?沒(méi)人知道邵文洲是怎么拿到蘇容的卷子的,但他有個(gè)親叔叔在開(kāi)陽(yáng)一中做特殊顧問(wèn)——邵老師身上有舉人功名,且從事教育行業(yè)多年,可以說(shuō)是德高望重。

    這件事到最后,只是當(dāng)做誤會(huì)被揭過(guò)了。邵文洲的叔叔,親自帶著他來(lái)向蘇容致歉,不是簡(jiǎn)單的對(duì)不起，而是讓邵文洲把自己所有不好的心思，向蘇容坦誠(chéng)。

    這次之后,或許是邵文洲少年人愛(ài)面子,自尊心強(qiáng)，見(jiàn)了蘇容就繞道,等閑不會(huì)從一班的走廊旁邊經(jīng)過(guò),實(shí)在不得不打這邊走，也是低著頭匆匆走過(guò)去，似是身后有人追著他似的。

    “蘇容？”

    “班長(zhǎng)？”

    “蘇大仙兒？”

    華烈又開(kāi)始在蘇容背后叫魂兒一般喊她。

    “什么事？”

    華烈仗著身材高大，稍稍半站起來(lái),往桌子上一趴,上半身就嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)把蘇容給籠罩住了。

    “你去跟班主任求個(gè)情，讓他少罰我兩天唄？”

    說(shuō)完華烈可能是覺(jué)得自己這句話語(yǔ)氣太弱勢(shì),立刻又換了語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“怎么說(shuō)我這也算是幫助同學(xué)，雖然過(guò)程不太美好,可結(jié)果總是好的?！?br/>
    蘇容沒(méi)回頭,手上的筆不停繞著手指轉(zhuǎn),拋起來(lái)接住后仍然能不間歇地轉(zhuǎn),靈活地跟那筆天生就長(zhǎng)在她指頭上一樣，高難度的轉(zhuǎn)筆動(dòng)作，看得頗讓人驚嘆。

    華烈也被那只手所吸引，視線不自覺(jué)地落在她的手上，久久無(wú)法移開(kāi)。

    蘇容開(kāi)口道:“我已經(jīng)問(wèn)過(guò)班主任了，他說(shuō)這次誰(shuí)求情都不行。”

    剛開(kāi)學(xué)就鬧出打架的事情，打得還是學(xué)校花重金聘請(qǐng)的特殊顧問(wèn)的親侄子，時(shí)鋒只是罰華烈站著上課，已經(jīng)看在幾個(gè)老師還有同學(xué)給華烈求情的份上了。

    華烈這人看著脾氣不怎么著，卻十分招女老師，和女學(xué)生喜歡。有幾個(gè)女老師，還是華烈的球迷。

    華烈的側(cè)重點(diǎn)卻跟正常人不太一樣，聽(tīng)到蘇容的話，沒(méi)有失望，反而難得帶了笑意，又朝蘇容的方向湊近了些道：“你已經(jīng)問(wèn)過(guò)班主任了？這么關(guān)心我啊，是不是……”

    “特別不想讓他罰我？”

    他本以為蘇容會(huì)反駁，卻沒(méi)想到她點(diǎn)了點(diǎn)頭道：“是的?！?br/>
    “不談其它，你確實(shí)是因?yàn)槲也疟涣P的，我自然希望老師能給你撤去懲罰?！?br/>
    “還有呢？”

    “還有什么？”蘇容冷淡地反問(wèn)。

    “……不，沒(méi)什么?！比A烈坐回自己的凳子上，死死盯著蘇容的背影。

    隔了一會(huì)兒，他還是沒(méi)忍住心里的憋屈，伸手扯了一把蘇容整齊梳在腦后的馬尾。

    蘇容：“……”

    美術(shù)課時(shí)候，老師沒(méi)給大家布置畫(huà)畫(huà)作業(yè)，而是在班里放著收音機(jī)廣播，讓大家放松心情。

    在調(diào)臺(tái)的時(shí)候，調(diào)到了一個(gè)軍事新聞?lì)l道，讓大家聽(tīng)了十幾分鐘。

    這個(gè)臺(tái)主要是報(bào)道最近一個(gè)軍事方面的大工程，據(jù)說(shuō)是國(guó)家在進(jìn)行一個(gè)R國(guó)槍械研究。

    R國(guó)跟華國(guó)國(guó)土相接，也是一方軍事大國(guó)，最先進(jìn)的武器就是產(chǎn)自R國(guó)。

    華國(guó)如今今非昔比，軍事力量也不弱，但比起R國(guó)來(lái)，還是差了不少。

    “這次華國(guó)的研究，在國(guó)際上都非常有名，不少外國(guó)首腦，都異常關(guān)心這次研究成果。”

    “因?yàn)榇蠖鄶?shù)參與研究的人員資料保密，所以研究成員名姓都未曝光，迄今為止唯一曝光在大家面前的是陳啟昊上校?！?br/>
    聽(tīng)到這，正在做題的蘇容身體一頓，隨即抬起頭來(lái)。

    可惜接下來(lái)便是介紹這個(gè)陳啟昊上校的軍功榮譽(yù)、以及個(gè)人經(jīng)歷等等，有關(guān)研究方面，就沒(méi)怎么再提。

    陳啟昊是作為跟其它國(guó)家交流研究的成員曝光的，他這個(gè)工作，也確實(shí)需要曝光。

    美術(shù)老師又換了幾次頻道，其中有一次是在廣播華國(guó)最近要舉行一個(gè)大型的數(shù)學(xué)計(jì)算比賽。

    只考驗(yàn)參賽者的計(jì)算能力。

    目前報(bào)名時(shí)間還沒(méi)開(kāi)始，估計(jì)要再過(guò)一個(gè)多月才開(kāi)始報(bào)名，兩個(gè)月后開(kāi)賽。

    不知怎的，蘇容聽(tīng)到這個(gè)比賽莫名想起了先前殷珩接的那個(gè)電話。

    他第一句說(shuō)得就是——“陳上校，人物色到了么？”

    “蘇容？蘇容？”姚娟伸手在她臉前晃了晃。

    “怎么了？”

    姚娟奇怪地問(wèn)她：“沒(méi)怎么，你剛才在想什么呢？我叫了你好幾聲都沒(méi)反應(yīng)?！?br/>
    蘇容摸摸鼻梁，嘆氣道：“我也不知道我在想什么?！?br/>
    不管上頭舉行這次數(shù)學(xué)計(jì)算比賽是為了什么，沖著那個(gè)五萬(wàn)的獎(jiǎng)金，她也會(huì)參加。

    五萬(wàn)在這個(gè)年頭，無(wú)異于一筆天文數(shù)字。

    起碼短時(shí)間內(nèi)，能讓她做不少她想做的事。

    姚娟還要跟蘇容說(shuō)點(diǎn)什么，門(mén)口語(yǔ)文課代表馮倩雯喊了蘇容一聲：“班長(zhǎng)，語(yǔ)文老師讓你去語(yǔ)文辦公室一趟，說(shuō)是有事情找你?！?br/>
    蘇容算了算時(shí)間，應(yīng)該是老師拿去幫她投稿的作文稿子結(jié)果出來(lái)了。

    果不其然，蘇容到辦公室里的時(shí)候，幾個(gè)老師已經(jīng)在討論蘇容稿子。

    “我看咱們蘇容比那些有名氣的作者寫(xiě)得好多了，就是幾篇作文全上也沒(méi)問(wèn)題。”

    “快別這么夸她，這是文學(xué)雜志，她能投稿上去，全占了題材的便宜?！?br/>
    開(kāi)陽(yáng)一中每周都有作文課，一般都是在周五下午兩節(jié)，同時(shí)還要寫(xiě)周記。

    林老師見(jiàn)蘇容寫(xiě)的幾篇作文不錯(cuò)，便試著拿去投稿，因?yàn)槭潜容^高大上的文學(xué)雜志，所以林老師也沒(méi)指望蘇容能上，卻不成想，最后真的過(guò)稿了。

    華國(guó)重功名教育，文人地位奇高，因此稿費(fèi)一般都很優(yōu)厚，交的稿稅，也是諸多稅收里較少的一種。

    “按規(guī)矩，這期雜志要上架銷售之后，才能給你付全稿費(fèi)。

    林老師道：“你這篇篇幅不長(zhǎng)，稿費(fèi)拿到手里估計(jì)能有好幾塊錢……”

    蘇家才把小環(huán)山那片地賣出去，手頭上暫時(shí)不缺錢，只不過(guò)蘇大平和王秀芬覺(jué)得這錢跟天上掉下來(lái)似的，用著不踏實(shí)，除了拿來(lái)還債的一點(diǎn)，其余的都存進(jìn)銀行了。

    林老師又把這本雜志其它期拿出幾本遞給蘇容，“你多看看這上面文章的風(fēng)格，爭(zhēng)取下次多上幾篇。

    蘇容接過(guò)來(lái)翻了幾頁(yè)。這是一本風(fēng)格較嚴(yán)肅的雜志，唯一的“娛樂(lè)”性文章，就是兩三篇心靈雞湯，或者情感類文章。

    蘇容過(guò)稿的是一篇描寫(xiě)師生情的文章，本來(lái)只有幾百字，林老師讓她投稿之前把篇幅擴(kuò)長(zhǎng)了不少，大概有一千多字。

    “這是林老師給你的？我看看。”姚娟拿過(guò)她手里的雜志，她不耐煩看前頭正兒八經(jīng)的文章，上去就先翻了最后幾頁(yè)。

    “這種雜志竟然也會(huì)印廣告！”

    現(xiàn)在電視廣告還沒(méi)流行起來(lái)，更多的是紙質(zhì)媒體宣傳。

    姚娟把雜志印著廣告的那一頁(yè)，展開(kāi)給蘇容看，“要我說(shuō)，你更適合寫(xiě)這上面的故事。你不是常說(shuō)自己更適合寫(xiě)長(zhǎng)篇幅文章嗎？這廣告上宣傳的雜志，上面要求投稿篇幅，最低也要好幾萬(wàn)字，正適合你寫(xiě)?！?br/>
    蘇容拿過(guò)來(lái)仔細(xì)瞧了瞧，點(diǎn)了點(diǎn)頭道：“那等我有時(shí)間就試試。”這本雜志的稿費(fèi)還挺豐厚。要是過(guò)稿，一篇拿幾十上百?zèng)]問(wèn)題。

    蘇容這話說(shuō)得平淡，就像是隨口一說(shuō)似的，旁邊聽(tīng)著的姚娟和李風(fēng)琴都沒(méi)往心里去，唯有林珊看著她，臉有些紅的鼓勵(lì)她道：“你一定能行的！”

    “上課了上課了，都圍在這做什么？蘇容身上比別人香？”華烈臭著臉從外頭進(jìn)來(lái)坐回自己的位子上，還瞪了林珊一眼。

    不知怎地，班上大部分男生都對(duì)林珊這樣?jì)尚】扇说呐拇婧酶校ㄓ腥A烈不僅沒(méi)好感，還明擺著有些煩她。

    不是對(duì)蘇容時(shí)候那種口是心非，想故意引起蘇容注意，而是真的煩林珊。

    林珊膽子小，被華烈一嚇唬，趕緊起來(lái)回到自己的位子上去，只是眼睛還是時(shí)不時(shí)地往蘇容這里瞄。

    上課時(shí)候，華烈老實(shí)了半節(jié)課，又忍不住去騷.擾蘇容，拿筆戳她的后背，湊過(guò)去低聲問(wèn)她：“聽(tīng)說(shuō)你的作文上雜志了，不打算慶祝下？”

    蘇容沒(méi)反應(yīng)，他又湊過(guò)去戳了戳她的背，這次不是用筆，是用手指戳的。

    好巧不巧正戳在蘇容后背的蝴蝶骨上。

    蘇容身形清瘦卻不病弱，背上的蝴蝶骨形狀優(yōu)美，隔著衣服都能看出它們好看的線條。

    華烈快速收回手，手指在桌底下捻了捻，好似在回想剛才的觸感。

    接下來(lái)的半節(jié)課，華烈倒是沒(méi)再打擾蘇容，只是目不轉(zhuǎn)睛盯著蘇容后背的蝴蝶骨看得出神。

    臺(tái)上的老師瞪了他好幾眼，他都沒(méi)反應(yīng)，最后老師忍不下去，喊華烈起來(lái)回答問(wèn)題。

    沒(méi)想到連叫幾聲，華烈都一副神游的樣子，也不知在想些什么。

    華烈的同桌向來(lái)怕他，但這會(huì)兒壯著膽子推了推他的手肘。

    “烈哥，回神回神……”同桌低聲說(shuō)。

    華烈這才回神聽(tīng)到老師點(diǎn)名，趕緊站起來(lái)。

    “華烈，你來(lái)說(shuō)說(shuō)黑板上的題，進(jìn)行這兩個(gè)步驟后得出的結(jié)果是什么?！?br/>
    華烈脫口而出：

    “蝴蝶骨真好看！”

    “你說(shuō)什么？”老師懷疑自己耳朵聽(tīng)錯(cuò)了。

    全班頓時(shí)一片哄笑。

    蘇容低頭扶額。