第十三章

    在文學(xué)課上遇上赫敏，讓哈利有些驚訝，他記得周五晚上的文學(xué)課是拉文克勞和赫奇帕奇一起上的。

    “嗨，赫敏！”哈利先跟赫敏打了個(gè)招呼，雖然羅恩似乎跟赫敏有些不合，但哈利和女孩的關(guān)系尚可，“這里有人嗎？”

    “沒有，你坐吧?！焙彰魮u頭。

    哈利一進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)這個(gè)教室和一般的教學(xué)教室有些不同，這里沒有課桌和椅子，只有一張長(zhǎng)長(zhǎng)的茶幾，茶幾兩側(cè)是兩組沙發(fā)，拉文克勞和赫奇帕奇的學(xué)生們分坐兩側(cè)，但由于赫奇帕奇的學(xué)生比較多，所以后來的一部分赫奇帕奇也坐到了另一側(cè)。

    哈利在學(xué)校里很少看見四個(gè)學(xué)院之間有摻雜在一起的時(shí)候，現(xiàn)在看著一個(gè)個(gè)安靜斯文的拉文克勞和一個(gè)個(gè)嘰嘰喳喳的赫奇帕奇坐在一起，還挺新奇的。在轉(zhuǎn)念一想，昨晚上可是格蘭芬多和斯萊特林坐在這里呢……

    “赫敏，格蘭芬多的文學(xué)課不是昨天晚上嗎？”

    赫敏點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后把自己面前的一沓裝訂好的羊皮紙遞給哈利，同時(shí)解釋道：“我陪琴再來上一遍，而且——霍格沃茨又沒有不能蹭課的規(guī)定?！?br/>
    哈利翻著資料看了一下，看見許多稀奇古怪的人名，大概猜到這是文學(xué)課的課件了，哈利還在羊皮紙里發(fā)現(xiàn)了一張夾著的課表：“我去，除了格蘭芬多的課你還蹭了這么多課？”哈利想起自己那張極其空蕩蕩的課表，再看看赫敏這張，簡(jiǎn)直無地自容，“而且你還蹭了高年級(jí)的課，哦原來是格斗課……”

    赫敏難得紅了一下臉，從哈利手中搶過課表塞進(jìn)了文具袋里，坐在她另一側(cè)的“鳳凰”琴·格蕾輕笑著：“沒想到巴基和杰森這么受歡迎?！?br/>
    他們?nèi)齻€(gè)正坐在拉文克勞和赫奇帕奇交界的地方，琴此話一出，對(duì)面的一個(gè)赫奇帕奇女生忍不住插嘴道：“難道巴恩斯先生和陶德先生在美國(guó)那邊不受歡迎嗎？”

    旁邊的拉文克勞女生也加入了這個(gè)話題：“不可能啊，陶德先生那么……嗯，有魅力?！?br/>
    一開始說話的赫奇帕奇女孩紅著耳朵：“我比較喜歡巴恩斯先生?！?br/>
    于是話題忽然就變成了討論格斗課的兩位老師哪位比較帥氣……

    哈利問琴：“可怕，巴恩斯先生在你們學(xué)校也這么受歡迎嗎？”

    琴笑得意味深長(zhǎng)：“還好吧，不過，我們學(xué)校風(fēng)氣不太好……”

    卡米婭教授進(jìn)來的時(shí)候，手中抱著厚厚一摞……雜志？

    女教授在上首坐了下來，將手中的雜志分發(fā)給兩側(cè)的學(xué)生讓他們傳下去人手一本，哈利把雜志拿到手上，正莫名其妙時(shí)就聽卡米婭教授道：“這是我先生謝諾菲留斯·洛夫古德主編加發(fā)行的雜志《唱唱反調(diào)》……”就在哈利以為她要給自家雜志打個(gè)廣告時(shí)，只聽卡米婭繼續(xù)道，“這是這個(gè)月沒賣出去的量，我看反正囤在那里也沒用，就干脆發(fā)給大家折紙玩吧?！?br/>
    折紙玩吧。

    紙玩吧

    玩吧。

    吧。

    哈利拿著這本一看就充斥著胡言亂語的雜志，心情復(fù)雜，那邊卡米婭已經(jīng)把講義發(fā)了下來，正在做自我介紹：“我是你們的文學(xué)課教授卡米婭·洛夫古德，不過你們叫我卡米婭就好了，目前我是霍格沃茨資歷最低的教授——我只來了三年，這門課程也只開了三年，所以大家可以看到，我們沒有課本?！彼χ鴴吡艘谎郾娙?，“不過這門課依然是你們的必修課?！?br/>
    哈利體會(huì)了一下卡米婭最后一句話的意思，然后有些驚訝地看向年輕的女教授：霍格沃茨的必修課程不多，選修課如麻瓜研究、算術(shù)占卜等卻不少，卡米婭獨(dú)自依一人支撐著這門課進(jìn)入必修……哈利摸了摸鼻子，問身邊的赫敏：“卡米婭教授是不是鄧布利多校長(zhǎng)的閨女？”

    赫敏扯下了腦袋上的黑線，貼在哈利腦門上，道：“不可能！鄧布利多校長(zhǎng)都一百二十多歲了，怎么可能生出二十幾歲的卡米婭教授！不過……”赫敏遲疑了一下，“好像確實(shí)沒人提過卡米婭教授在結(jié)婚前姓什么……”

    卡米婭似笑非笑地朝哈利這邊看了一眼，然后拍了拍手：“好了，大家現(xiàn)在把雜志收起來吧，我們今天開始學(xué)習(xí)雅典三大悲劇作家之一，索?？死账埂！?br/>
    哈利趕緊把《唱唱反調(diào)》收起來，打開了那份講義，看見第一頁上什么都沒有，（這是漏印了嗎？），接著翻，第二頁上也什么都沒有，第三頁也是空白，但教室里漸漸出現(xiàn)了驚嘆聲，哈利看了看其他人的動(dòng)作，重新翻回第一頁，看見四個(gè)單詞正浮現(xiàn)出來：世界，作者，作品，以及讀者。

    “.艾布拉姆斯在他的《鏡與燈》一書中提出，”卡米婭已經(jīng)開始講課了，“文學(xué)活動(dòng)應(yīng)由四個(gè)要素構(gòu)成：世界、作者、作品、讀者。也就是說，當(dāng)我們?cè)诮庾x文學(xué)作品時(shí)，可以從這四個(gè)大的方向出發(fā)。”

    所有人都靜靜聽著卡米婭的說話，哈利發(fā)現(xiàn)卡米婭和麥格教授、斯內(nèi)普一樣，有一種掌控課堂的力量，雖然她既不嚴(yán)肅也不嚴(yán)厲。

    “所以，當(dāng)我們?cè)谟懻撘粋€(gè)故事的時(shí)候，可以去追究它與世界的聯(lián)系，也可以去看創(chuàng)造故事的人想要表達(dá)什么，還可以去看這個(gè)故事是怎么被敘述出來的，又是怎樣被讀者解讀的……”卡米婭說著說著，忽然把巫師帽摘了下來，“有點(diǎn)熱啊今天晚上?！?br/>
    拉文克勞們：=_=

    赫奇帕奇?zhèn)儯簅_o

    哈利·波特：“啊，是有點(diǎn)熱……”

    “嗯……大家看看抽屜里有沒有什么東西吃。”卡米婭一邊用巫師帽扇著風(fēng)，一邊指揮眾人拉開茶幾下面的抽屜，把飲料、果凍、餅干的小零食拿出來。

    卡米婭也拿了一罐橙汁，然后用魔杖點(diǎn)了一下罐身，把它變成了冰鎮(zhèn)飲料，小巫師們頓時(shí)興奮起來，卡米婭一邊打開飲料，一邊幫小巫師們提供冷藏服務(wù)。

    哈利也躍躍欲試地準(zhǔn)備把飲料往那邊傳：“赫敏，你要不要喝冰鎮(zhèn)的？”

    “不要，那會(huì)傷害我的牙齒。”然后赫敏用自己的魔杖在哈利選中的蘋果汁上畫了個(gè)圈圈，罐身上立刻浮起了一層水汽。

    于是大家一邊吃果凍喝飲料一邊聽卡米婭說著：“剛才我說的那些話，你們現(xiàn)在可以不用太在意，反正以后我還會(huì)說很多遍，接下來，我們來聊一聊預(yù)言?！?br/>
    卡米婭用魔杖敲了敲桌子：“你們現(xiàn)在還沒有上特里勞妮教授的占卜課，但我還是想問一下：你們相信預(yù)言嗎？”

    氣氛本來轉(zhuǎn)為輕松的教室忽然又安靜起來，卡米婭慢慢地喝著橙汁，也不催促眾人作答。

    最后還是智慧的拉文克勞中舉起了一只手，一個(gè)戴細(xì)框眼睛的男生扶了扶眼睛，答道：“教授，我認(rèn)為預(yù)言是不可信的?！?br/>
    “哦？為什么？”卡米婭帶著笑意反問。

    “因?yàn)椤毖坨R男思考了一下，“我認(rèn)為事件與事件之間是有聯(lián)系的，我們不可能預(yù)測(cè)蝴蝶的翅膀會(huì)不會(huì)出現(xiàn)?！?br/>
    哈利聽到赫奇帕奇中有人在小聲地問：什么叫蝴蝶的翅膀？然后他看見面前的羊皮紙翻了一頁，關(guān)于“蝴蝶效應(yīng)”的解釋出現(xiàn)在上面。

    “嗯，因?yàn)榇嬖谔嗟目赡苄?，所以憑借個(gè)人的力量無法預(yù)測(cè)未來是么？”卡米婭點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后又看見了一只舉起的手，“你說?！?br/>
    依然是拉文克勞，這次發(fā)言的是一個(gè)小個(gè)子的女生：“我認(rèn)為，雖然未來不能夠被準(zhǔn)確的預(yù)知，但根據(jù)目前已知的信息，還是有可能推斷未來的大致走向，雖然這不是每個(gè)人都能做到的?！?br/>
    “但是觀察力和推理能力強(qiáng)的預(yù)言家可以？”看見女孩點(diǎn)頭后，卡米婭也笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后轉(zhuǎn)頭示意下一個(gè)舉手的赫奇帕奇發(fā)言。

    棕發(fā)的赫奇帕奇是要來發(fā)表不同意見的：“可是，卡米婭老師，我們是巫師??！”他看了看身邊的伙伴們，繼續(xù)紅著臉道，“我們有魔法不是嗎？”

    卡米婭繼續(xù)歸納他的意思：“你是說，魔法的力量可以預(yù)測(cè)未來？”

    男孩看上去很糾結(jié)：“也不是這樣……一般的魔法師應(yīng)該是不可以的，但是……強(qiáng)大的魔法師應(yīng)該是可以，像梅林那樣的魔法師，況且……”他忽然想到了什么，“況且魔法史中不是有不少預(yù)言實(shí)現(xiàn)的例子嗎？”

    學(xué)生們中間低語起來，這個(gè)小赫奇帕奇說的不錯(cuò)，出身麻瓜家庭的小巫師還罷，巫師家庭的小巫師們對(duì)那些關(guān)于預(yù)言的傳說是比較熟悉的。

    在一片議論中，忽然又有人舉起了手。

    卡米婭靜靜地點(diǎn)起了她：“琴·格蕾，你說?！?br/>
    又是一片安靜，眾人齊齊看向這個(gè)主動(dòng)發(fā)言的留學(xué)生，琴對(duì)這些目光視若無睹，只是沉著地道：“我是一個(gè)心靈感應(yīng)者，我已經(jīng)預(yù)測(cè)過幾次未來，并且后來都發(fā)生了?！?br/>
    眾人嘩然。

    哈利也跟著發(fā)出了驚嘆聲，琴在留學(xué)生中比較沉著低調(diào)，他聽彼得或柯洛提起琴都像是一個(gè)穩(wěn)重的大姐姐，卻從未了解過琴的能力。

    卡米婭靜靜地看了琴一會(huì)兒，忽然笑了起來，不是方才鼓勵(lì)性質(zhì)的笑，而是真正開心的笑，同時(shí)女教授的聲音也變得低沉起來：“琴、琴……你真的觸碰到了未來嗎？”

    琴?zèng)]有回答，少女與卡米婭教授對(duì)視了一會(huì)兒，然后別開頭。

    卡米婭示意大家把注意力從琴身上轉(zhuǎn)開，她揮舞著魔杖把天花板變成了星空：“在霍格沃茨，或者在其他地方，都會(huì)有人告訴你，星圖中隱藏著人的命運(yùn)，會(huì)有觀星者日復(fù)一日地去試圖解讀它們，然后憂心忡忡地告知世人?！彼樕细‖F(xiàn)出微妙的微笑，“你們看，這里面或許會(huì)有你的星星?！?br/>
    這里的天花板不像分院那天的餐廳那么高遠(yuǎn)，所以哈利還是第一次距離星空這么近，那些閃爍的星星就像低垂天幕上鑲嵌的寶石。

    “好想摘一顆星星下來??！”不知是哪個(gè)赫奇帕奇這樣說著，然后就有一些淘氣的學(xué)生站了起來，伸出手去夠那些似乎近在咫尺的星辰。

    當(dāng)然，即使是天花板，也不是這些孩子能夠伸手就碰到的。哈利伸出手去時(shí)是這樣想的，但就在他這樣想著的時(shí)候，一顆帶著溫度的石子忽然掉到了他張開的手心里。

    哈利愣了一下，下意識(shí)地合攏手掌，同時(shí)朝卡米婭那邊看去。

    卡米婭沖他眨了眨眼，然后用清晰鎮(zhèn)定的聲音提醒大家坐回位置上：“我只是一個(gè)文學(xué)教師，我不能告訴你們預(yù)言是否可信，也不能告訴你們命運(yùn)是否可知，我們可以從遙遠(yuǎn)的歷史中找到許多關(guān)于預(yù)言的故事，但沒有哪一個(gè)能夠告訴我們——是誰說出了第一個(gè)預(yù)言？”

    所有孩子都看向卡米婭，哈利一邊悄悄把那塊落進(jìn)手中的石子藏進(jìn)衣袖，一邊看著羊皮紙上慢慢浮現(xiàn)的文字——卡米婭繼續(xù)說著：“我們能做的，就是去看看這些故事里的人，是如何與預(yù)言周旋。我們的第一篇課文，是索?？死账沟摹抖淼移炙雇酢贰！?66閱讀網(wǎng)