?歡樂(lè)頌（三）
日?qǐng)虺呃缺M頭走去，走上前，低下頭，滿臉歉疚和不安。
“你叫王日?qǐng)蚴前?，怎么你們學(xué)校老師都沒(méi)有交你在校外出行動(dòng)要報(bào)告嗎？開(kāi)學(xué)第一天，各種事情要留意，你覺(jué)得我還不夠亂是吧？”
的確是遲到，但遠(yuǎn)不及這么復(fù)雜，不需要這樣正式吧？日?qǐng)蜻€沒(méi)有做好接招的準(zhǔn)備，看他不解神情，代班發(fā)問(wèn)，
“你下午班級(jí)還沒(méi)打掃完就走了，其他同學(xué)給你打掃教室是應(yīng)該的是吧？”這話日?qǐng)蚵?tīng)的更是委屈了。
“我把教室拖完才走的，我家住的遠(yuǎn)，生活用品沒(méi)有帶齊，我媽趕時(shí)間就急著叫我出去了?！?br/>
“那你不知道請(qǐng)示一下我？你不知道給同學(xué)留個(gè)言？無(wú)組織無(wú)紀(jì)律就是你初中給你教的？”代班很干脆地駁回日?qǐng)虻那榧薄?br/>
“我沒(méi)有認(rèn)識(shí)的同學(xué)?！彼麣舛陶f(shuō)道，心下疑惑那位“白色t恤”同學(xué)沒(méi)有替自己說(shuō)明一下？
“偌大的一個(gè)班你不認(rèn)識(shí)一個(gè)？隨便哪個(gè)不行？”
日?qǐng)蚨碌脽o(wú)話可回，干脆他沉默不說(shuō)話。這時(shí)候身后悉悉索索走來(lái)一個(gè)女生，額頭留著一層齊齊厚厚的劉海，打著簸籮腿就向老師跑來(lái)了。
“對(duì)不起，老師，對(duì)不起，我遲到了。我爸路上堵車，所以遲到了?！?br/>
“哦，堵車，行，我知道了，你先進(jìn)去吧。”
日?qǐng)蚝?jiǎn)直不敢相信這位難纏的老師憑白讓兩個(gè)同樣結(jié)果的人不同對(duì)待。氣不打一處來(lái)，他別過(guò)頭去。
“怎么，不服氣？我留你在這肯定就是你有你的問(wèn)題。否則，我怎么不留她？人家遲到態(tài)度多端正，你呢，還有理了。告訴你，一中是一所有原則的學(xué)校，你以前學(xué)校是什么樣子我不知道，現(xiàn)在到了這里就得服從學(xué)校管理，遵守學(xué)校規(guī)定，我看你挺大的一個(gè)人，卻是這樣不自覺(jué)，不穩(wěn)重，真讓人小覷。知錯(cuò)能改，善莫大焉，下次還這樣，你就站在外面上課好了，行了，你回去吧?！?br/>
代班身后的前門大開(kāi)，學(xué)生在里面做著各種事情，唯獨(dú)不吵不鬧，日?qǐng)蛉虤馔搪暤叵Ｍ驼{(diào)低調(diào)，但老師仿佛就是有意為之的反人肉消聲，之前老師的直白這會(huì)一直在日?qǐng)蛐睦锘仨?，和?shí)情比較，的確又是要比以前的學(xué)校來(lái)的規(guī)矩和要切之多，日?qǐng)蜻@會(huì)的煩亂，簡(jiǎn)直要莫名其妙地抓狂了。突然又聯(lián)想到張老師在電話里說(shuō)的“失控”，一下子又軟了下來(lái)，抬腳準(zhǔn)備走人，
“等一下，你再看你自己，你覺(jué)得你還有哪個(gè)地方是不合適的？”
日?qǐng)蚝?jiǎn)直要漲肺，他左瞅右瞅，長(zhǎng)褲短袖，不帶掛飾沒(méi)有耳洞，難不成褲子開(kāi)襠？他摸不著頭腦。
“你看看你的頭發(fā)，這么長(zhǎng)，都可以編辮子了，明天理了去。學(xué)生就要有學(xué)生的樣子，否則軍訓(xùn)都不會(huì)讓你進(jìn)行。明天這個(gè)時(shí)候我要見(jiàn)到你的短發(fā)，不合格我就在講臺(tái)給你理，再不然就給你編起來(lái)?！?br/>
頭發(fā)，又是頭發(fā)，日?qǐng)蛐r(shí)候意外從高處跌落落下的的彎月疤痕在短發(fā)時(shí)候明顯怪異地暴露，說(shuō)不上夸張，但就是日?qǐng)虻囊粋€(gè)心結(jié)，無(wú)形影響著他對(duì)自己面容的自信。雖然也有痘痘困擾，但理發(fā)從小就很讓他發(fā)憷，偏偏學(xué)校又像是大街上收頭發(fā)的，“收頭發(fā)，收頭發(fā)”，對(duì)長(zhǎng)發(fā)分外眼紅。沒(méi)轉(zhuǎn)校還好，自打進(jìn)了教學(xué)樓，和頭發(fā)較的勁可以說(shuō)是夠擰麻花了。躲又躲不掉，邁又邁不過(guò)去。想回家，日?qǐng)蛐牡捉星?br/>
他悻悻地抬腳走回后座，教室里認(rèn)識(shí)新同學(xué)的認(rèn)識(shí)新同學(xué)，看書(shū)的看書(shū)，休息的休息，皆是安之若素。(本章節(jié)由網(wǎng)友上傳&nb)看到剛開(kāi)學(xué)就受了訓(xùn)的日?qǐng)?，臉上也都是些許同情的表情。日?qǐng)蛐唪龅哪匚恢?，接受到：新官上任三把火，這把火是燒在自己身上了。榮譽(yù)來(lái)之不易，切勿輕舉妄動(dòng)，叛逆的小怪獸硬是被日?qǐng)蛴眯幕鸸セ匦牡住?br/>
“別傷心，他這是殺雞儆猴呢，看你高大，想著把你鎮(zhèn)住就把全班壓住了。你素質(zhì)好，不和他一般見(jiàn)識(shí)，這老師就這樣，別放在心上?！?br/>
李健的聲音適時(shí)在耳邊響起，給日?qǐng)蛄硪粋€(gè)釋?xiě)训某隹凇?br/>
張老師的話在耳邊回響，“不，它不會(huì)很容易，相反會(huì)困難的多”。
多么奇怪的一天。
但不要放棄希望。日?qǐng)蛑x意地朝李健笑笑。
“看吧，我就說(shuō)這個(gè)家伙頭發(fā)捋順還是挺帥的?！崩罱∞D(zhuǎn)頭向同桌明顯的贊道，日?qǐng)蛐α?，他很?huì)安慰人嘛，同桌也認(rèn)同的點(diǎn)點(diǎn)頭，向日?qǐng)蚴竞?。那是同宿舍的趙新川。來(lái)自宿舍的好意讓日?qǐng)虿凰瑸橹簧??！?br/>
誰(shuí)讓代班進(jìn)來(lái)？
“大家好，我是你們的代班，相信大家都認(rèn)識(shí)我了。你們軍訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)生活由我負(fù)責(zé)，有什么問(wèn)題可以及時(shí)向我反映，我會(huì)盡自己最大努力為大家做好服務(wù)。我叫李云，軍訓(xùn)期間，我負(fù)責(zé)帶你們的物理課?！?br/>
掌聲配合地響起。
“我現(xiàn)在這里給大家交代一下軍訓(xùn)期間你們要注意的地方。第一，軍訓(xùn)期間，一切活動(dòng)動(dòng)向需要有老師或教官的準(zhǔn)許，做出不合校方行為準(zhǔn)則的作留校觀察處理。第二，從明天起，你們開(kāi)始在校作息，食堂6:50就開(kāi)始供應(yīng)早餐，7:50準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入教室做課前準(zhǔn)備，8：00你們就要開(kāi)始進(jìn)行兩節(jié)連課的補(bǔ)習(xí)。軍訓(xùn)期間主要以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)這五門課為主要課程，期間會(huì)有考試考核，平均成績(jī)不理想會(huì)影響后面的分班，各個(gè)科目的老師也會(huì)相繼和你們見(jiàn)面，課表等會(huì)會(huì)發(fā)下來(lái)。9:30上完兩節(jié)課，10:00各排準(zhǔn)時(shí)在操場(chǎng)集合，會(huì)有教官帶你們訓(xùn)練。12：00軍訓(xùn)結(jié)束，午餐時(shí)間。宿舍樓會(huì)在1:00鎖門2:00開(kāi)門，下午2:30準(zhǔn)時(shí)進(jìn)班，進(jìn)行下午的課程補(bǔ)習(xí)，同樣是兩節(jié)課。到了下午4:30，操場(chǎng)集合，一直到下午6:00整，一天軍訓(xùn)結(jié)束，晚餐時(shí)間，休息時(shí)間，8:00，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)班，晚自習(xí)，四節(jié)課，11:30，晚自習(xí)結(jié)束，歸寢，12:00，宿舍樓熄燈?！?br/>
一大串時(shí)間后面，日?qǐng)蛑患s摸明白了兩件事，一件，軍訓(xùn)其間每天要上四節(jié)課，一件，軍訓(xùn)其間晚上還要上四節(jié)課？
這作息哪里是鎮(zhèn)上中學(xué)過(guò)來(lái)的他嘗試過(guò)的！日?qǐng)虻纱笱劬﹄y以置信地想要找人確認(rèn)一下，發(fā)現(xiàn)在座周圍泰然處之，值得喧嘩的話題似乎還沒(méi)有出現(xiàn)，他按捺不住，心通通通通跳個(gè)不停：不會(huì)這么明目張膽吧？
這哪里是什么軍訓(xùn)？分明就是搶課嘛！
“第三，軍訓(xùn)其間需要嚴(yán)格按照軍訓(xùn)要求執(zhí)行，男生不得留長(zhǎng)發(fā)，女生不得長(zhǎng)發(fā)披肩……不能私下使用手機(jī)或筆記本之類的電子產(chǎn)品……”呱呱呱上午白衣大叔的話又重播了一遍。
“等會(huì)凡是我指出來(lái)頭發(fā)不合格的，明天這個(gè)時(shí)間之前必須全部處理好，否則我親自動(dòng)手?！贝搜砸怀觯履猩鷿M臉厭煩鄙夷地抱怨起來(lái)。
“搞毛，又不是初中生了”、“明天要軍訓(xùn)，哪有時(shí)間”、“啥年代了，還管頭發(fā)”。一時(shí)間怨聲載道。
“安靜，誰(shuí)有意見(jiàn)站起來(lái)說(shuō)，沒(méi)有？那就細(xì)心聽(tīng)著。請(qǐng)你們時(shí)刻清楚，一中是一所有著優(yōu)良傳統(tǒng)的重點(diǎn)高中，在校人次六千人之多，校方不可能面面俱到，這也是校長(zhǎng)決定從今年起本校嚴(yán)格執(zhí)行半軍事化管理的原因，現(xiàn)在的學(xué)生叛逆情緒一屆比一屆嚴(yán)重，為了保證優(yōu)秀教學(xué)環(huán)境，勢(shì)必要對(duì)你們嚴(yán)格要求，能扛得住的便是一中的光榮學(xué)子，扛不住的，一中也不勉強(qiáng)，卷鋪蓋走人便是。聽(tīng)清楚了嗎？”
“等一下，嗯，就你，”代班指定了一位坐在他身旁的前排女生，“就你，等會(huì)你再幫我認(rèn)真核實(shí)一下二排學(xué)生住校走讀人員情況，這是花名冊(cè)，把沒(méi)來(lái)的單獨(dú)羅列出來(lái)?！?br/>
“這兩天有空都去照相館多照幾張一寸免冠藍(lán)底照片，開(kāi)學(xué)會(huì)有許多地方要用。對(duì)了，咱們排里面有沒(méi)有人之前做過(guò)班長(zhǎng)或?qū)W習(xí)委員的同學(xué)，有的話舉個(gè)手?！?br/>
領(lǐng)教了這位代班的“潑辣”之后，班里明顯是避嫌似的低調(diào)了許多，僅有那么幾個(gè)實(shí)誠(chéng)的勉勉強(qiáng)強(qiáng)的舉起了手，日?qǐng)蚺宸?br/>
“就這么點(diǎn)人才，那行，那就你吧，你來(lái)當(dāng)二排的代理排長(zhǎng)，你叫什么名字？”
在大家瞪大了眼睛的注目中一個(gè)身形瘦小，三七分短發(fā)，戴眼鏡，尖下巴的女生似乎是顫顫巍巍地站起來(lái)，卻是中氣十足的尖嗓子回到：
“老師好，我叫朱曉潔，我當(dāng)過(guò)初中班級(jí)的學(xué)習(xí)委員。”間接利落的報(bào)明來(lái)路后，雖身量渺小，但氣度不凡，日?qǐng)蚺宸@位女生的膽大，卻分明聽(tīng)到有人在下面竊竊私語(yǔ)：“怎么是她？”
“嗯，很好，那就有你來(lái)負(fù)責(zé)二排在軍訓(xùn)之余班級(jí)的管理問(wèn)題。軍訓(xùn)教官會(huì)選定合適排長(zhǎng)，我這里也需要一位，大家要是有什么問(wèn)題，你要及時(shí)向我匯報(bào)，出了事情我可是要拿你開(kāi)刀的。”
有人對(duì)這不以為然的對(duì)話不置可否的竊竊私笑。
“等會(huì)我會(huì)給在座的各位一人發(fā)一張表格，你們需要在表格上詳實(shí)地填寫(xiě)你們家庭情況及你在你所在初中時(shí)的情況。照片，嗯，那就限定一下，后天這個(gè)時(shí)候，你要把你們的照片交上來(lái)。明天，明天你們一人準(zhǔn)備20塊錢，學(xué)校會(huì)給你們電子取像辦理學(xué)生卡，這個(gè)卡也是你們的飯?zhí)每?，身份卡，走讀和住校有別，大家一定得保管好，補(bǔ)辦很麻煩。好了，現(xiàn)在讓我們關(guān)注一下民生問(wèn)題，頭發(fā)，我指到的一律為不合格，明天自覺(jué)處理好，要是讓領(lǐng)導(dǎo)檢查指出來(lái)，那我們就沒(méi)什么好剪刀給你們使了?！?br/>
陰陽(yáng)怪氣的一通頤指氣使聽(tīng)了讓人犯潮，男生人人自危似的你瞅瞅我，我瞅瞅你，初中生乳臭未干，不敢高調(diào)?？|頭發(fā)的縷頭發(fā)，掖邊角的掖邊角。
一圈走下來(lái)，一班之中大半男生中的大半男生皆為不合格者，余下的也都是基本可以看見(jiàn)頭皮類型的。代班走到日?qǐng)蛏磉叺臅r(shí)候，看都不看，似乎是口舌不用再費(fèi)，趾高氣揚(yáng)地在班里發(fā)號(hào)施令。
這算是遇上了一個(gè)極品代班？日?qǐng)蚨疾桓以O(shè)想。
一陣鬧劇般的走馬觀花讓這個(gè)陌生的班級(jí)暫時(shí)也熱鬧了一把。頑童的心理定不肯完全褪去，想必和日?qǐng)驊汛嗤敕ǖ娜瞬辉谏贁?shù)，軍訓(xùn)，要求嚴(yán)格一些也就罷了，軍訓(xùn)之后，那就是守得云開(kāi)見(jiàn)月明？
各種事情交代清楚，也差不多快下課了。班級(jí)疲于一天的應(yīng)對(duì)，許多同學(xué)都趴在桌子上閉目養(yǎng)神。日?qǐng)騽e過(guò)頭去，面向墻壁，雪白的墻壁粗糙但各種小印記不斷，清醒的提醒日?qǐng)蜃约阂讶皇侵蒙碛谝粋€(gè)全新的生活當(dāng)中。
然而陌生環(huán)境給日?qǐng)驇?lái)的拘束感像抽真空一樣抽取日?qǐng)蛑皩?duì)新生活的希冀，張老師的話一直在頭腦里轉(zhuǎn)，加之老師的確不似以前的老師那般溫文和婉，甚至有些跋扈，日?qǐng)螂[約有些抵觸和害怕存起。
開(kāi)學(xué)第一天！原來(lái)就是這個(gè)樣子？
他又開(kāi)始想家了。明天一定得讓媽媽來(lái)一趟，這的老師一點(diǎn)都不可親。
教室墻壁各種小抄留言東躲西藏，一時(shí)勾起了日?qǐng)虻呐d趣。他沿著課桌左顧右盼，墻面上不是小豬，歷史紀(jì)年表，“論姓李的是不是東西”，就是一大串元素周期，一些個(gè)英語(yǔ)單詞，還有就是語(yǔ)文詞語(yǔ)拼音注釋，在隱秘一些的地方，日?qǐng)蜻€看到“此生注定有你”“心只鎖你一人”些許有些曖昧的話。
只一句，日?qǐng)蜻€未見(jiàn)過(guò)：
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”
他不確定自己是否完全理解句子的含義，但句子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地孤單地隱匿在眾次之后，一股淡淡的壓抑的哀愁，就像往心湖里丟進(jìn)了一顆小小石頭，只激起一個(gè)漣漪，便幽幽越蕩越遠(yuǎn)。
怎么，如此年紀(jì)就光陰和情意都徹底辜負(fù)了嗎？
日?qǐng)虿恍拧?br/>
學(xué)之偷巧，情之迷離，皆在這小小天地里隱隱展示，給日?qǐng)蝾A(yù)示了一個(gè)一樣也不一樣的校園時(shí)代。
突然！
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)、當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”
教室前方黑板兩側(cè)的兩個(gè)白色匣子發(fā)出了一連串震耳欲聾的樂(lè)符，日?qǐng)虼氩患胺溃@得險(xiǎn)些從椅子上竄起來(lái)。再看看大家，也皆是被這振聾發(fā)聵的鈴聲嚇得蹙眉縮鼻，紛紛以手護(hù)耳。日?qǐng)螂[約聽(tīng)辨，卻像是編鐘演奏的《歡樂(lè)頌》。
編鐘之聲厚重幽長(zhǎng)，歡樂(lè)之頌清新悅耳，兩者相合，確是撫神愉悅。只是這樣突兀外放，繁雜一天，眾窗心神俱疲，哪還有心情消受？
聲音之大，整棟樓似乎都古剎般清心寡欲起來(lái)。的確夠鎮(zhèn)神。
哪里是《歡樂(lè)頌》，分明就是《心肌梗塞》！急躁不安將日?qǐng)蜻\(yùn)轉(zhuǎn)。
日?qǐng)虿恢肋@四節(jié)晚自習(xí)自己是怎么熬過(guò)去的。仿佛昨天還是天真爛漫，童言無(wú)忌，今天就要少年老成，就地成佛了。四節(jié)課期間，代班不時(shí)過(guò)來(lái)添上幾句，明天領(lǐng)新書(shū)啦，把值日輪起來(lái)啦，去地下室把掃把水桶領(lǐng)全啦，自習(xí)期間不能隨意走動(dòng)上廁所啦。細(xì)枝末節(jié)，倒也全面。反倒是這樣不斷的打斷，讓時(shí)間倒過(guò)得快了一些。因之之前從未受過(guò)這樣持久的晚自習(xí)熏陶，這每每一節(jié)閑來(lái)無(wú)事的課漫長(zhǎng)的都像一個(gè)冬季那么長(zhǎng)。壓抑，壓抑，急躁，急躁，膽怯，膽怯，落寞，落寞，渾身有小螞蟻一般，日?qǐng)蛟娇`越緊。
第四節(jié)課下課的編鐘鈴聲終于敲響，此時(shí)窗外已然黑透，卻像黎明到來(lái)一般，終于自由。
代班事務(wù)基本已交代清楚，只是叮囑明天不要遲到，走讀生注意安全之類的，便讓大家利索撤退。想必大伙都是憋得有些難受，一涌出教室，樓道已然人海一片，也不過(guò)區(qū)區(qū)四個(gè)班，樓道鼎沸起來(lái)。
出了教學(xué)樓后門，路燈已亮，夜間寂靜，被城市愛(ài)護(hù)嚴(yán)實(shí)的一中確是鬧市中一塊靜地，蟲(chóng)草窸窸，風(fēng)語(yǔ)窣窣。
日?qǐng)蛳蛩奚針沁~去，因著是最早一批，大多樓舍也只有一兩層樓亮起燈，更顯空曠寂靜。夾在人群里只身地隨著，日?qǐng)蛳耄鸵_(kāi)始了，自己的高中校園生活就要開(kāi)始了。這將是他在聲名赫赫的一中度過(guò)的第一個(gè)夜晚，從此自己的表現(xiàn)決定自己的前程，自己的前程和這所校園息息相關(guān)。
好了，好了，先應(yīng)著那么些顧忌和尷尬，準(zhǔn)備迎接新的一晚。
他走進(jìn)樓去。