“小家伙們雖然斯內(nèi)普這人很難相處而且經(jīng)常為難你們但是你們也必須承認(rèn)他是一個(gè)好人。放心吧小家伙即使是斯內(nèi)普也無法得到魔法石。守護(hù)魔法石的最后一關(guān)是我設(shè)的。它的安全性我可以保證?！?br/>
“好的羅賓教授。”聽著楊溯的話語哈利等人顯得十分失落，但還是沒有繼續(xù)說下去。他們知道無論自己怎么說對(duì)放也不會(huì)相信自己的。
“對(duì)了，你們可以試著去挑戰(zhàn)一下那些考驗(yàn)。聽鄧布利多說他好像會(huì)給通過考驗(yàn)的小家伙加學(xué)院分。這是連學(xué)院院長都不知道的事情，祝你們好運(yùn)?！闭f著楊溯就帶領(lǐng)著三人向著格蘭芬多的宿舍走去。此時(shí)正好遇到剛剛把納威送回宿舍的麥格教授。
“羅賓，你受傷了？你抓到那個(gè)偷獵獨(dú)角獸的家伙了么？”看著眼前的幾人麥格教授很清楚地看到楊溯的衣服上有一個(gè)很明顯的破洞上面布滿了血跡。
“很抱歉，我沒有抓到他。不過我知道了他的身份。那個(gè)神秘人回來了。正好你來了我必須回去休息一下。你帶著這幾個(gè)小家伙回宿舍吧”看著眼前的麥格教授楊溯虛弱的說到。雖然傷勢已經(jīng)好了很多但是之前由于次元扭曲裝置導(dǎo)致本來身體就不怎么強(qiáng)壯，現(xiàn)在仍是一副虛弱的樣子。
“恩。你好好休息吧。需要我叫醒龐弗雷夫人嗎？”此時(shí)已經(jīng)午夜看著楊溯的狀況麥格教授開口問道。
“沒事的，我已經(jīng)喝下治療藥水了。傷勢已經(jīng)穩(wěn)定住了，只要休息幾天就可以恢復(fù)了?！闭f著楊溯就向著自己的宿舍走去。
“走吧小家伙們，我?guī)銈兓厮奚崛ァ！笨粗鴹钏蓦x開的身影麥格教授帶著哈利他們一起一起回到了格蘭芬多的宿舍。
慢步在霍格沃茨的樓道間楊溯靜靜地走著。他離開麥格教授的視線后立刻打開了次元通道。來到了鄧布利多的面前。
“好久不見了，校長?！笨粗矍白谛ｉL室里趴在文件上睡覺的鄧布利多楊溯大聲說到：“我有重要的事和你說！快起來！！”
“嚯～”被楊溯的聲音吵醒，鄧布利多似乎嚇了一跳?？粗矍暗臈钏菟嗔巳嘧约旱难劬ο驐钏輪柕溃骸鞍l(fā)生了什么事？居然可以讓你這時(shí)候來找我?！?br/>
鄧布利多并沒有發(fā)怒，他知道楊溯不會(huì)因?yàn)闆]有意義的事情吵醒自己。而楊溯接下來的話語讓他知道這件事的嚴(yán)重性。
“神秘人回來了?！?br/>
鄧布利多畢竟是一個(gè)久經(jīng)風(fēng)浪的過來人。他并沒有像海格和小家伙那樣表現(xiàn)出驚嚇。而是嘆了口氣后意味深長地說：“我以為只能找出他的一個(gè)手下。沒想到他真的還活著。你在哪看到他的？”
楊溯可沒打算直接說出奇洛教授被伏地魔附身讓游戲這么快結(jié)束。他沉穩(wěn)地回應(yīng)著鄧布利多：“禁林里。他就是捕殺獨(dú)角獸的兇手。我想他應(yīng)該很快就回去做我們幾個(gè)教授布下的考驗(yàn)了?！?br/>
“你確定他會(huì)親自過去？以我對(duì)他的了解他應(yīng)該不會(huì)以身犯險(xiǎn)的。”聽著楊溯的話語鄧布利多問到。
“他應(yīng)該是附在他仆人身上。就像是一只寄生蟲一樣。他并不熟悉那具身體不然我現(xiàn)在已經(jīng)死了。”說著楊溯指著自己的傷口處說：“如果不是運(yùn)氣好隨身帶了治療藥劑他還沒有跑過來檢查。我現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)掛了?！?br/>
“這是阿瓦達(dá)索命留下的痕跡?？磥磉@個(gè)家伙真的是不行了，不然這一下你絕對(duì)會(huì)死掉的。”看著楊溯的傷口處，被楊溯被動(dòng)從致死傷化作嚴(yán)重傷害的傷口鄧布利多開口說道：“你的運(yùn)氣真的不錯(cuò)。先回去休息吧有我在他學(xué)校他不會(huì)在學(xué)校里亂來的。麥格教授也幫我通知其他教授保護(hù)好學(xué)生了?！?br/>
“恩，那我先走了。”說著楊溯再一次打開了裂縫出現(xiàn)在了自己的宿舍里。
“真是越來越有趣了，不過馬上這一學(xué)年就要過去了。馬上又是無聊的假期了。真希望明年選修我課程的學(xué)生可以多一些。”
然而事情并沒有楊溯想得那么好，伏地魔歸來的事終究在學(xué)生們之間傳開了。楊溯因受到伏地魔攻擊而受傷瀕死的謠言又一次莫名其妙地一起傳開了。
楊溯還清楚的記得自己的四個(gè)學(xué)生拿著花來看望自己的樣子。不過很明顯楊溯的課又一次沒多少人選修。許多的小巫師數(shù)次向麥格教授申請(qǐng)更改選修課程。理由居然是讓楊溯好好休息。
如果不是楊溯接下來的幾天里都表現(xiàn)得非常非常正?；蛟S下一年還是只有那四個(gè)學(xué)生。
時(shí)間過得很快馬上就到了期末考試的日子了。由于楊溯只有四個(gè)學(xué)生所以他便將幾人的考核放在一起了也不像其他學(xué)科一樣分年段考試。
“好了，現(xiàn)在開始測試。”次元學(xué)教室里楊溯坐在一張椅子上。房間里其他的一些座椅也都被累在了一旁。留出來的空地就是考場了。
四個(gè)人并排站一行間隔拉開，他們的身前各自放著一個(gè)靶子。此時(shí)的楊溯開口說道：“由于你們的進(jìn)步很大所以期末考核的難度增加了，不要抱怨我沒有完成當(dāng)初的承諾。這些考核很簡單，而且我絕至少對(duì)讓你們通過。”
“操控魔力攻擊眼前的人偶。并牽引魔力引爆人偶旁最大的空間節(jié)點(diǎn)。同時(shí)凝聚被引爆后空間節(jié)點(diǎn)的力量凝聚次元石。這一一連串的操作。只要完CD可以獲得良的評(píng)價(jià)。凝聚的次元石合格就可以獲得優(yōu)的評(píng)價(jià)。我的每一年的考試評(píng)價(jià)都很重要，這將決定你們畢業(yè)后我送給你們的次元學(xué)魔法書的等級(jí)?！?br/>
聽到楊溯的話語在場的幾人都顯得非常地激動(dòng)。紛紛開始了自己的測試。
作為楊溯的親傳弟子里恩第一個(gè)開始了。魔力快速地在自己身前匯聚，成球后隨著他一揮魔杖。魔力球打在了人偶身上。同時(shí)發(fā)生了一聲脆響。
這時(shí)里恩沒有拿魔杖的左手伸出憑空拿著一個(gè)塊散發(fā)著神秘氣息的石頭來到了楊溯身前。