小老虎和熊貓寶寶暫時住在薩爾文親王的寢宮，睡覺之前由艾倫和凱爾在小起居室里陪兩個小家伙玩。
熊貓寶寶現(xiàn)在除了玩游戲，又多了一個新的功課，那就是學說話！
一般來說，兩歲的人類小寶寶已經(jīng)可以表達一些自己的意思了，早開口的孩子不僅可以說單詞，甚至能說短句。
啾啾因為實體獸化，在兩歲以前是沒有講過人類語言的，所以現(xiàn)在雖然可以變身成人形，開口還是比普通小寶寶晚了很多。
剛見面的時候，它能準確地叫出幾個長輩的稱呼，比如爺爺，爸爸，媽媽和哥哥，還能表達一些生理訴求，比如餓了、困了、熱了等等。
但是當它著急或者興奮、激動的時候，經(jīng)常會脫口而出一些熊貓狀態(tài)發(fā)出的聲音，啾啾、哼哼和嗚嗚的叫聲最常出現(xiàn)。
為了熊貓寶寶的成長，就要慢慢糾正它這種無意識的習慣，還要教給它正常的人類語言，所以跟它對話、講故事，并讓它自己說話，就非常重要了。
小老虎和親哥哥凱爾殿下在地毯上推球玩，熊貓寶寶本來乖乖坐在艾倫的懷里，看著看著就眼熱起來，想湊過去“參與”一下。
于是它輕輕地拍拍艾倫的腿，指著小老虎叫道：“啾啾！啾啾！”
——要跟弟弟一起玩！啾啾！
艾倫捏了捏它的小胖手，溫柔但堅決地問：“告訴哥哥，啾啾想要什么，好不好？”
“啾啾！啾啾！”熊貓寶寶一開始沒有明白艾倫的意思，有些迫不及待，又有些著急，圓圓的小身子開始往前撲，好像要自己過去……
艾倫攔住了它，還是耐心地問：“啾啾想去哪里？那里有什么？”
就這樣又問了兩次，熊貓寶寶終于開口說話：“迪迪……迪迪……玩球……”
艾倫高興地親了親它的頭頂，大聲地表揚道：“啾啾要跟弟弟一起玩球是嗎？真棒！咱們?nèi)フ业艿芡姘桑 闭f完就把手松開，讓它可以自由移動。
熊貓寶寶興奮地拍了拍小手，邁著小短腿就往小老虎和凱爾那邊跑去，雖然有些搖晃，但總歸是順利到達了目的地。
說是一起玩球，其實就是凱爾先把球輕輕推遠，小老虎立刻去追回來，小寶寶的加入，無非變成了凱爾推球——小老虎追球——小寶寶追小老虎。
但是小家伙們玩得不亦樂乎，完全沉浸其中！
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過了一會兒，雖然在放假，卻還是有些緊急公務(wù)要處理的薩爾文親王忙完了手頭上的事情，走進了自己的起居室。
那里正熱鬧得很！
他坐在艾倫的身邊，一邊看著小兒子和小寶寶來來回回跑步，一邊跟艾倫說起了小寶寶的事情。
“唐氏現(xiàn)在沒有跟海秋同齡的小朋友，原來沒變身，還可以放養(yǎng)，現(xiàn)在肯定是不行了。”
畢竟人類的小寶寶不能跟熊貓寶寶一樣，可以自己跑來跑去，會游泳，連樹都能爬。
薩爾文親王接著說道：“唐海潮他們堂兄妹在假期的時候，還能輪流陪海秋一下，但等這些哥哥姐姐開學了，只有一個照顧它的人在身邊，難免寂寞?！?br/>
艾倫點點頭表示贊同。
海秋的爺爺和父母都非常忙碌，情況大概和貝克威爾大帝、薩爾文親王是一樣的，能偶然抽空看看海秋就已經(jīng)很不容易了，想長期陪伴，那是不現(xiàn)實的。
“你外公的意思是，暫時讓海秋留在塞倫圖，和文森一起，彼此都有個陪伴?！?br/>
——可這么小就得離開家鄉(xiāng)……也不知道是不是真的對海秋好……
艾倫聞言有些沉默，并沒有立刻表達自己的意見。
薩爾文親王仿佛知道他在擔心什么，又繼續(xù)對艾倫說：“并不是完全住在塞倫圖，隔一段時間送它回埃布比，也可以和家人相處?！?br/>
停頓了一下，薩爾文親王補充道：“我們可以問問海秋自己的意見，若是它不想留在塞倫圖，咱們肯定送它回家?！?br/>
艾倫這才開口道：“那我先問問海秋吧?！闭f完就看向不遠處正追著小老虎跑的熊貓寶寶。
這孩子現(xiàn)在的狀態(tài)，與普通的小寶寶沒什么分別，活潑可愛，跑起來還有些踉踉蹌蹌，唐海潮說這是因為它還在適應(yīng)用兩只腿走路。
但其實小嬰兒就是這樣，走路的時候搖搖晃晃，讓看的人總為它們懸著一顆心，又不得不放它自己去摸索、去感受，有時候還得品嘗跌倒的痛，和自己站起來的喜悅。
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等小家伙們玩得盡興了，又一起愉快地洗了澡，它們的陣地就轉(zhuǎn)移到了床上。
雖然小老虎十分希望有朝一日能跟父親還有艾倫一起睡，但這個愿望顯然不太可能實現(xiàn)——起碼孩子的另一個親爹，還有親哥哥，就不會同意！
所以只能退而求其次，讓艾倫給它們講睡前故事，然后等小寶貝們睡著了，艾倫再悄悄離開。
等艾倫坐到床上，小老虎馬上找了一個絕佳的位置，挨著他趴好，琥珀色的圓眼睛眨呀眨呀看著艾倫，一副十分期待的樣子。
熊貓寶寶見小老虎沒穿小褲褲，本來也不想穿的，但是艾倫拍拍它的小屁股，堅持給它套上了睡衣——現(xiàn)在啾啾可沒有絨毛護住自己的小肚子，就算室內(nèi)溫度適宜，也很容易著涼！
此時它躺在小老虎旁邊，也睜著烏溜溜的圓眼睛看著艾倫，一只白白胖胖的小手往小老虎的方向伸去，即便什么也摸不到，也擺在那里，絕對不會收回來。
講故事之前，艾倫還是把薩爾文親王跟他說的事，用最簡單的語言說給熊貓寶寶聽。
大概是小伙伴可能要離開的消息震驚了小老虎，它的反應(yīng)反而比熊貓寶寶快，呼嚕一下就爬了起來，用小肉墊踩了踩小寶寶的肚子，嗷嗚嗷嗚地表達了一番自己的意見。
熊貓寶寶見小老虎“誤會”自己馬上要走，而且一定要走，忙哼哼唧唧跟它表白了一通——啾啾不想走！啾啾要跟弟弟在一起，跟弟弟一起玩，還要一起睡覺！啾啾！
它飛快地抓住了小老虎的小爪爪，順勢給了對方一個熊抱，依賴、喜愛之情溢于言表。
小老虎肯定不樂意了，先是推了推，沒有推開，眼下在艾倫面前既不能伸爪子，也不能張嘴，只能瞇著眼睛，徘徊在炸毛的邊緣。
熊貓寶寶和它相處久了，雖然一直憨憨呆呆的，但“熟能生巧”、“見怪不怪”，多少還是知道一些小老虎的脾氣，它剛剛只是情急狀態(tài)下的條件反射，現(xiàn)在已經(jīng)表達了自己的意愿，為避免小老虎生氣，只能念念不舍地松開了手。
它跟小老虎“訴衷腸”之后，就爬到艾倫懷里，跟他斷斷續(xù)續(xù)地表達了自己的意愿：“啾啾……和迪迪……和咯咯……吃飯……睡覺！”
“那爺爺和爸爸媽媽怎么辦？”艾倫忍不住問道。
啾啾聞言，伸出一根小指頭，戳了戳它手腕上的終端，點開來就是全息屏幕上的照片。
這張照片艾倫見過，而且他自己也有——那是一張?zhí)剖先说娜腋?，是當初參加七校?lián)合爭霸賽到第五星區(qū)的時候照的，熊貓寶寶被艾倫的舅舅，唐潛林上將抱在懷里，正咧嘴對著鏡頭笑成了一朵小花。
“爺爺……爸爸……媽媽……這里！”小寶寶一邊叫著大人的名字，一邊用手指準確地指出他們的位置。
艾倫明白海秋為什么只拿出一張照片來——就算唐公爵和唐潛林夫婦不在家，也很少有機會能跟小家伙哪怕通一次電話。
大多數(shù)時候，海秋要是想念他們，都是自己看看全家福，或者看看視頻錄像。
艾倫心疼地把小家伙摟進懷里，親親它的小臉蛋：“那咱們就留在塞倫圖吧，和崽崽一起……”
熊貓寶寶乖乖地任由艾倫抱著，依戀地把小腦袋擱在他的肩膀上。
站在后面的小老虎見狀，立刻撲了過來，硬是要擠進艾倫的懷里——啾啾竟然想搶它的艾倫！太過分了！嗷嗚！
艾倫微笑著把兩個小家伙都抱進懷里，一人給了一個吻，然后讓它們躺好：“好了，咱們開始講故事了！今天我們就講一個游泳的故事，好不好？”
兩個小天使乖乖地點點頭，聽艾倫講小伙伴一起去海邊游泳的故事。
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隨著炎季的假期結(jié)束，唐海潮和幾位堂兄堂姐返回了第五星區(qū)，艾倫在皇家學院的新學期也即將開始。
因為上學期期末他參加了二年級的考試，并且取得了很好的成績，在二年級的學生中排名前十，滿足了跳級的要求，所以新的學期，他將直接進入三年級學習。
對于其他升學三年級的同學來說，這個班集體非常熱鬧。
因為他們有一位皇子的未婚夫，一位異國公主，還有一位異國的公爵之子。