我在學(xué)校中上課的時(shí)候往往會(huì)看向自己的內(nèi)心，這里什么都沒(méi)有，我卻總是能幻想出一片平和的海面，我是一艘小船在上面漫無(wú)目的地游蕩，我知道自己不屬于海面上亮閃閃的光芒，那太過(guò)于耀眼了；我又懦弱地不敢面對(duì)海底的漆黑，我十分害怕自己會(huì)被它們所吞噬迷惑，就這樣，我沉溺于自己內(nèi)心的海面，孤獨(dú)地排斥著所有人，所有情感，頭發(fā)末似的微小漫長(zhǎng)細(xì)碎的黑暗組成了我內(nèi)心的牢籠，偶爾透漏的光我也曾以為是我的救贖，后來(lái)我明白了，基于我的認(rèn)知上，只不過(guò)是他人精心提煉的黑暗罷了。

    所以我在一個(gè)下午突然逃出了一個(gè)想法：我一定要逃出這片束縛住我的土地，一旦有這樣的想法，我發(fā)現(xiàn)我的眼睛像是被蠟燭包圍了一般不斷地發(fā)著光，我雖然仍坐在課室內(nèi)，我能看穿這困住我的天花板，長(zhǎng)出一雙翅膀來(lái)，飛到另外一個(gè)地方去，我內(nèi)心像是有一個(gè)火圈在不斷燃燒著，我不知道外面是不是有什么，我不想要希望，希望是我長(zhǎng)出的指甲，我總是迫不及待地想剪掉它們，因?yàn)樗鼈兊淖饔脙H限于片刻，大多數(shù)時(shí)間他們是我的累贅，希望就是這樣一種的東西。

    我終究沒(méi)耐住性子，舉手告訴老師說(shuō)我想逃課，我是故意想惹怒他的，我的生活日復(fù)一日的平靜，我想收獲一些作為人類的情感，我滿懷期待地看向他，他卻是像什么也沒(méi)發(fā)生一樣，用和裝滿水的水瓶一樣沉悶的聲音告訴我：“出去站著?！蔽乙贿吚^續(xù)思考著我的逃離計(jì)劃一邊往外面走去，他知道我是一個(gè)奇怪的孩子，可是我也同他守著同樣奇怪的規(guī)矩。

    比如此時(shí)此刻，我站在教室門(mén)口，我可以逃的，門(mén)口的花盆開(kāi)滿了不知名的花，像是不滿我占掉位置似的不斷往我身上靠。可我默默守著我的規(guī)矩站在這里。

    像我說(shuō)的，我偶爾會(huì)在心靈的小船上偷偷地把手伸下去，試探著，感受著海水沖刷著我的肌膚，偶爾還會(huì)碰上一兩只小魚(yú)，但是我也知道，這是我人性中惡的極限了，所以我從未榨干我對(duì)于惡的欲望，從未投身于海，我是知道的，僅是手被打濕的程度太陽(yáng)能夠還于我干凈與純粹，倘若我跨過(guò)界限，很遺憾的，我的衣服上會(huì)留下不可逆轉(zhuǎn)的褶皺，他人難以看出，但我可以。

    這次不同以往，我是要逃離這里的。

    我把這個(gè)計(jì)劃第一個(gè)分享給了玲爾，玲爾驚訝地捂住小嘴使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，她問(wèn)我是不是要帶一些什么走，我已經(jīng)計(jì)劃好了，我床頭有著一盒子的硬幣，那是我每天放學(xué)去高年級(jí)教室打掃撿到的，年齡的增長(zhǎng)他們?cè)谝獾臇|西越來(lái)越多，名為價(jià)值的觀念指揮影響著他們的認(rèn)知，他們明白什么有價(jià)值卻開(kāi)始懶得彎腰拾起腳下的硬幣，好像這是讓他們和世界低頭一樣。

    我還要帶走的是獨(dú)角獸先生，我需要陪伴和交流。

    所以在過(guò)幾天的深夜，我聽(tīng)著父母起伏的鼾聲，躡手躡腳地爬出了家門(mén)，我跑出了巷子，為了不給黑暗抓住拖回家里，我快速穿梭在路燈下，我從未如此期盼這些光明，救我回到了人間。

    我來(lái)到了后山上，望著下面的城鎮(zhèn)，我想象著后羿指向的金烏，消失在了月光里。