最后一點(diǎn)米飯還是便宜了為學(xué)校收泔水的大叔。
方陽離開食堂的時(shí)候，都不敢走太快，怕把自己給整吐了。
走到圖書館的時(shí)候才稍微好了一些。
進(jìn)入圖書館，一股書籍的紙張味和報(bào)紙的油墨味就撲面而來。
雨秋和楊小魚已經(jīng)在圖書館找了一個(gè)靠窗的位置坐下。
不過既然是在圖書館，方陽沒有立刻去找她們，而是在圖書館的書架之間，開始逛起來。
三中的圖書館書很多，不過也很雜，從各種類型的小說，到名人傳記，正史野史，科學(xué)偽科學(xué)，中醫(yī)西醫(yī)，心理學(xué)神秘學(xué)等等，什么都有也什么都不全面。
方陽甚至看到一本以前在一中圖書館也有的關(guān)于人腦開發(fā)的書。
當(dāng)然也不是什么正經(jīng)的書，都是一些香精，按摩，冥想，絕食排毒之類雜七雜八道聽途說民間科學(xué)，也相當(dāng)于偽科學(xué)。
以前少不更事，方陽信了這本書的邪，去嘗試了里面的幾種方法，一直堅(jiān)持下去有用沒用，方陽不知道，反正是把他折騰的夠嗆。
現(xiàn)在想來，甚至感覺試過以后，發(fā)現(xiàn)這些都是騙人的，估計(jì)也算是一種智力提升了。
畢竟吃一塹長(zhǎng)一智。
拿起這本書，方陽翻了幾眼，回憶了一下過去，又把書放下。
環(huán)顧圈周圍的書架，最后隨便挑了偉人自傳，走到楊小魚和雨秋桌子對(duì)面坐下來開始看起來。
中午的圖書館里很安靜，外面還能聽到秋蟬在鳴叫，來圖書館里的人，大多數(shù)是高三學(xué)生。
除了看書以外，也有一兩個(gè)過來做試卷的，是不是會(huì)傳來筆墊著試卷，在木桌上寫字的聲音。
方陽在看偉人自傳的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)偉人的一生還真是坎坷，心情也跟著有些惆悵抬頭卻看見小魚看著一本言情小說正在偷笑。
這一對(duì)比反而讓他心情復(fù)雜起來了。
轉(zhuǎn)頭再看雨秋，像一個(gè)老大爺一樣正看著過期的報(bào)紙，她恐怕報(bào)紙照片上的人，看過以后馬上就會(huì)忘，但也依舊看的聚精會(huì)神。
感覺自己好像選錯(cuò)了書，他應(yīng)該去看一些音樂類的書，或者跟寫作有關(guān)的書也不錯(cuò)。
這兩樣對(duì)他目前的情況來說，都挺有幫助。
心里這樣想著，楊小魚似乎看的太入神，沒發(fā)現(xiàn)方陽過來了，看到書里的一個(gè)情節(jié)，忽然拉著雨秋小聲地說：
“誒雨秋，你說我們要不要試試書里的這段?！?br/>
試試？試什么？
言情小說里有什么好東西嗎？
本來想站起來的方陽，放下自己手里的書，腦袋伸過去想看看小魚在看什么。
結(jié)果看到男主把女主推墻角壁咚的老掉牙戲碼。
“就這？”
方陽嫌棄地說道，就他在網(wǎng)上看的段子，這種戲碼他不帶喘氣地能編出十段來。
“??？！”楊小魚被方陽嚇一跳，差點(diǎn)叫出聲來，捂著嘴巴，看看周圍還沒人注意到他們，才放下手。
“你什么時(shí)候來的，怎么一點(diǎn)聲音都沒有?！睏钚◆~埋怨方陽道。
方陽也合上書，“來了有一段時(shí)間了，是你看小說太入迷沒注意到?！?br/>
“小魚是說的是這一段嗎？”雨秋看了一眼兩個(gè)人，手指指著書上的那一段壁咚的劇情。
“嗯……我們要不要找個(gè)機(jī)會(huì)試試看?！睏钚◆~在雨秋的耳邊小聲地說道。
“我們？”雨秋看了一眼方陽，“不是算上他嗎？”
楊小魚眼睛一轉(zhuǎn)，搖搖頭，“不算?！?br/>
“……”
本來方陽是覺得沒什么的，但聽到小魚說不是對(duì)他用，內(nèi)心冒出某個(gè)畫面，反而身體有點(diǎn)憋悶。
感覺出內(nèi)傷了。
“我去找本音樂書看?！?br/>
說著，方陽拿上書離開位置。
把偉人的自傳放回到書架上以后，方陽來到靠墻的書架前，找了一本關(guān)于世界曲譜的書，翻了幾頁以后，發(fā)現(xiàn)是那種里面大部分是曲譜的書，心里不由特別滿意。
直接去圖書館柜臺(tái)前辦理了借書。
管理員發(fā)現(xiàn)方陽手上是拿的是曹亮的借書證，問了一句。
“你是曹老師的學(xué)生？”
“嗯，這借書證是他借給我的?！?br/>
“好了，讓你老師把借來的書快點(diǎn)還回來?！?br/>
管理員把書上的磁條消磁，書遞給方陽。
方陽接過書，不由有點(diǎn)好奇。
“不是說不到一年沒關(guān)系嗎？”
“他都借走快一年多了?！惫芾韱T翻個(gè)白眼。
“額，不好意思，我會(huì)把你的話轉(zhuǎn)達(dá)給我老師的?！?br/>
沒想到曹亮說了大話，方陽有些尷尬地幫他道歉道。
書已經(jīng)被消磁了，能帶出圖書館，方陽看看圖書館里的掛鐘。
還有時(shí)間，他也不急著回教室，返回到楊小魚和雨秋的桌子。
這次楊小魚和雨秋明顯抬頭看了他一眼，然后兩個(gè)人都同時(shí)又低下頭。
楊小魚還好，雨秋臉頰有些泛紅。
似乎兩個(gè)人剛才在他離開的時(shí)候，討論了點(diǎn)關(guān)于他的事情。
不過看她們表現(xiàn)，估計(jì)也不會(huì)說，方陽也索性不問。
午休過后，三個(gè)人一起回到了教室。
方陽把那本曲譜書借出來了，而小魚因?yàn)橐呀?jīng)借了一本書，在圖書館看的那本她沒有借出來。
下午兩個(gè)人又恢復(fù)了日常狀態(tài)，方陽也沒有多想。
就按照平時(shí)的節(jié)奏，上課上哪門課寫哪門作業(yè)，偶爾聽一下老師講的課。
很快到第三節(jié)班會(huì)課。
曹蒙拿著三個(gè)夾子走到講臺(tái)桌旁。
把架子放下以后，對(duì)著全班同學(xué)說道：
“今年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦時(shí)間已經(jīng)確定下來了，就在國(guó)慶舉行。”
一聽到有運(yùn)動(dòng)會(huì)，班級(jí)里的人都躁動(dòng)起來。
運(yùn)動(dòng)會(huì)就意味著可以連續(xù)三天不上課，隨便到處逛和玩，簡(jiǎn)直比放假還爽。
正當(dāng)他們高興時(shí)候，曹蒙下一句話，又讓所有人的心情跌落谷底。
“因?yàn)橼s上國(guó)慶又是運(yùn)動(dòng)會(huì)，接下來四周時(shí)間內(nèi)統(tǒng)一周六補(bǔ)課，不過周日你們依然可以回家休息。”
“老師如果我身體不舒服，可不可以請(qǐng)假回家休息？”
“可以，但要有學(xué)校醫(yī)務(wù)室的請(qǐng)假條?！?br/>
“哦”
班級(jí)里一半人都像蔫了的茄子一樣，但曹蒙依然不放過他們。
“對(duì)了國(guó)慶回禮后，還有補(bǔ)課兩周?！?br/>
這下剩下的另一半人也有點(diǎn)扛不住了，都在嘀咕，這還不如不放七天假。
曹蒙沒管底下已經(jīng)怨聲載道的學(xué)生們，開始布置任務(wù)。
“雨秋，方陽，王力你們到講臺(tái)來拿一下秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名表。”
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