學(xué)校的語(yǔ)文課，對(duì)于葉兮來(lái)說(shuō)，就是一種折磨。想當(dāng)初她上語(yǔ)文課的時(shí)候還是很認(rèn)真聽講講的，可是到了m國(guó)……語(yǔ)文老師都是m國(guó)人，她能說(shuō)些什么呢？
好吧，原本的語(yǔ)文老師在她來(lái)的那天請(qǐng)產(chǎn)假了，現(xiàn)在這個(gè)語(yǔ)文老師只是一個(gè)代課的，不期待他講的多好。
但是，講得那么不好，真的好么？
上了一個(gè)多星期語(yǔ)文課后，葉兮忍無(wú)可忍，主動(dòng)去找代課老師交談。她提出她想試試給小伙伴們上語(yǔ)文課。
然后，這件事就上報(bào)給了級(jí)長(zhǎng)。沒(méi)錯(cuò)，原來(lái)m國(guó)也有級(jí)長(zhǎng)這種東西。葉兮讀了一個(gè)星期，終于見了這個(gè)級(jí)長(zhǎng)一面。
只不過(guò)，不同的是，m國(guó)級(jí)長(zhǎng)管理年級(jí)的特權(quán)等同于校長(zhǎng)，也就是說(shuō)，代課老師的事情，只要級(jí)長(zhǎng)同意了，不需要請(qǐng)示校長(zhǎng)。
“代課啊，還真是巧，昨天也有一個(gè)學(xué)生申請(qǐng)當(dāng)代課老師?！奔?jí)長(zhǎng)摸了摸他的光頭。
葉兮嘴角抽搐。長(zhǎng)得這么……像黑勢(shì)力老大的人……竟然是高二級(jí)長(zhǎng)，果然人不可貌相。
“話說(shuō)回來(lái)，那個(gè)學(xué)生是來(lái)自圣林的交換生。”
葉兮微微頷首，“我并不知道我還有同伴在這里就讀?！?br/>
“哦？那不如你們倆見上一面，公平競(jìng)爭(zhēng)如何？”
“……”代課老師這職業(yè)原來(lái)那么搶手的嗎……“我不介意。”
能申請(qǐng)得了出國(guó)學(xué)習(xí)的女生本來(lái)就沒(méi)幾個(gè)，這樣都能遇上一個(gè)，葉兮不知道該說(shuō)自己幸運(yùn)還是不幸運(yùn)。
“這樣吧，今天的語(yǔ)文課，你們一人半節(jié)課，最后由學(xué)生決定誰(shuí)當(dāng)他們的代課老師?！奔?jí)長(zhǎng)很豪爽地給了她們一節(jié)課的時(shí)間折騰。
葉兮皺眉看了一眼那個(gè)笑得甜美的女生，“那誰(shuí)先來(lái)？”半節(jié)課，一般后半節(jié)比較有用。
“這個(gè)就是你們自己的事了，我一概不管?！奔?jí)長(zhǎng)笑瞇瞇地說(shuō)。
葉兮嘆了一口氣，不等她的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手開口，她就主動(dòng)請(qǐng)纓，“我請(qǐng)求讓我來(lái)上前半節(jié)語(yǔ)文課?！?br/>
上后半節(jié)課會(huì)有優(yōu)勢(shì)，但是，葉兮真的不想跟一個(gè)笑得虛偽的人說(shuō)話，特別是，那個(gè)人眼里都是對(duì)自己的妒忌。
兩個(gè)人并肩走出級(jí)長(zhǎng)辦公室。女生靠近葉兮，輕聲說(shuō)了一句，“我很討厭你?！?br/>
葉兮往旁邊偏了偏身子，不動(dòng)聲色，“我知道啊?！?br/>
一個(gè)生在那種家庭的孩子，不難辨認(rèn)出周圍人的善意和惡意。只是她不太理解，一個(gè)只見過(guò)幾面，幾乎沒(méi)交集的人怎么會(huì)那么討厭她？
難道……這又是北顧無(wú)覓的愛慕者？還是步錚的愛慕者啊……
葉兮回答了一句，便加快了回班的腳步。
語(yǔ)文課上課前，級(jí)長(zhǎng)親臨他們這一班。級(jí)長(zhǎng)在學(xué)生面前不擺一點(diǎn)兒架子，很友好地跟學(xué)生交談，甚至，他還教導(dǎo)學(xué)生做題。
語(yǔ)文課上課鈴聲一響起，所有人立刻回位子做好，這過(guò)程不超過(guò)十五秒，而且他們及其迅速地安靜了下來(lái)。
這就是這所私立學(xué)校所有學(xué)生入校的必修課。只要上課鈴聲響起，半分鐘之內(nèi)回到座位坐好，一分鐘之內(nèi)安靜下來(lái)。如果做不到，要不就回家反省幾天，要不就退學(xué)。
級(jí)長(zhǎng)走上講臺(tái)，親切和藹地跟所有同學(xué)問(wèn)好。感受到同學(xué)們熱情的回應(yīng)后，他清了清嗓子，轉(zhuǎn)入正題。
葉兮數(shù)了數(shù)，他說(shuō)話只說(shuō)了一分鐘，就退了下來(lái)把講臺(tái)交給她。她站到講臺(tái)的時(shí)候，看著講臺(tái)下同學(xué)們善意的笑臉，原本就不多的緊張消失不見。
吾愛吾師，但吾更愛真理。
畢竟到了這里半個(gè)月左右了，葉兮多多少少都對(duì)自己班的小伙伴有一定的了解。他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻，幫理不幫親，所以她只能憑實(shí)力取勝，小伙伴們正直得很，不會(huì)因?yàn)樗潜景嗳司瓦x她。
“好了，接下來(lái)我們來(lái)學(xué)一篇高難度的古詩(shī)，大家有沒(méi)有信心把它學(xué)好？”葉兮笑得落落大方。
臺(tái)下的小伙伴們很給面子，說(shuō)了一聲很大聲的“好”。
葉兮拿起水筆，在白板上寫下題目沁園春雪。
字如其人，她的字長(zhǎng)得也還是不錯(cuò)的。為了讓大家都看得懂，她還仔細(xì)地在下面寫了題目的大概翻譯。
“請(qǐng)大家翻開課本50頁(yè)。先自由讀一遍文章，待會(huì)兒請(qǐng)幾位同學(xué)站起來(lái)讀?！比~兮把課本平鋪在講臺(tái)上，看都不用看就在黑板上把它翻譯成了英文。
這種她初一就背得滾瓜爛熟的古詩(shī)，她閉著眼睛都能生動(dòng)形象地講半節(jié)課，但是，肯定講不完。
北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。
江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
第一段翻譯完，講臺(tái)下的自由朗誦的聲音已經(jīng)消失了。葉兮轉(zhuǎn)過(guò)身，把水筆放到講臺(tái)上。
“好了，現(xiàn)在我先念一遍第一段。待會(huì)兒希望大家能接下去，只念第一段?！比~兮調(diào)皮地眨了眨眼睛，親切可愛。
女孩的聲音軟軟的，糯糯的，聽著讓人覺(jué)得舒服。第一段念完，不需要葉兮叫人，就有人站起來(lái)念。
外國(guó)人念中文，終究還是蹩腳，聽著有種詼諧感。葉兮卻沒(méi)有笑，她安安靜靜地站著講臺(tái)上聽每個(gè)想念的人站起來(lái)念，他們認(rèn)真地念，她認(rèn)真地聽，末了還會(huì)送上一個(gè)“很不錯(cuò)”的表情。
直到?jīng)]有人接了，葉兮才側(cè)過(guò)身子，把一白板的英文全部給他們看，“現(xiàn)在，你們看看翻譯理解一下第一段吧，如果還是有不懂的，可以舉手發(fā)問(wèn)，我可以雙語(yǔ)解答?！?br/>
書上沒(méi)有完整的翻譯，又很少有老師愿意耐著心思抄翻譯，一般老師都只是念一遍或是兩遍，但是，一遍或者兩遍他們不一定能理解。
葉兮抄了半個(gè)白板翻譯，好感度算是刷上去了。
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