進(jìn)入和平學(xué)園高校就讀大致上有四種渠道。
作為中、高、大一貫制的學(xué)校。以矢部明男為代表。棒球部大部分的部員都是從和平學(xué)園中學(xué)直升上來(lái)。
一般情況下這種渠道入學(xué)的學(xué)生會(huì)占到整個(gè)學(xué)校的八成左右。
也有一部分學(xué)生中學(xué)時(shí)就讀于外校。升學(xué)時(shí)通過(guò)考試進(jìn)入和平學(xué)園。
在棒球部?jī)?nèi)部，德田球兒便是這種情況。
李元讓和唐納德平田這種留學(xué)生有自己專門的保留名額。與其說(shuō)是要考試，不如說(shuō)更接近是申請(qǐng)制。
除了以上三種情況。其實(shí)和平學(xué)園每年還有一定數(shù)額的推薦入學(xué)名額。
在以往的年份，推薦入學(xué)的學(xué)生大部分是已經(jīng)出道的藝能人。
在棒球部?jī)?nèi)部來(lái)說(shuō)，經(jīng)理人朝倉(cāng)美波就屬于這種類型。
但是今年的情況有所不同。
因?yàn)樯拘ｉL(zhǎng)對(duì)棒球部突然的興趣。新學(xué)年里和平學(xué)園會(huì)招募一批體育特招生。
這些靠棒球?qū)嵙ο硎軠p免學(xué)費(fèi)待遇的學(xué)生，入學(xué)時(shí)就是走推薦入學(xué)的管道。
每年一月末到二月初是和平學(xué)園招生考試的日子。
推薦入學(xué)的學(xué)生也要在這個(gè)時(shí)間段來(lái)學(xué)校進(jìn)行面試。
當(dāng)然，所有的體育特招生早就已經(jīng)通過(guò)了專業(yè)領(lǐng)域的考核。所謂面試也只是走個(gè)過(guò)場(chǎng)而已。
特招生面試的那天下午，棒球部一如既往的進(jìn)行自己的訓(xùn)練。
盡管是二月上旬，但氣溫難得的在十五度以上。
在矢部的建議下大家走出室內(nèi)練習(xí)場(chǎng)。在戶外的球場(chǎng)上進(jìn)行攻防合練。
練習(xí)進(jìn)行到一半，棒球部的指導(dǎo)老師佐藤帶著十幾位穿著各色中學(xué)校服的少年來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)邊。
“這些是四月以后會(huì)加入棒球部的新隊(duì)員。”
佐藤老師這么介紹到。
“前輩們好。”
與和平學(xué)園自己中學(xué)部的畢業(yè)生比起來(lái)。這些通過(guò)體育特招渠道入學(xué)的新生要更加循規(guī)蹈矩。
李元讓注意到這些少年大部分都剃了頭。對(duì)前輩的態(tài)度也要恭敬許多。
這些習(xí)慣了體育會(huì)系社團(tuán)風(fēng)氣的棒球少年從小生活在長(zhǎng)幼尊卑次序鮮明的環(huán)境當(dāng)中。至少在明面里對(duì)社團(tuán)的前輩只有服從不會(huì)反抗。
某種程度上來(lái)說(shuō)這與和平學(xué)園自由散漫的風(fēng)氣格格不入。
在八木監(jiān)督的建議下，新人們紛紛做起了自我介紹。
就如同預(yù)料中的一樣。這十幾個(gè)人幾乎沒(méi)有東京都出身的。
不知是有意還是無(wú)意，自我介紹的順序自北向南。第一個(gè)自我介紹的球員來(lái)自巖手縣，最后一個(gè)則正好是沖繩出身。
“我是來(lái)自沖繩的島袋達(dá)也。位置是投手，我能投曲球，變速球正在學(xué)習(xí)?！?br/>
島袋是個(gè)地地道道的琉球姓氏。而達(dá)也是高校球兒里相當(dāng)常見(jiàn)的名字。
棒球部的德田也算是沖繩出身，見(jiàn)到有自己的同鄉(xiāng)入學(xué)顯得非常熱情。
“棒球經(jīng)歷呢？是littlesenior還是boysleague？”
“我讀的是公立中學(xué)，參加了學(xué)校里的軟式棒球部?！?br/>
島袋的回答讓包括德田在的不少人都有些失望。
既然學(xué)?；舜罅馊ジ泱w育特招生制度，自然是要吸引高水平的中學(xué)畢業(yè)生加入球隊(duì)。
而在日本的青少年棒球體系里。中學(xué)階段的學(xué)校球隊(duì)基本練的都是軟式棒球。
如果想在中學(xué)階段就接觸到硬式比賽，需要加入學(xué)校系統(tǒng)之外的青少年聯(lián)盟
比如littlesenior和boysleague的體系之中。
不過(guò)對(duì)于島袋來(lái)自公立學(xué)校的軟式棒球部這件事，作為球隊(duì)主將的矢部明男倒是并不在意。
中學(xué)時(shí)就接觸硬式比賽固然有自己的優(yōu)勢(shì)。
無(wú)論是打擊還是投球觀念上都不存在軟硬球的適應(yīng)障礙問(wèn)題。
但并不是所有的棒球明星都非得是從小接觸硬球不可。
從中學(xué)的軟式棒球部出身最后進(jìn)入職棒殿堂的例子，矢部隨手就能數(shù)出十多個(gè)。
更何況島袋的位置是投手。
軟式棒球的投手需要花的功夫未必比硬式更少。
軟式的棒球沒(méi)有實(shí)體的球線。在控球之類的問(wèn)題上其實(shí)比硬球還困難。
而且因?yàn)榘羟蛴上鹉z制成，彈性比硬球大了不少。一旦被打者擊中，軟球比硬球更容易被打遠(yuǎn)。
還有一點(diǎn)，矢部明男并不信任森本校長(zhǎng)或者佐藤老師的眼光。
如果是森本校長(zhǎng)這種外行人來(lái)選的話，肯定會(huì)優(yōu)先考慮硬式聯(lián)盟出身的選手。
而中學(xué)軟式棒球部出身的這個(gè)島袋達(dá)也能得到推薦入學(xué)的機(jī)會(huì)，他自己有過(guò)人之處是一定的。而且學(xué)校方面顯然也是有內(nèi)行人提出了建議。
至于李元讓，剛剛的自我介紹中他也發(fā)現(xiàn)了幾位值得注意的新人。
兵庫(kù)縣出身的內(nèi)野手淵田，自稱以防守見(jiàn)長(zhǎng)。主要守備位置是二壘。
二壘是和平學(xué)園內(nèi)野防線上的一個(gè)小小漏洞。
現(xiàn)在的二壘手本田是位二年級(jí)生。無(wú)論進(jìn)攻還是守備方面都沒(méi)什么特別值得稱道的地方。
長(zhǎng)崎出身的投手工藤一久，平時(shí)也能守外野。
他是個(gè)真正的左撇子。無(wú)論打擊還是投球都是用左手。
在投手丘上的壓制力恐怕比“自學(xué)成才”的左撇子正岡要強(qiáng)不少。
兩邊各自做完自我介紹。棒球部本可以邀請(qǐng)這些未來(lái)的隊(duì)友一起進(jìn)場(chǎng)合練。
但是指導(dǎo)老師佐藤忌憚?dòng)诟咭斑B的各項(xiàng)規(guī)定。不敢讓還沒(méi)辦好入學(xué)手續(xù)的新人們?nèi)雸?chǎng)摸球。
其實(shí)佐藤老師的擔(dān)心多少有些多余。
每年三學(xué)期最后的一段時(shí)間。提前完成入學(xué)考試和面試的體育特招生提前加入球隊(duì)合練其實(shí)是私立名門棒球部的常態(tài)。高野連對(duì)此一貫是睜一只眼閉一只眼。
“這就是開(kāi)春以后棒球部的全部新人了？”
目送特招生們走遠(yuǎn)之后，李元讓對(duì)矢部提出了上面的問(wèn)題。
“當(dāng)然不會(huì)是全部了。不是還有一般入部的渠道嘛?！?br/>
采用特招生制度的私立高校棒球部大部分主力隊(duì)員都是走特招渠道入學(xué)。
和平學(xué)園看樣子也在往這種路線上靠攏。
不過(guò)其實(shí)大部分高校的棒球部依舊會(huì)給非特招的一般學(xué)生留出進(jìn)入棒球部的名額。
不經(jīng)過(guò)體育特招加入棒球部就算是一般入部。
以往的和平學(xué)園棒球部一般入部才是主流。
而今年，因?yàn)榭紤]到之前球隊(duì)取得的成績(jī)，矢部覺(jué)得一般入部這方面的報(bào)名人數(shù)也會(huì)增加。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。