聽(tīng)到不凡所說(shuō)的話，拉斐爾先是贊同的點(diǎn)了點(diǎn)頭，而后又搖了搖頭，說(shuō)道：“不凡你說(shuō)的對(duì)，但不全對(duì)，你知道為什么艾拉絲學(xué)院招收學(xué)生把年齡設(shè)在14-15歲嗎？”

    “我聽(tīng)別人說(shuō)起過(guò)，好像是這個(gè)時(shí)間段的人成長(zhǎng)特別快，不過(guò)…”

    “不過(guò)其它學(xué)院根本沒(méi)有那個(gè)規(guī)定是吧，反而覺(jué)得一些8歲就能沖上士級(jí)的神童更加厲害是嗎？”

    不凡點(diǎn)了點(diǎn)頭，外面的確是這樣子盛傳的沒(méi)錯(cuò)。

    “唉，它們的做法也不能說(shuō)錯(cuò)，畢竟想法不一樣，目的也不一樣，絕大多數(shù)人終生都達(dá)不到那至高的高度，與其去追求那渺茫的希望，還不如珍惜眼前呢。”

    看見(jiàn)不凡有些不解，拉斐爾也不打算解釋太多，畢竟學(xué)院也只是對(duì)年齡做要求而已，并沒(méi)有給招生做強(qiáng)制規(guī)定，這種出力卻不盡全力的做法顯然也表明了學(xué)院的態(tài)度。

    “說(shuō)這些對(duì)于你們來(lái)說(shuō)還太遙遠(yuǎn)了，你只要記住在14-15歲達(dá)到學(xué)徒巔峰，而后突破到士級(jí)，這對(duì)你們有好處就行了。像你這樣的就挺好的。”

    “哦?！辈环菜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “好了，說(shuō)到開(kāi)發(fā)的極限，可以這樣來(lái)說(shuō)，假設(shè)身體的潛能是一只桶，而有的桶大，有的桶小，這分別代表著不同人的潛能，就跟有些人天生力大無(wú)窮，根本不需要鍛煉開(kāi)發(fā)自己，成年之后直接擁有九牛之力一樣，更別提一些強(qiáng)大的魔獸一出生就能震山裂地，可怕無(wú)比。而我們?nèi)祟惤?jīng)過(guò)鍛煉最高也只有九牛之力，這是人身體的力之極致，就算這樣，也有很多人都達(dá)不到這個(gè)數(shù)，鍛煉到一牛兩牛的，也就到達(dá)極限了，不凡，你的極限力量大概在4牛左右吧?！?br/>
    “嗯?！辈环颤c(diǎn)了點(diǎn)頭，自己的極限力量是3.8牛，這是在測(cè)試場(chǎng)地測(cè)試到的結(jié)果，沒(méi)想到拉斐爾老師竟然一眼就看出來(lái)了，該說(shuō)不愧是學(xué)院的老師嗎？

    “而你的身體一旦開(kāi)發(fā)達(dá)到了自己的極限之后，它將再無(wú)寸進(jìn)，這種瓶頸的狀態(tài)也就是人們常說(shuō)的學(xué)徒巔峰了。這個(gè)時(shí)候它開(kāi)始對(duì)外界的靈產(chǎn)生感應(yīng)，從最開(kāi)始的觸碰，到嘗試吸收，慢慢你的身體逐漸適應(yīng)靈的入住，而后吞噬反應(yīng)生成了，開(kāi)始主動(dòng)吞噬起外界的靈來(lái)，并運(yùn)用靈來(lái)強(qiáng)化自身，而這就是進(jìn)入士級(jí)的標(biāo)志，也可以說(shuō)脫凡的開(kāi)始?！?br/>
    “你現(xiàn)在的狀況就是吞噬反應(yīng)生成了，這就相當(dāng)于一只腳跨入了士級(jí)，可身體極限界限卻又往前跨了一步，這就導(dǎo)致你的身體出現(xiàn)了不協(xié)調(diào)。就好像一只即將破繭而出的蝴蝶看到了外面的大千世界，卻發(fā)現(xiàn)周圍的繭突然變厚了，而外面的大千世界又時(shí)時(shí)刻刻的誘惑著它，你說(shuō)它會(huì)不會(huì)掙脫的更加厲害。”

    “老師你的意思是，我的身體已經(jīng)主動(dòng)吞噬靈卻發(fā)現(xiàn)自己忽然不能消化它了？可已經(jīng)見(jiàn)識(shí)到更美好的未來(lái)，本能打算繼續(xù)堅(jiān)持下去，就算因此而漲疼，也無(wú)悔？”不凡喃喃的說(shuō)道。

    拉斐爾點(diǎn)了點(diǎn)頭，身體本能是樣很奇妙的反應(yīng)，說(shuō)趨吉避兇也好，說(shuō)我行我素也罷，無(wú)論你想亦不想，它都在，而且它還偶爾發(fā)個(gè)信息來(lái)誘導(dǎo)你一下，讓你欲罷不能。

    “那有什么能消除本能的呢？”

    “消除本能？為什么要消除呢？既然本能還在，你應(yīng)該可以放心了啊，連一遇到危險(xiǎn)就想著躲避的本能都在堅(jiān)持下去了，那不正好說(shuō)明你是沒(méi)有生命危險(xiǎn)的嘛！”

    “這樣??？”

    聽(tīng)到自己沒(méi)有生命危險(xiǎn)，不凡的心終于放下了一大半了，不過(guò)他還是有些不解。

    “難道我要一直這樣持續(xù)下去嗎？那么疼誰(shuí)忍受得了？”

    “放心吧，不會(huì)一直持續(xù)下去的，當(dāng)你的身體本能覺(jué)得一直吞噬下去都沒(méi)有用的時(shí)候，它就會(huì)開(kāi)始結(jié)束這種吞噬反應(yīng)的。至于疼痛嗎？那一點(diǎn)點(diǎn)疼痛而已，忍忍就過(guò)去了?！?br/>
    “忍忍就過(guò)去了？”老師說(shuō)的輕松，可不凡卻一點(diǎn)也輕松不起來(lái)，每每想起昨天的疼痛，他就不由自主的冒出冷汗，這也叫一點(diǎn)點(diǎn)疼痛嗎？

    “那這樣子吧，徒兒！你把那顆藍(lán)色的藥丸給不凡拿去?！?br/>
    緹莉克斯聽(tīng)到后把手伸進(jìn)口袋，而后掏出了一把五顏六色的藥丸，這些色彩艷麗的藥丸盡管不凡已經(jīng)不是第一次見(jiàn)到了，但是每次看到它們時(shí)，心里都有些發(fā)怵，仿佛小緹莉手上拿著的不是藥丸，而是毒藥一般。

    緹莉克斯對(duì)著藥丸看了好一會(huì)，這才挑出一顆墨綠色的藥丸遞給不凡。

    “這是？”話說(shuō)老師剛才說(shuō)的是藍(lán)色吧？難道自己聽(tīng)錯(cuò)了？

    “那是止疼丸，如果你覺(jué)得忍不住的話，睡前吞掉它吧。”

    “哦，那有什么副作用嗎？”不凡拋開(kāi)疑惑，把丸子拿到手中后小心翼翼的收好，有些擔(dān)心的問(wèn)道。

    “安心啦，這種藥緹莉克斯經(jīng)常當(dāng)糖吃的，絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題的。”

    小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，算是贊同師傅的話了。

    被拉斐爾老師這樣說(shuō)，再看緹莉克斯這個(gè)樣子，不凡反而更加擔(dān)心了，不過(guò)未知的風(fēng)險(xiǎn)和過(guò)去的疼痛相比，怎么想都還是疼痛比較可怕，再壞能壞到哪去呢？這樣想著，不凡心里又是一定。

    “老師，一般來(lái)說(shuō)自己的身體極限不會(huì)出現(xiàn)變化的吧。難道是我無(wú)意間吃了什么天材地寶了？”

    “哦？你也知道天材地寶吶？”拉斐爾打趣道。

    “略懂，略懂?！?br/>
    “那你說(shuō)說(shuō)有什么天材地寶會(huì)提高你的身體極限？”

    “……”

    “哈哈，常言道天材地寶，有財(cái)者得之，一般這么說(shuō)沒(méi)錯(cuò)，可有些及其罕見(jiàn)的寶物就算是財(cái)富通天也未必能得到，這需要緣分。不過(guò)一般提高身體極限的寶物，的確有錢就能買得到，但是你嘛?！?br/>
    拉斐爾笑了笑，沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)下去，但是不凡知道老師的大概意思就是自己不是那類人。

    “也許我誤吃了也說(shuō)不定，那個(gè)，我想想…”貌似之前自己除了在飯館吃過(guò)飯以外就是在食堂吃過(guò)飯，誤吃這個(gè)詞也無(wú)從說(shuō)起啊。

    “好了，你也別想那些有的沒(méi)的了，我實(shí)話跟你說(shuō)吧，你的確沒(méi)有吃過(guò)天材地寶，不過(guò)你也不要認(rèn)為天材地寶好，據(jù)我所知，那幾種可增加人體極限的寶物或多或少都帶有些副作用，況且，這種借助藥物施于己身，提高潛力的行為在我看來(lái)無(wú)異于拔苗助長(zhǎng)，自毀前程?！?br/>
    “那我這是？”

    “藥物既然排除了，那剩下的可能就是你發(fā)生了變異?！?br/>
    “變異？”

    “恩，變異！”拉斐爾肯定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “難道，我不是人了？”不凡摸了摸自己的身體，難道自己變成了怪物？

    “小子，你這跳躍式的思維，我真是自愧不如啊！”拉斐爾對(duì)著不凡豎起了大拇指。

    “你是身體變異，而不是整個(gè)人發(fā)生了異變。”

    “身體的變異有好有壞，而你這情況應(yīng)該是好的方面，至于變異的方向又有兩種，一種身體上的，一種靈魂上的。具體是哪一種我判斷不出來(lái)，不過(guò)如果是靈魂上的話，那就再好不過(guò)了，畢竟人以魂為主，以身為輔。魂強(qiáng)則可以反哺身體，而身強(qiáng)卻只能滋養(yǎng)靈魂?！?br/>
    “靈魂？”老師的話猶如一道光擊中了不凡，讓他豁然開(kāi)朗了起來(lái)，原來(lái)是這樣啊！

    雙魂融合的自己不就是靈魂變異嘛？

    這樣看來(lái)自己豈不是越來(lái)越厲害了？

    這難道就是傳說(shuō)中的主角模板嗎？

    努力一下沖上士級(jí)，跳到師級(jí)，跨過(guò)大師級(jí)達(dá)到領(lǐng)域級(jí)，從此走上人生的巔峰，仔細(xì)想想還有些小激動(dòng)呢！

    不凡雖然憋住了開(kāi)心，努力平復(fù)心情，可嘴角的笑意卻怎么也藏不住。

    拉斐爾見(jiàn)到此，亦不說(shuō)破，只是眉目微皺，有些擔(dān)心。

    “老師，我只要再次把身體鍛煉到極限，就有可能升到士級(jí)了是嗎？”

    “理論上來(lái)說(shuō)是這樣沒(méi)錯(cuò)?！?br/>
    “理論上？”老師說(shuō)的這話，總感覺(jué)不靠譜啊。

    “安心安心，只要你不作死就不會(huì)死，放心好了?！?br/>
    “哦，那我知道了?！?br/>
    ****

    天色已經(jīng)很晚了，饑餓難耐的不凡得到滿意的答案后便迫不及待的告辭離開(kāi)了，拉斐爾回身看見(jiàn)緹莉克斯在看著他，不由的笑道：“徒兒，怎么了？”

    “他，會(huì)死嗎？”

    “徒兒，你怎么那么關(guān)心那小子??？我不知道?！崩碃枦](méi)好氣的說(shuō)道。

    “會(huì)死嗎？”緹莉克斯繼續(xù)問(wèn)著。

    “徒兒，你這樣說(shuō)為師好傷心的說(shuō)…”

    看見(jiàn)緹莉克斯面無(wú)表情的盯著自己，拉斐爾不由得嘆了一口氣，說(shuō)道：“為師之前并沒(méi)有說(shuō)謊，這個(gè)小子的身體本能還在，所以他無(wú)論如何也不會(huì)有生命危險(xiǎn)的。問(wèn)題是…”

    “會(huì)死？”

    “不是，問(wèn)題是這個(gè)吞噬反應(yīng)還能持續(xù)多久，我都不知道該說(shuō)這個(gè)小子幸運(yùn)好還是不幸好了，萬(wàn)中無(wú)一的變異幾率發(fā)生在他的身上，本來(lái)這是好事，可沒(méi)想到卻卡在他進(jìn)入學(xué)徒巔峰這個(gè)點(diǎn)上。因此靈進(jìn)入身體后并沒(méi)有被吸收，而是慢慢堆積在身體里，慢慢的，察覺(jué)危險(xiǎn)的本能將停止吞噬行為，而失去吞噬反應(yīng)的他終身不會(huì)再有晉級(jí)的機(jī)會(huì)了?！?br/>
    “然而在如此危機(jī)的情況下，他偏偏又得以住進(jìn)了擁有聚靈大陣的宿舍，大量的靈被吞噬以至于本能欲罷不能，所以吞噬反應(yīng)變得活躍異常。而靈的堆積同時(shí)也在刺激著身體的強(qiáng)化。他本人應(yīng)該是痛并快樂(lè)著，不過(guò)這種疼痛就像把一滴水丟進(jìn)滾燙的油里，我光想想就覺(jué)得牙疼?！?br/>
    “不過(guò)他現(xiàn)在這種狀況就是在跟時(shí)間賽跑，能不能成功就看他的造化了，有一個(gè)方法倒是可以嘗試一下，唉，徒兒，你咋不聽(tīng)了。”

    看見(jiàn)緹莉克斯轉(zhuǎn)身打算離開(kāi)，拉斐爾有些詫異，連忙問(wèn)道。

    “我知道了?！本熇蚩怂够仡^對(duì)著她的師傅說(shuō)道。

    “知道啥啊，我話都還沒(méi)說(shuō)完呢?！?br/>
    拉斐爾看著緹莉克斯離去的背影，不由得摸了摸頭，

    “明天開(kāi)始那小子就是我的學(xué)生了，我到底該幫他呢還是不幫他呢？而且還得不能讓對(duì)方知道，有些難辦?。俊?br/>
    “算了，拋金幣好了，正面就幫，反面就不幫。”

    拉斐爾想到便做，從懷中掏出一枚金幣往天空一拋，‘?！饚怕涞?，發(fā)出清脆的回音，拉斐爾一看，正面。

    “第一次試驗(yàn)，不算數(shù)。”撿起金幣，再次拋出，結(jié)果，還是正面！

    “三局兩勝。”

    再拋，正面！

    “五局三勝?！?br/>
    再拋，正面！

    “好吧，連老天都在幫你，我作為老師，怎么也不能見(jiàn)死不救吧？”

    拉斐爾抱著頭，一臉遺憾的離開(kāi)了，臨近轉(zhuǎn)角，他忽然停下了腳步。

    “哦，我的金幣?！?br/>
    原本躺尸的金幣微微一晃，便飛也似的沖向了拉斐爾…

    ，