬于第二司令部管轄下的作戰(zhàn)部隊(duì)，主要擔(dān)任信息搜查和計(jì)算的工作。紀(jì)熏繼承父親這方面的天賦，對數(shù)字和信息的使用上相當(dāng)敏銳。
有別于夏南的笑容滿面，女孩的臉上不帶一絲表情，她將掛在手腕上的終端開啟，跳出一份清楚的圖表，接著平靜地說：“這是提前離開園區(qū)的申請，爹地要我提早回家，請管理機(jī)器人送我?！?br/>
那份資料由女孩的父親發(fā)送，上頭明確的寫出：由于必須出席親戚婚宴，女孩得提早于傍晚前回家。
夏南這才想起，今日已經(jīng)是周五了，照著幼兒園的規(guī)矩，傍晚就會(huì)開放讓親人接孩子，或者護(hù)送他們上公共的懸浮車，回家去度過周末。
夏南將女孩的申請做了注記，順帶聯(lián)系機(jī)器人送孩子。
將女孩交到機(jī)器人手中時(shí)，夏南親切的擺手道：“再見，熏熏?！?br/>
女孩只是點(diǎn)頭，發(fā)了個(gè)細(xì)微的單音，就向著園區(qū)的大門離去。
看著女孩的背影，及他一身可愛的裝束，夏南終于察覺那份怪異感為何。
明明是萌娃的外表，卻沒有相應(yīng)的萌內(nèi)在，長年與機(jī)器相處的結(jié)果，讓他們不懂如何對大人依賴撒嬌，又因過度優(yōu)秀衍生的驕傲，導(dǎo)致這樣的人際失調(diào)更加嚴(yán)重，才會(huì)即使有其他孩子在，一個(gè)個(gè)都還是各自為政的感覺。
返回辦公室里，夏南急忙開啟終端，他要擬定一些計(jì)劃，那怕只有一點(diǎn)，也要設(shè)法改變這樣的模式。
畢竟孩子就還是得嘻笑耍賴，才是真正的孩子！
夏南在心底暗自下了決定……
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