十分鐘后，彎腰將煙頭按進(jìn)煙灰缸，碾壓時(shí)，樂(lè)天扭頭道：“校長(zhǎng)，你想聽(tīng)什么歌？算了，還是唱一首中文吧�！�
我水你家表妹，我這里不招啊，唱什么唱？！
滿臉無(wú)奈，楚紅梅沒(méi)好氣道：“年輕人，我這里不是選秀現(xiàn)場(chǎng)，這是華夏音樂(lè)學(xué)院！”
“天音，給我抽一曲《九九八十一》（柔情版）�！睕](méi)有理會(huì)楚紅梅，樂(lè)天抽了歌曲。
“叮，抽取成功，消耗憂傷指數(shù)700點(diǎn)，余額180點(diǎn)�！�
在感受到腦海中多出來(lái)的記憶時(shí)，樂(lè)天開(kāi)始醞釀情緒。
這首《九九八十一》本為地球b站2016年拜年祭傳說(shuō)曲（百萬(wàn)點(diǎn)擊），16歲的虛擬歌姬樂(lè)正綾原唱。后有降調(diào)版和不降調(diào)版，以及這首柔情版等等。
會(huì)選擇這首歌曲，樂(lè)天看重的是歌詞。
歌詞所描述的故事人物原型，那就是很多中國(guó)人的偶像――孫悟空！
西游所經(jīng)歷的九九八十一難，可以說(shuō)是憂傷典范，用歌曲的方式唱出來(lái)，于舒緩的旋律和節(jié)奏中訴說(shuō)著一種別樣情懷。
“再不走，我要叫保安了！”這時(shí)，楚大校長(zhǎng)終于擺出了第一校長(zhǎng)的威嚴(yán)！
然并卵。
音色如叮咚的山泉，大珠小珠落玉盤清脆的揚(yáng)琴伴奏在樂(lè)天腦海中奏起。
揚(yáng)琴和鋼琴同宗，所以聽(tīng)起來(lái)倒像是鋼琴的音色，但仔細(xì)一聽(tīng)又不同。
一段慢奏加一段快奏鋪開(kāi)了聆聽(tīng)意境，笛子負(fù)責(zé)旋律，爵士鼓負(fù)責(zé)節(jié)奏，前奏完成。
找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，樂(lè)天完美切入，榮耀開(kāi)嗓：“上路，鞏州遇虎熊。五百年前一場(chǎng)瘋，騰宵又是孫悟空�！�
一瞬間，就是這一瞬間，楚紅梅吃驚了！
不同于888迪吧中的幾百個(gè)聽(tīng)眾，作為華夏音樂(lè)學(xué)院第一校長(zhǎng)，她的音樂(lè)鑒賞能力可是和一般人不同。她不僅是聽(tīng)個(gè)響，還能聽(tīng)到很多東西。
明亮清脆的嗓音，就像一張純凈的白紙，仿佛就是在心臟輕撫的鵝毛，柔柔的，一點(diǎn)點(diǎn)癢。
癢的恰到好處，音調(diào)高一分，那就是做作；低一分，那就是穿透力不夠，因?yàn)檫@是男生女腔！
他唱的這首《九九八十一》柔情版給她的是輕柔、憂傷、空靈的聽(tīng)覺(jué)感受。
給予她的想象空間是關(guān)于孫悟空的故事。
簡(jiǎn)潔、自然、滌魂般的男生女腔淺吟低唱式表現(xiàn)手法，將他對(duì)這首歌曲的感情和理解表現(xiàn)的淋漓盡致。
樂(lè)天所表現(xiàn)出的則是排斥了浪漫主義的過(guò)度悲傷，也不沉溺于過(guò)度的放縱，實(shí)現(xiàn)了平衡巧妙，音響柔和的音響效果。
最讓楚紅梅吃驚的不是男生女腔，也不是遁入化境一般的呼吸控制，而是和聲和音質(zhì)方面。
這是現(xiàn)場(chǎng)，房間里雖然安靜，但還達(dá)不到專業(yè)錄音棚的環(huán)境，更沒(méi)有后期的粘貼復(fù)制，重復(fù)唱來(lái)篩選，祛除臟音等所有工序。
但是，他的聲線居然有不遜色于錄音棚出來(lái)的音質(zhì)。
換句話來(lái)說(shuō)，他有一對(duì)恐怖的耳朵，他將環(huán)境中的聲音都是考慮進(jìn)去，這比純粹的唱歌還要困難和珍貴十倍！
微微抬頭，眼神一凝，樂(lè)天首次變腔：“失馬，鷹愁澗飛白龍。沙河阻斷路難通，福陵山中收天蓬�！�
瓦特？！
他，他變腔了？！
楚紅梅捂住小嘴，水靈的美瞳中滿是吃驚之意！
“嶺上，前行逆黃風(fēng)。七星不照波月洞，千年白骨化陰風(fēng)。”
什么？又是一個(gè)女腔？！
楚紅梅小手開(kāi)始顫抖。
“魚籃，網(wǎng)通天一尾紅。紫金葫蘆二道童，九尾老狐敢壓龍�！�
不可能！不可能！四個(gè)女腔！
楚紅梅呼吸有了那么短暫的一刻停止，眼中的吃驚之色變得濃郁了幾分。
自然而然的凝神、移位、抬頭、擺手、擺肩、踱步、瞇眼，樂(lè)天的一系列動(dòng)作行云流水。
聽(tīng)到歌曲高1潮處，楚紅梅已經(jīng)完全陷入進(jìn)去。
他寫的曲調(diào)和歌詞嗎？不知道配器怎么樣，如果加上有著一定特色的樂(lè)器，那就是一首不錯(cuò)的古風(fēng)。一會(huì)兒得問(wèn)問(wèn)。楚紅梅如是想到。
4分17秒，雖然沒(méi)有低聲樂(lè)器來(lái)結(jié)尾，但樂(lè)天用了一個(gè)停頓來(lái)表示歌曲的結(jié)束。
在這不到五分鐘的時(shí)間里，楚紅梅的心靈都是因此澄凈了一分。
彎腰將3捆百元大鈔再次推向楚紅梅，樂(lè)天自信一笑：“校長(zhǎng)，我唱的還可以吧？還是你說(shuō)的好，學(xué)院就要有規(guī)矩。來(lái)吧，把入學(xué)申請(qǐng)書和相關(guān)資料給我，我馬上填寫，呵呵。”
楚紅梅沒(méi)有回話，而是回味著剛才的聆聽(tīng)意境。
不同于美術(shù)和雕塑等藝術(shù)，音樂(lè)不僅是時(shí)間藝術(shù)，更是抽象藝術(shù)。
與美術(shù)等藝術(shù)的區(qū)別更在于，它是先從局部再到整體，美術(shù)是先從整體再到局部。
回味了有那么幾秒，看了一眼桌上的三捆百元大鈔，以及一臉微笑的樂(lè)天，楚紅梅有些艱難道：“你唱的很好。不過(guò)，不過(guò)，我們這里還是不能收你�！�
“什么？不收？！”樂(lè)天的瞳孔猛地一縮。
或許是能夠猜測(cè)到樂(lè)天的心理感受，所以，楚紅梅的臉上也難免有著一些尷尬：“你知道的，嚴(yán)格說(shuō)起來(lái)，你這是通俗唱法。而我們這里的聲樂(lè)系，只有美聲專業(yè)。”
唱法中，簡(jiǎn)單的可劃分為三類。
一，注重發(fā)聲的技巧性和規(guī)范性，強(qiáng)調(diào)聲音的共鳴和掩蓋，在生理上要求喉頭向下使喉嚨充分打開(kāi)，追求具有強(qiáng)烈穿透力的“面罩集中點(diǎn)”以獲得高質(zhì)量的聲音效果。
二，注重歌唱發(fā)聲的自然性，強(qiáng)調(diào)行腔與咬字的有機(jī)結(jié)合，主張“字”正才能“腔”圓的基本觀點(diǎn)，追求“字清”而“韻正”的傳統(tǒng)格式。
三，注重“感覺(jué)”，強(qiáng)調(diào)樂(lè)感和摹仿在歌唱中的重要性，追求聲音的個(gè)性與特色，以及“口語(yǔ)化”式的演唱風(fēng)格。
緊握拳頭，樂(lè)天聲音低沉：“我知道你們這里沒(méi)有這個(gè)專業(yè)，但是，我是來(lái)報(bào)名指揮專業(yè)，你給我說(shuō)什么聲樂(lè)系？難道，你以為我就只會(huì)唱歌這么簡(jiǎn)單？”
秀眉微蹙，楚紅梅問(wèn)道：“詞曲是你寫的？編曲了嗎？”
“當(dāng)然，配器我加了揚(yáng)琴、二胡、小提琴、爵士鼓、琵琶、笛子、古箏、風(fēng)鈴音色，要不要我寫下來(lái)讓你視聽(tīng)一番？”手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。