蕭寧如愿以償得到了譯文,仔細一看傻眼了,這是一篇高深的練體術法,起點是金丹期,或者練體三段大成,這個三段大成是什么玩意兒蕭寧并不知道,金丹期似乎聽說過,現在的蕭寧連練氣入門都沒有,拿到這門功法基本沒用,傻笑了一上午卻又愁眉苦臉了一下午。
轉眼培訓結束,王思穎也從強強暴未遂的陰影中走了出來,在蕭寧的開導下,如今正在為自己的美貌感到驕傲呢。
“蕭寧,明天考試你準備好了嗎?”王思穎問道。
“這還要準備啊,放心吧沒問題?!笔拰幙赐跛挤f多了幾分自得的樣子,也學著裝逼起來。
“你要沒出線后面的開銷就由自己支付?!蓖跛挤f威脅道。
“那我拿了第一是不是有獎勵?”蕭寧反問。
“有啊,姐姐允許你親一下?!蓖跛挤f為了自己的前途不惜下了血本。
“切,還不如去搓一頓。”蕭寧一臉的不屑。
“你找打!”王思穎佯裝要打蕭寧,卻見蕭寧一溜煙跑了。
“死蕭寧,姐姐這么沒魅力?切,那是你沒眼光。”王思穎給自己打氣。
不是王思穎沒魅力,是她找錯對象了,往屆帶的學生哪一個不想一親芳澤,上高中已經懂得欣賞美色了,而蕭寧一個十歲不到的深山小屁孩,哪懂這些,還真不如搓一頓。
考試結束試卷密封發(fā)回燕大評分,很快成績傳回,蕭寧以300分的滿分成績入選第二站。同時蕭寧接到了燕大的入學邀請。
這一切對蕭寧來說都是意料之中的事,王思穎卻瘋一般的跑去報喜,還要求胡校長追加1000塊獎勵,沒想到胡校長大筆一揮,獎勵2000。
王思穎激動得抱起蕭寧,在蕭寧的臉上親了又親,發(fā)達了,這種史無前例的成績能讓她破格晉升為副教授,高級教師。論文都可以免了,這哪能不激動。
感受到王思穎那兩個壯觀的兇器頂著自己難受,又被親了親滿臉口水,蕭寧推開王思穎,嫌棄的跑去衛(wèi)生間洗臉去了。
看到這一幕,王思穎有些氣急敗壞,但想到這次輕松獲得晉級資本,又開始傻樂起來。
隊伍由二十名學員二十名帶隊老師變成了四名學員四名帶隊老師,一下清靜下來。
第二站,港大。南方氣候炎熱,這里的人就如天氣一樣,熱情奔放。學生一改沉悶的學究氣氛,吊帶短裙,蝴蝶般飛舞在校園各個角落。
這里的教學氛圍也煥然一新,每四張桌成為一組,旋轉式擺放,五組課作圍城一個圈,沒有講臺,老師站在中間位置,上來第一件事不是歡迎儀式,反而是抽簽,依編號入座。
蕭寧抽到三組2號位,剛一坐下旁邊一個馬尾女孩就伸過頭來跟蕭寧說話,“你就是蕭寧吧,我聽我們老師多次提起你,說你是我們歷屆來唯一的滿分,國內排行前十的學校都在找你的聯系方式。”馬尾女孩說起來滔滔不絕
“你認識我?”蕭寧很好奇自己什么時候這么有名了,問道。
“你的特征明顯啊,老師說你是歷屆最小參賽者,不到十歲,比我弟弟還小?!瘪R尾女孩認真的答道。
“這樣啊?!笨磥磉@次風頭出過頭了,人怕出名豬怕壯,蕭寧本著低調的原則,卻不想為了王思穎的一個獎勵鬧得遠在千里之外的人都知道他了。
看蕭寧情緒不高,馬尾女孩又說道,“你這么小,以后叫我姐姐,以后我罩著你,誰要欺負你,我?guī)湍阕崴!闭f完還揚了揚拳頭。
馬尾女孩自我介紹,名叫張曉琪,家里人都叫她七妹,其實她就是個獨生女,家住南都,父親做進出口貿易,經常出國,母親是軍區(qū)文工團長,經常有演出,自己跟著外婆住,舅舅是拳館教練,沒事就去舅舅的拳館學拳擊,在當地拳擊少年組拿過亞軍。
小七是個很活躍的女孩,說到拳擊就亢奮,這一座下來,蕭寧基本就在聽她說話了。
很快老師叫?!拔覀兿燃w認識一下,然后各組今天的任務就是熟悉新朋友,選出一個隊長來我這里抽命題,抽完命題后大家配合自己的老師一起討論方案,根據你們討論的方案開始準備資料完成命題,老師可以給建議,但不可以代勞?!?br/>
“第一輪由老師評分,每組淘汰兩人,第二輪綜合評分,成績第一第二名的組兩人過關,第三名的一人過關,第四第五的全員淘汰。”
“第三輪是復活賽,全員參加搶答,一共一百題,每題一分,獲30分以上者有資格直接淘汰綜合評分的末位,得20分以上者有資格挑戰(zhàn)前五名任何一個人,挑戰(zhàn)成功直接取代對方。前五名在搶答環(huán)節(jié)得5分以下者直接淘汰,由搶答最高分者直接取代。三輪成績相加排對前五名排序,其他被淘汰選手成績不排名?!?br/>
好復雜的評分模式,不過蕭寧卻認為這樣的評分模式錯漏百出,這些規(guī)則都是認為大家水平在差不多的基礎上制定出來的,蕭寧只要愿意,一輪搶答就能讓對手全部淘汰干凈。
蕭寧卻不想做么做,低調,目前自己已經引起了大家的關注,再一輪淘汰掉所有對手,估計這個夏令營要關門了。自己也就到了風口浪尖上去了。
宣布完畢后第三組組長自然就成了小七的囊中物,蕭寧連隊友的名字都懶得記,看著小七拿回來的命題“大氣污染治理”,這個命題看起來大家都耳熟能詳,但全球幾十年都沒取得顯著成效,這個明天太寬泛了。
其他隊伍分別抽到了“舊城改造合理規(guī)劃”、“工業(yè)5.0規(guī)劃”、“第三代AI設計”和“航空航天動力設計”。這特么都是些什么命題,科學家搞不定的事情都交給孩子們去完成?其中第三代AI是什么意思,AI這個概念剛提出,第二代是什么玩意兒大家都不知道,怎么搞第三代?
工業(yè)4.0概念還沒普及哪來的5.0。抽到這兩個命題的組基本全員無聲,就差掉眼淚了。其他組還算靠譜,有點根基,特別是舊城改造很多城市規(guī)劃研究院都在做這個命題,命題差異的嚴重的偏頗對學生的考核公平性增大了難度。
蕭寧根本不管這些,他卻在想怎么把商朝時期的功法全部翻譯出來,或者其他時期的文字也去拿來給廖教授看看能不能一并翻譯了。
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