他們成效斐然，剛開始工作后不久，蔣園就找到了潘越的手機(jī)。
在書架上的一個(gè)收納盒里放著潘越當(dāng)年的手機(jī)和充電器，雖然這款手機(jī)是如此的陳舊，陳舊得仿佛上個(gè)世紀(jì)的東西，但接上電源后伊然可以順利開機(jī)，手機(jī)里沒有sim卡，基本信息還有顯示。潘越的手機(jī)看來不常用，只保存十多個(gè)人的聯(lián)系方式，都是家人和老師，還有一個(gè)孟冬；通話記錄很單調(diào)，大部分都是和潘昱民的通話記錄，基本上每天一次，通話時(shí)間通常超過10分鐘，除了和父親的通話記錄，還有一通和他班主任鄧玉梅語文老師周宏杰的通話；短信是最少的，整個(gè)手機(jī)里存儲(chǔ)的短信不超過十條，大都是給他父親發(fā)的，基本上都是書名，說自己要某某書，請(qǐng)爸爸買回來。這臺(tái)手機(jī)充分說明了潘越和絕大多數(shù)學(xué)生比起來都更靠譜一些——相比玩手機(jī)，他更喜歡看書。
他們?cè)跁艿牡诙裾业搅伺嗽降娜沼洸⑴牧苏铡ＵR齊的十本，被潘越的父親放在一起。除此外還有課堂筆記本和作業(yè)本，厚度起碼有二十厘米，充分展現(xiàn)了一個(gè)接受應(yīng)試教育的學(xué)生流下的汗水。這些不過價(jià)值不大，李澤文看過之后放棄了拍照的打算。
“也不是不能理解他爸爸，為什么要把這些東西保存下來?！笔Y園翻著日記一張張拍照，輕聲道。她動(dòng)作熟練，翻頁和拍照速度配合得當(dāng)，只要有心還是可以看清字句。
“是啊，我家還算保存得比較多，但我中學(xué)之前的筆記本也都賣了廢紙……”
“所以還是要有錢，房子多。你知道我之前調(diào)查過一個(gè)作家，他專門買了好幾套房子專門用來放讀者來信?！笔Y園說，“人這一生需要和制造的東西還是挺多，衣服鞋襪，學(xué)習(xí)資料等等，普通家庭就那么幾十平米百來平米的房子，根本只裝不下那么多的過往歷史，也只好賣廢品?！?br/>
隨后一行人仔細(xì)查看了書架上的圖書——書架上的書挺多，大都是名著，從一千零一夜到福爾摩斯，從巴爾扎克到海明威，一套英文版哈利·波特系列就在書架的第二層，只有一到五卷。他沒能看到后面的結(jié)局。
“這里有一些詩集，比如《泰戈?duì)栐娺x》、《草葉集》，但沒有其他的英文詩集，至少?zèng)]看到英文原版的詩歌選集。”郗羽說。
“是?！崩顫晌牡哪抗鈷哌^書脊，簡(jiǎn)短回答。
克里斯蒂娜·羅塞蒂的詩歌可能許多英國(guó)文學(xué)書里都有收錄，但潘越的藏書里，一本都沒有。那么，潘越是如何接觸到克里斯蒂娜·羅塞蒂的詩歌并將之翻譯成了中文？
兩個(gè)可能答案是：他從某處借來了一本書，然后他還了回去；從某處借來了一本書，他去世后這本書被人悄悄取走，和他那個(gè)消失的素材本一樣。
是的，潘越初中階段使用的素材本也沒找到——眾人翻遍了書架也只找到了他小學(xué)階段使用的素材本。
這本素材本和日記本外觀相似裝幀相仿，書頁的紙張也一模一樣，唯一的區(qū)別就是素材本厚很多。根據(jù)素材本里的幾個(gè)時(shí)間段可以判斷他上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候才掌握了養(yǎng)成了整理素材的習(xí)慣。
寫作這種事情，古今中外都是一回事，都要從模仿開始，當(dāng)你在一本書里看到了精彩的句子時(shí)，恰好這個(gè)句子又能表達(dá)你的心靈感悟，難免就會(huì)想把它抄寫下來。潘越的情況也不例外，摘抄的內(nèi)容比較豐富——有名人名言，比如高爾基和到法布爾，有古代詩詞，從李白到蘇軾，有精彩的場(chǎng)景描寫，寫人寫景寫物。
這書房的三個(gè)人都是閱讀量極大的專業(yè)人士，李澤文尤甚；而做這本筆記的潘越當(dāng)時(shí)還是小學(xué)生，閱讀的范疇基本上都是“經(jīng)典名著”一類，因此這本摘抄的素材本的內(nèi)容，三個(gè)人幾乎都可以看出來歷。
李澤文說：“不用拍照了，價(jià)值不大，沒有原創(chuàng)內(nèi)容?！?br/>
“可惜沒有初中的素材本?！臂鹫f，“這個(gè)應(yīng)該重要一些?！?br/>
蔣園目光深沉：“我有一種感覺，如果找到了那個(gè)素材本，估計(jì)事情的真相也就水落石出了?！?br/>
李澤文將這厚厚一本素材本放回書架上：“這的確是一條思路?！?br/>
“拿走這個(gè)素材本的人肯定是對(duì)他很熟悉的人，比如親人、同學(xué)、老師……”蔣園說著有些輕微的泄氣，“說來說去還是這些人?！?br/>
郗羽微微蹙著眉心，她抬頭看向李澤文：“我在想，他的素材本不見了，居然也沒有人起疑嗎？”
李澤文道：“恐怕的確如此。對(duì)警方而言，筆跡更重要，只要‘遺書’上的字是潘越寫的，只要‘遺書’是在潘越書包里發(fā)現(xiàn)的，他們不會(huì)糾結(jié)這張紙的來源，并且，這素材本的紙張和日記本的紙張一樣，警方很自然地認(rèn)為是從日記本上撕下來的。至于潘越的父母，也不會(huì)知道青春期兒子的每一個(gè)舉動(dòng)，他們知道他看書的時(shí)候做了筆記，但也就僅此而已；再說同學(xué)，就連他最好的朋友孟冬也對(duì)他記錄素材的事情不以為然。同時(shí)，潘越的性格也決定了他不會(huì)告訴別人自己在看什么在寫什么，孟冬轉(zhuǎn)述過他的一句話‘閱讀是一件相對(duì)隱私的事’，如果孟冬沒說謊，這句話是很有意義的。更重要的是，當(dāng)時(shí)所有人的注意力都在他的日記上，這個(gè)沒有原創(chuàng)內(nèi)容的素材本是否還在不是關(guān)注的重點(diǎn)?！?br/>
“像你這么說，”蔣園質(zhì)疑，“如果大家真的都不太關(guān)心他的素材本，如果潘越的保密工作做得不錯(cuò)，那這個(gè)世界上還會(huì)有誰知道他翻譯了一首悲觀絕望的英文詩？”
李澤文沒有直接回答，他轉(zhuǎn)過目光看向窗外，窗外的大樹蔥蔥郁郁，樹冠宛若波濤翻滾的湖泊。在樹冠里棲息的夏蟬不知疲倦地鳴叫。蟬的生命如此短暫，是一種很短命的生物，要在地底下生存三到九年，經(jīng)過這漫長(zhǎng)的地下黑暗生活，最終拱出地面，爬上樹枝，享受陽光下短暫的幾十天后死亡。
片刻后他收回目光，平靜道：“這就是我們此刻要面對(duì)的問題?！?br/>
最后他們發(fā)現(xiàn)了另外一些比較有價(jià)值的東西，那就是兩套相冊(cè)。
相冊(cè)里的幾百?gòu)堈掌涗浟伺嗽降囊簧?，從一個(gè)胖乎乎的小嬰兒變成一個(gè)清秀的男生，從蹣跚學(xué)步到背著書包上小學(xué)，還有各種旅游的照片……每張照片后還用娟秀的字體寫上了照片拍攝時(shí)間。他是個(gè)很上相的小男孩，照片里的他挺俊秀可愛，絕大多數(shù)時(shí)候都面帶微笑。
“每一張都有日期，日期的字體很娟秀，是潘越的母親寫的。”蔣園說。
照片里的一家三口面帶笑容，父親儒雅帥氣，母親知性秀美，兒子活波可愛——再加上良好的經(jīng)濟(jì)條件，這一家人從照片里看上去，簡(jiǎn)直是“中國(guó)好家庭”的樣本家庭。
郗羽看得百感交集。隔著那么遠(yuǎn)的時(shí)間和空間，她第一次對(duì)潘越有了更鮮活的感受。
潘越對(duì)她來說，大部分時(shí)間里他都近似為一個(gè)符號(hào)般的存在，常常從她腦子里跳出來咬她一口。但說到底，她對(duì)他并不了解，也不知道他有著什么樣的人生，現(xiàn)在，潘越這個(gè)人的形象一點(diǎn)點(diǎn)從照片里凸顯出來。郗羽看到了他的過去、現(xiàn)在……甚至還有未來，原本可能有的未來。
直到李澤文伸手過來，修長(zhǎng)的手指將相冊(cè)合上取走，郗羽才被驚醒。
李澤文深深看一眼她：“準(zhǔn)備走了?！?br/>
離開前，蔣園還簡(jiǎn)單清理了一下三人留下的各種痕跡——主要是腳印，她背著的書包宛如機(jī)器貓的口袋，里面裝有一個(gè)巴掌大的小風(fēng)扇，她用風(fēng)扇對(duì)著地面的灰塵吹了三分鐘，使得地上的浮塵看上去比較均勻，掩蓋住三人的腳印，以郗羽大氣動(dòng)力學(xué)博士的眼光來看，被吹散又聚集起來的灰塵狀態(tài)肯定不如正常狀態(tài)下浮沉的自然堆積，但不是仔細(xì)看是看不出來的。雖然這番舉動(dòng)其實(shí)沒必要的，以這個(gè)家目前的狀況來看，也許接下來幾年時(shí)間里潘昱民都不會(huì)過來。
“要謹(jǐn)慎一點(diǎn)。”蔣園說，“我們這行最需要謹(jǐn)慎了?！?br/>
“……”
郗羽無言，這下午的所見所聞就像一場(chǎng)著名教授精心準(zhǔn)備的大課，不論她是否愿意，她都覺自己又學(xué)到了一些知識(shí)——雖然她希望，這些知識(shí)這輩子再也不會(huì)被用到。