凌月渾身一抖，猛然睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己正躺在床上，微微的晨曦從窗玻璃上浸進(jìn)來，透著陽春三月的濕意。

    她撐身坐起，渾身已是冷汗淋漓，原來是一場噩夢。她側(cè)耳一聽，隔壁房間傳來父母熟睡中均勻的呼吸聲，書房里掛鐘的嘀嗒聲異常清唽，陽臺上的月季花蕾正在綻放，花瓣舒展開的聲音柔柔的、怯怯的……一切依舊還是那么寧靜，那么溫馨。

    凌月靠在床欄上，閉上眼睛長吁口氣，那噩夢早在記憶里逝去十之八九，待她跳下床時，一絲殘存的痕跡都沒有了，她又還是那個無憂無慮的小姑娘。

    她跑到陽臺上，整個居住小區(qū)都籠罩在繚繞的晨霧里?！澳嵌涫窕ū蝗苏哿恕！彼裣У?。昨天早上，她聽見樓下花圃里的石榴樹上唯一的一顆花蕾綻開了，花瓣舒展的聲音像歡笑一樣熱烈。當(dāng)她背著書包上學(xué)路過時，那朵火紅的花朵向她莞爾一笑，讓她一陣著迷。而現(xiàn)在，晨風(fēng)中沒有了花朵翩躚歡笑的聲音，只余風(fēng)兒掠過斷枝的嗚咽?！翱上?！”她嘆了口氣，目光穿過晨霧中的高樓，望向隱沒于霧中的遠(yuǎn)山。那里的半山腰有條清澈的瀑布，瀑布飛濺直入明凈的深潭，嘩啦啦的聲音清脆無比。潭水順山勢蜿蜒成一條叮咚的小溪，滋潤了兩邊碧綠的青草和繽紛的野花兒?；▋涸诔筷刂刑K醒，正嘰嘰喳喳地互道早安。她靠著陽臺的欄桿，瞇著眼睛聽花兒草兒的嬉鬧，很是神往。

    “月兒，大清早站在陽臺上發(fā)什么呆？”父親不知什么時候來到陽臺上，見她仰著小臉陶醉的樣子，忍不住笑著問。

    “噓，別說話！”她依然瞇著眼小聲說，“小叮當(dāng)來了！”

    父親又笑了。父親凌風(fēng)是個國有公司的高管，與其他父親不同的是，他對女兒非常寬容，非常慈愛，他固執(zhí)地認(rèn)為，只要女兒健康快樂地成長就夠了，即使女兒某些時候表現(xiàn)得異乎常人。他發(fā)現(xiàn)女兒異乎常人是在女兒三歲時。那是個夏天的晚上，他和女兒坐在沙發(fā)上看動畫片，忽然女兒跳下沙發(fā)，跑到門前踮著腳去轉(zhuǎn)門把手。

    他忙叫住女兒：“月兒，都這么晚了你開門干什么？”

    女兒回頭認(rèn)真道：“哥哥來了，我給他開門呢！”

    “是嗎？”他將信將疑，因為他沒聽見敲門聲。他過去打開門，門外空空的。他攤攤手，“哥哥沒來呀！”

    女兒歪著腦袋眨巴著大眼睛：“哥哥真的來了，剛進(jìn)電梯，還帶著西瓜呢！”

    他剛想說什么，卻聽見電梯到達(dá)這層樓的聲音，接著電梯門打開了，一個腳步聲在走道里響起?！案绺纾　迸畠簹g快地叫起來。隨著一聲應(yīng)答，她表哥從轉(zhuǎn)角里出現(xiàn)了，手里真的抱著個西瓜。凌風(fēng)頓時傻了眼，不敢相信這是真的，女兒明明一直坐在客廳沙發(fā)上看電視，她怎么可能看到她表哥帶著西瓜來了？

    隨著女兒漸漸長大，這樣的事情越來越多：她能早別人一步知道將要出現(xiàn)在她面前的事物，她能聽見遙遠(yuǎn)的細(xì)微的聲響，哪怕是花開的聲音，再后來，她甚至能讀懂他人的思想活動。他曾尋找專家對女兒作檢查分析，專家告訴他，女兒很健康，唯一與常人不一樣的是，她有超凡的聽力，僅此而已。最后，那專家還不忘笑著說：“培養(yǎng)她學(xué)音樂吧，說不定將來能成為音樂大師呢?！彼?，女兒愛在陽臺望著遠(yuǎn)山，描述她用耳朵“看到”的一切美好事物，他選擇了相信，包括她“看到”的那只山羊――小叮當(dāng)。她說，那只山羊胸前掛著一對兒銅鈴，走起路來叮叮當(dāng)當(dāng)直響，所以她叫它小叮當(dāng)。

    “爸爸，”凌月忽然轉(zhuǎn)頭問他，“小叮當(dāng)為什么總是一個人到溪邊喝水？它的爸爸媽媽呢？為什么從不陪它出來？”

    凌風(fēng)愣了下道：“孩子早應(yīng)該不依靠父母，去做一些自己能做的事情。小叮當(dāng)也一樣?。　?br/>
    “不對，”凌月有些悶悶不樂，“我第一次見到小叮當(dāng)時，它還小得很，連走到溪邊都會精疲力盡，那時，它爸爸媽媽應(yīng)該在它身邊照顧它的，可是它們沒有……”

    “別可是可是了！”媽媽何蕓在屋里大聲喊，“還不快進(jìn)來吃飯？上學(xué)要遲到了！”

    凌月只好收回思緒，沒精打采地進(jìn)了屋。凌風(fēng)抬頭也向那云霧中的遠(yuǎn)山望去，心里突然冒出個念頭：“什么時候一定去那山上看看，看那里是不是月兒說的那個樣子？”

    “爸爸，不許你去那里！”屋內(nèi)傳出女兒不滿的聲音，唬得他吐了吐舌頭。

    “這個月的月考大家考得不錯，”班主任黑框眼鏡后面的目光閃著喜悅，她輕輕拍著手里的成績統(tǒng)計表，“每一科在全年級都是第一！不過……”她拉長了聲音，目光掃視一周，最后落在了凌月身上。

    凌月心里抖了抖，沒看班主任，只懶懶地趴在課桌上，盯著桌子上的木紋發(fā)呆?？扇嗤瑢W(xué)的目光都壓在她身上，令她有些喘不過氣來。

    班主任嘆口氣道：“全班同學(xué)都在鼓足勁兒向前跑，個別同學(xué)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面，不思進(jìn)?。∽屛覀儗λ恼萍佑?，希望她能知恥而后勇，早日追上來！”教室里響起稀稀拉拉的掌聲，在凌月聽來卻異掌刺耳。

    第二節(jié)課是語文，老師輔導(dǎo)作文，題目是《春天來了》。語文老師是一位五十來歲的婦女，凌月不喜歡上她的課，因為凌月從一開始就知道她不喜歡自己，她只喜歡那些順著她教鞭轉(zhuǎn)的、聽話的、成績好的學(xué)生，而凌月，上課很少“全神貫注”，只要校園花圃里傳來花開葉展的聲音，或是蜂蝶飛鳥的振翅聲，她的思緒便會信馬由韁地飛出教室，在鮮花綠樹間徜徉了。所以她的成績平平，甚至有時還很糟糕。

    但今天似乎不一樣，老師一打開課件，凌月就被屏幕上出現(xiàn)的畫面吸引住了。最初的畫面是一望無際廣袤的原野。隨著鋼琴曲《雨的印記》響起，淅淅瀝瀝的小雨下起來，原野上泛起淺淺的綠意，麥苗漸漸綠油油，柳枝柔軟得不得了；繼而金黃的油菜花開了，這兒一畦那兒一塊，嵌在碧綠碧綠的田野上，幾簇粉紅的杏花、潔白的李花點綴其間，構(gòu)成一幅絕美的中國畫。凌月陶醉了，她看見幾只小燕子飛進(jìn)眼簾，嘰嘰喳喳地歡叫著，掠過桃樹、李樹，掠過田野，向遠(yuǎn)山飛去。遠(yuǎn)山近了，近了，聽到了叮叮咚咚的流水聲，一條漲滿春水的小溪從山上潺潺而下，兩岸野花搖曳，蜂飛蝶舞，熱鬧非凡。逆流而上，兩岸樹木稠密起來，高大起來，茂盛起來，陽光透過樹葉撒在溪水上，魚兒在水底來回游動，白鶴在水中優(yōu)雅散步。漸漸地，聽到了瀑布的聲音，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一匹白練懸掛山腰。到了跟前，水潭上水花四濺，水霧迷蒙，轟隆之聲懾人心魄。

    凌月既驚奇又激動，老師播放的畫面，竟然與她每天借耳朵一次次徜徉其間的山間小溪一模一樣。更讓她意想不到的事情發(fā)生了：她聽到了熟悉的鈴當(dāng)聲?！靶《．?dāng)！”她差點喊出聲來。她看見一只山羊從樹林深處走出來，一身潔白的毛，尖尖的犄角，小小的耳朵，胸前那兩只銅鈴發(fā)出清脆的聲音——不是小叮當(dāng)還能是誰？它緩緩來到溪邊，低頭喝了幾口水，再對著自己水中的倒影呆了半晌，才抬頭向凌月看過來。天哪，那雙眼睛里是什么？是孤獨(dú)，是無盡的孤獨(dú)和落寞！這時，畫面定格了，而眼淚卻順著凌月的臉頰流了下來……

    老師放完課件，掃視臺下一周，她希望從學(xué)生的表情里評判他們對春天的感受。當(dāng)她看到凌月時，愣了一下：這個平時上課老走神的小姑娘，竟然目不轉(zhuǎn)睛地盯著已經(jīng)定格的畫面，臉頰上居然還印著淚痕。這些畫面是她跑了幾十里路到牛頭山去拍的，拍攝的時候，她也被那純凈的景色迷住了，但還遠(yuǎn)沒達(dá)到被感動得流淚的地步。

    凌月忽然聽到老師叫她的名字。老師用期待的目光望著她：“凌月，你來說說剛才你看到了什么，聽到了什么，想到了什么?！?br/>
    凌月站起來，想了想說：“我聽到了花開的聲音！”手機(jī)用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗。