“我？我還是算了吧，我怕油，第一次做飯的時候就被油給燙到了，到現(xiàn)在都還有些心理陰影，可能會學(xué)不會，所以還是算了吧?！?br/>
    我對自己沒有太多信心，尤其是第一次做的時候沒有做成功，那到了后面，我多半會信心下降。即使成功了，也不會有多高興，我是知道我的。所以，還是不能輕易嘗試。

    “好吧，其實我跟你一樣，但是以你現(xiàn)在的情況，如果不能學(xué)會做飯的話，你的日子應(yīng)該會很難過的，要不強(qiáng)迫著自己學(xué)習(xí)一下嗎正好我也要學(xué)。”她把話說得很輕松，但我卻能明顯在她的眼睛里看到害怕，“謝謝你，不過我還是先問一下再說?！?br/>
    “你要怎么問啊，問的話她們肯定不同意啊?！庇诂撜f道，她說得很對，因為我總覺得我爸不會跟我多講道理，但是還是想試一下再說，“不行再說不行的話，于瑩，真的很謝謝你你和你媽媽都是很好的人。”

    我們快走到學(xué)校門口的時候，途中遇見了李平。李平和我是關(guān)系不錯的好朋友，跟于瑩卻不是。見我們一起，李平直接過來找了我，“你中午怎么來得這么晚，是被誰給絆住了吧不來了?！?br/>
    “上學(xué)呢，怎么可能絆住。你怎么不去班里在這干什么，現(xiàn)在時間應(yīng)該已經(jīng)來不及了你作業(yè)寫完了嗎？”我問，李平撓了撓頭，有些心虛地回答，“寫完了啊，我上午就寫完了，根本不會等到中午寫?！?br/>
    “真的假的，那快點去班里?！蔽覍⒗钇降氖忠话炎プ?，隨后快步朝著學(xué)校門口狂奔，就連于瑩都被我給忘在了身后。

    “周甜，你這么著急干什么，跑慢一點，我跟不上了?！崩钇秸f道，聲音斷斷續(xù)續(xù)的，能聽得出來，她現(xiàn)在應(yīng)該是很累的，但是我卻不敢停下，因為她沒有寫完作業(yè)，她的組長可不是個善茬，要是讓她抓到，那就能被她鬧到請家長。

    “跟不上也得跟啊，你忘了以前過的都是什么日子了?！?br/>
    上了樓梯，我們很快來到教室，將教室門給打開之后，我就將李平給推了進(jìn)去，“快點寫，趁現(xiàn)在這一點時間，趕快寫完。”

    “啊啊啊知道了知道了。”李平也顯得很急似乎是才想起來自己的處境，將作業(yè)本拿出來開始寫，沒過多久，她就把作業(yè)給寫完了。速度很快，快到什么程度，于瑩剛進(jìn)教室，她就已經(jīng)放下了筆并一臉驕傲地看著我，“我寫完了。”

    ？我的媽呀，這簡直就是無聲的炫耀，誰能告訴我她到底在干什么，這是什么手速。

    “你不會是亂寫的吧，搞清楚這可是作業(yè)要是亂寫的話，是會出事情的你知道嗎？”我還是不敢相信李平的速度，刻意找了一個連我都不相信的理由去說她。然而她只是將作業(yè)旋轉(zhuǎn)過來，朝著我的方向一推，便說，“吶，給隨便檢查?！?br/>
    “我靠，你這是什么手速啊?！?br/>
    我沒想著去檢查她的作業(yè)，因為我知道，她肯定是全對的，但是我就是好奇，她是怎么做到在這么短的時間內(nèi)就把作業(yè)給補(bǔ)齊的。

    “不是，我靠，你這是真的還是假的?！蔽疫€是很難相信，畢竟真的太快了。

    “什么啊?！庇诂撟呱锨皢柕?，她還不知道剛剛發(fā)生的事情，所以對此還表示非常迷茫。

    “她，李平，剛剛在你來之前就把作業(yè)給寫完了。你都不敢想她的速度有多快，簡直太牛了?！?br/>
    “作業(yè)？你是說你們剛剛比我先來到教室是為了寫作業(yè)，然后她在我進(jìn)教室的時候就把作業(yè)給寫完了？”

    “是啊?！?br/>
    “假的吧，哪有這么快，不會是先把題給寫完然后再把答案寫上吧。”于瑩跟我一樣，都是不相信的，因為我們都從來沒有見過像李平這樣的人。

    “沒有，你要是不相信的話，可以過來看看而且我也不是光寫了數(shù)學(xué)作業(yè)，我還寫了語文作業(yè)?！崩钇斤@得很所謂，她好像并不在意被別人查一樣。

    “還寫了語文作業(yè)，你這家伙是把作業(yè)都背下來了吧。是因為見不到我，然后又怕耽誤寫作業(yè)就提前看了嗎？”我問。

    “猜對了?！崩钇秸f道，經(jīng)她這么一說，我這才想清楚事情的經(jīng)過。原來是這樣，我說呢我說怎么可能這么快，但是，即便是這樣那也很快啊。

    “寫得不整齊吧，怎么可能這么快呢？”于瑩說道，李平顯得有些煩躁，“你倆愛信不信吧，反正我的速度就是這樣，沒什么可不信的。”李平將作業(yè)收回，我和于瑩相互對視一眼，都開始覺得自己好像做了傷害別人的事情。

    “對不起啊李平，我也是沒有見過，以后不會了?！?br/>
    “李平對不起，我不該質(zhì)疑你的能力?！蔽覀儍蓚€相繼道了歉，李平的臉色這才好看了一點，“其實我也不是非要糾結(jié)這個事情，我就是覺得你們都不相信我，我有點煩罷了?！?br/>
    “那我們就都不提這個事情了，還是好朋友。”

    “行吧。”李平笑了起來，起身將自己的作業(yè)都交到她們組小組長的桌面上。

    “你們也交作業(yè)吧，交完作業(yè)之后我給你們看個好東西?！崩钇秸f道，她好像真的不介意剛剛的事情了，我和于瑩都顯得比較高興連連答應(yīng)下來。

    交完作業(yè)，我們就聚集在了李平桌子的兩側(cè)，“李平，你有什么好東西要分享給我們啊快拿出來看看?！?br/>
    “嗯嗯?！?br/>
    于瑩也跟著附和，看樣子，她們現(xiàn)在還不是特別熟，不過以后應(yīng)該就會變熟了。

    “就是這個?！崩钇秸f著，將拼圖從自己的抽屜里取出來，拼圖不是很多，上面印著一些玩偶，看起來很是可愛。

    “這些都是我的戰(zhàn)利品，今天拿出來大家一起玩吧。”李平道，她甚至還撕掉了上面的保護(hù)膜，并將所有拼圖都倒扣在桌面上，又一一整齊翻面排好。于瑩見此，顯得有些尷尬。

    她想說什么，但是又沒有把話給真正說出來。

    “來一起玩吧?！崩钇綄χ覀冋f道，她先拿了一塊，然后又一臉期待地看著我和于瑩。我也跟著拿了一塊，于瑩也是。

    其實我玩拼圖一直都有一個技巧，那就是先把邊緣處填滿，然后再填中間的。于是，我便就先下手去填了第一個拼圖，剩下的就是李平了，她跟我一樣，也是選了最邊上的拼圖拼上去。而于瑩不一樣，于瑩選擇的是中間的，所以還在猶豫不知道往哪里填。

    看她這個樣子是，剛剛沒有看原圖的問題其實我也沒有記住，只是本能的去選擇一個很好的答案罷了，“你可以先選擇最邊邊的，這是我給你的提示和建議。”

    “嗯嗯嗯，只要把最邊邊上的填完之后，剩下的肯定就不愁了啊。”李平也跟著說，我們之前沒有一起拼圖過，所以我還不知道她的方法竟然是跟我是一樣的。

    “可是我感覺這兩個之間好像也沒有什么差別，我還不知道這個的原圖是什么，如果知道的話肯定能拼上去的。”

    “嗯。說得有道理?！崩钇铰犃怂脑?，在桌面上仔細(xì)找了一會兒才找到剛剛被她遺忘的提示小卡片，上面應(yīng)該就是這個拼圖的原型。于瑩將卡片給接過，看了看圖上的顯示，又對著拼圖比劃了幾下，在我們都要以為她找不到的時候，她突然將手上的拼圖給按在拼圖中間的位置，“就是這里了?！?br/>
    她顯得很篤定，好像并不認(rèn)為自己會錯一樣，這讓我和李平都不禁有些好奇她是怎么做到的。

    “你確定是這里嗎？”我問，于瑩點了點頭一臉自信地回答，“當(dāng)然是這里，不然還能是哪里，我是不會錯的，我看了參考圖，怎么可能會錯呢?！?br/>
    “我看看？”李平伸手過去，想要于瑩手上的參考圖，而于瑩也是毫不客氣地將參考圖放在李平的手上，“你看一下吧，要是不在這里的話，我自罰就請你們?nèi)コ园舭籼?。?br/>
    又是這樣，我突然感覺我剛剛好像挺牛逼的畢竟我沒有看參考圖。

    不對，好像也不怎么樣，因為狗都能看出來那是邊角位置的拼圖，換一個的話我可能還找不到位置。想到這里，我便就朝著李平那邊看去，之間李平在拼圖和參考圖之間來回看，也不知道看了多久才最終斷定，于瑩的位置是對的。

    “怎么樣，很不錯吧。”于瑩說道，我和李平隨聲附和幾句，確實是不錯的，然后看向了剩下的拼圖。

    我和李平兩個人拿了剩下的邊角拼圖，于瑩又接著拿了中間位置的拼圖，在玩之前，她還特意將參考圖給要了回去繼續(xù)作為參考拼圖而我和李平。

    我只感覺到有些羞愧，畢竟我真的很蠢。參考圖是唯一的答案，而我竟然不參考胡亂弄亂了游戲規(guī)定，雖然好像并沒有什么規(guī)定，但是這是李平的戰(zhàn)利品，規(guī)定就是不能損壞人家的物品。

    “你們先來吧”，于瑩說道，而我和李平則是不敢下手，因為這個拼圖之后，我們可能就沒有東西可以玩了。因為參考圖只有一個，因為這個拼圖很多又很少，中間的很多，除了邊角位置的拼圖之外，中間銜接的拼圖也不少。

    我說錯了，我應(yīng)該去小孩那桌玩。感覺我的智商好像有點問題，但又沒有太大的問題。

    “你們怎么不玩啊。

    “你先來吧，我們還要看一下?！?br/>
    “我把參考圖放在這里，你們要是需要的話就可以拿來看?！庇诂撍坪跏强闯隽宋覀兊木狡榷嫖覀兘鈬?，給我們臺階。說實話，這一刻我是非常喜歡她的，“謝謝?！?br/>
    我再沒有了什么顧忌，直接將手上的拼圖放在它原來的位置。李平也是一樣的，我們都沒有了什么顧忌，然后上課預(yù)備鈴就響起了。

    “我先回座位了?！贝蛄寺曊泻糁笪揖突氐搅俗约旱淖簧?，于瑩也是。李平則是將拼圖什么的都胡亂放進(jìn)自己的抽屜里，等待上課鈴聲響起。

    下午的預(yù)備鈴聲和上課鈴聲只間隔了五分鐘的時間，所以很快就響了，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師是隔壁班的班主任，每天上課都拿著一個水杯，里面泡著茶葉。

    第一節(jié)課結(jié)束，他讓組長把數(shù)學(xué)作業(yè)全都放在他辦公室的桌子上就出了門，這節(jié)課沒有拖堂，我也很快完成了他留下來的家庭作業(yè)。

    第二節(jié)課是語文課，語文課下了課之后就是二十分鐘的課間休息時間。我等得很著急，終于等到了下課的時候，便站起身準(zhǔn)備往教室門口走去。

    “周甜？你要去哪啊，不一起玩嗎？”李平問道。

    “你們先玩吧，我出去有點事情?！?br/>
    “有什么事情啊?！崩钇絾?。

    “打個電話?！?br/>
    “知道了，那你去，我等你?！崩钇交卮?。

    我們學(xué)校提供學(xué)生打電話的座機(jī)是在老師的辦公室里，而辦公室是教學(xué)樓旁邊的那一棟樓。

    來到我們班老師的辦公室門口，敲了敲門里面的人讓我進(jìn)去，我跟在辦公室的老師說明了來意之后，她們就讓我給家長打電話。

    我很快給我爸打去電話，那邊響了很久才被接起。只聽一聲“喂？”，問得很是謹(jǐn)慎。

    “爸，是我。我覺得我住在向一家里不合適，我能不能在家里住，或者去家教中心混頓飯吃晚上在家里睡?！?br/>
    “你去家教中心那家教中心要多少錢，你知道不。”

    “不知道?！?br/>
    “那我跟你姐姐說一聲，讓她帶你去看看算了。”

    “嗯。”還以為會很麻煩，沒想到竟然這么簡單，“那我先掛了?！?br/>
    “嗯?！?br/>
    將電話放下，老師便將電話給拿走放在她桌子的另一邊上。

    “周甜，你要去家教中心嗎？家里人很忙沒辦法在家里??？”

    “嗯?！?br/>
    “哦，原來是這樣，你要是需要幫助的話那就來學(xué)校找我，或者給我打電話，我可以幫助你。對了你知道我的電話是多少吧。”

    “我知道，”

    “那就好，有什么需要一定要跟老師說啊不要不開口。好了，幫老師把你們班的美術(shù)作業(yè)搬上去吧?！?br/>
    “謝謝老師?！?br/>
    “不用客氣，小事兒?！?br/>
    再次回到班級里，我將美術(shù)作業(yè)全部交給美術(shù)課代表，之后又湊到了李平的桌子旁邊。她一直都在等我，拼圖也沒有動。

    “周甜同學(xué)，你打的什么電話啊。”李平有些好氣地開口問道，我沒回答，她等了一會兒也就沒有再問了，突然挪讓出一半凳子給我，“來坐吧，不坐下怎么玩?！?br/>
    “謝謝?！?br/>
    “這個是我周末去打氣球贏下來的獎品，就是不知道上面印的是什么，你知道嗎？”

    她突然問我，只是我也不知道這個，我動畫片看得很少，所以想要認(rèn)出來是比較困難的。

    “不知道嗎？那好吧?！崩钇接行o奈，剛剛拼好的拼圖都亂了，現(xiàn)在要重新拼。

    “于瑩不過來一起玩嗎？”

    “啊？她。我也不太熟啊?！?br/>
    聽了她的話，我順勢朝著于瑩那邊看去，只見她在寫老師留下來的語文家庭作業(yè)。

    “她在干什么？”

    “家庭作業(yè)啊，很難看出來嗎？”

    “有點，你如果不說的話我還真不知道她是在寫語文家庭作業(yè)?！?br/>
    “為什么會這么說?！?br/>
    “額，這是個秘密。好了過來玩吧，不要再看了，拼完幾次，然后咱倆再寫家庭作業(yè)不著急?！?br/>
    “哦哦?！?br/>
    拼好后，李平就拿著拼圖開始發(fā)呆。

    “李平，你先玩，我這就回去了?！?br/>
    “不是，這個拼圖我花了很多錢的，為什么玩了幾次就不好玩了。”

    “因為是拼圖啊，偶爾玩一玩還是值得的好了我先回去了，再不回去感覺就來不及了拜拜?！笨焖俅蛲暾泻糁?，我就回去寫作業(yè)去了。

    等到最后一節(jié)課上課，同桌于瑩突然給我寫了一張紙條?！灸莻€是童話故事，我之前看過。】

    【什么？】

    【就是你和李平一起玩的那個拼圖，對了剛剛你說出門是去打電話，是給你家里人打電話嗎？他們怎么說，是贊同你去家教中心還是去贊同你自己在家里住?！?br/>
    【我都說了，然后我爸的意思可能是，讓我去家教中心吧，他會聯(lián)系我親戚給我看的就是這樣?！课覍倓偘l(fā)生的事情給于瑩簡述了一遍，沒想到卻聽見她重重的嘆息聲。

    【你們這么做有種說不上來的感覺，你想啊，如果你是她，你當(dāng)白白得了一筆錢，然后現(xiàn)在要飛走了，你會怎么想?！?br/>
    【我？我可能會掙扎讓我留下來吧?！?br/>
    【其中之一的原因，那還有其他的呢？你不考慮嗎？比如說如果能強(qiáng)留下來，然后她就區(qū)別對待你，如果你可以走，她就給你找一個很差的家教中心?！?br/>
    【那我要怎么辦，我感覺我留下來的概率應(yīng)該很小。多半是出去的，但是如果被送進(jìn)一個不好的家教中心，那不是在過苦日子嗎？我爸的意思，估計是想讓我直接在家教中心里面住下來?！?br/>
    【我靠，又回去了。住在自己家里有什么問題嗎？你家沒有鄰居嗎？】

    【有，】

    【那不就行了，但是你說的也不是沒有可能，看情況吧。到時候要是實在不行的話，就給你爸爸說，看他能不能讓你搬到我家里住就這樣?！?br/>
    【你好像古裝影視劇里面的軍師啊?！?br/>
    【過獎過獎，你是我朋友，照顧你是應(yīng)該的。】

    【哈哈哈，謝謝?！?br/>
    【不客氣?！?br/>
    “周甜，于瑩，你們兩個上課不認(rèn)真聽講偷偷摸摸在桌子下面干什么呢？站起來?！?br/>
    “都會了是吧，都會了那我現(xiàn)在來提問幾個問題，回答不上來再說話?！?