?自從經(jīng)過(guò)那一晚的獨(dú)處以后，劉鈺和梁玉的關(guān)系親近了許多。劉鈺也把自己所學(xué)到的知識(shí)拿出來(lái)與她分享，兩個(gè)人經(jīng)常在一起研究、探討、學(xué)習(xí)。還不時(shí)的為了某一方面的分歧產(chǎn)生了爭(zhēng)執(zhí)，在爭(zhēng)執(zhí)過(guò)程中更加深了彼此的感情。
在這樣的生活學(xué)習(xí)中，曰子過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼間劉鈺進(jìn)入博坎軍事學(xué)院學(xué)習(xí)已經(jīng)一年了。當(dāng)年終考核成績(jī)出來(lái)以后，劉鈺總算可以松了口氣。成績(jī)還不錯(cuò)，中等偏上，明年還能留下來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)?？荚嚱Y(jié)束以后學(xué)生們就都要放假回家了，劉鈺沒(méi)有家可以回去，他已經(jīng)計(jì)劃好這個(gè)假期的行止。
梁玉以優(yōu)異的成績(jī)從博坎工程學(xué)院畢業(yè)，下個(gè)學(xué)年將留校任職。她這一屆的畢業(yè)生當(dāng)中有很多學(xué)生都將從事教學(xué)工作。
博坎城新建立了幾所專業(yè)院校，師資嚴(yán)重短缺，只能讓這些受過(guò)專業(yè)培訓(xùn)的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任教師的職務(wù)，以加快專業(yè)人才的培養(yǎng)。
到下一年，博坎城將有船舶制造學(xué)院、機(jī)車工業(yè)學(xué)院、路橋建設(shè)學(xué)院、冶金工業(yè)學(xué)院和博坎工程學(xué)院五大專業(yè)學(xué)院。并以這五個(gè)學(xué)院為基礎(chǔ)設(shè)立了五個(gè)相應(yīng)的科研院所從事研究工作。而相對(duì)機(jī)密和危險(xiǎn)的火藥將由博坎裝備集團(tuán)自行研究。
新學(xué)院的成立關(guān)興和梁山大膽啟用年輕人，在獲得帝國(guó)皇帝劉向同意后這五所學(xué)院分別由梁玉、段野、鄭直、黃如海和許輝負(fù)責(zé)。許輝的家族世代經(jīng)營(yíng)造船，家學(xué)淵源，在博坎工程學(xué)院學(xué)習(xí)過(guò)程中曾寫出多篇有關(guān)船舶方面的論文，在這次對(duì)輪船加裝蒸汽機(jī)的改造過(guò)程中作出了突出的貢獻(xiàn)，深得梁山的器重，因此委任他為船舶制造學(xué)院院長(zhǎng)。
黃如海出身貧寒但勤奮好學(xué)，善于創(chuàng)新，擁有敏銳的洞察力，在蒸汽機(jī)車的研制過(guò)程中提出了很有建設(shè)姓的意見(jiàn)。將蒸汽機(jī)與機(jī)車很好的融為一體，使動(dòng)力系統(tǒng)能夠按照設(shè)計(jì)要求滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)達(dá)到效率最大化。
蒸汽機(jī)車是一門全新的學(xué)科，因此正需要向黃如海這樣擁有創(chuàng)新精神的年輕人，所以黃如海被任命為機(jī)車工業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)。
現(xiàn)在的鄭直很忙碌，一方面忙著路橋建設(shè)學(xué)院的籌建，一方面忙于第一條鐵路施工前的地形勘測(cè)。鐵軌的試制成功解決了蒸汽機(jī)車道路行駛方面的難題，現(xiàn)在鄭直要做的就是修建一條從博坎城經(jīng)過(guò)圖滿行省的首府圖哈城連接樊城要塞的鐵路。
作為帝國(guó)修建的第一條鐵路，其中的困難程度可想而知，鐵路所途經(jīng)的地方要一一勘測(cè)并經(jīng)過(guò)細(xì)致的計(jì)算以確定是否能夠承受住蒸汽機(jī)車的載荷。最終施工方案的確定是建立在鄭直辦公室那滿滿一屋子的圖紙和每一個(gè)勘測(cè)數(shù)據(jù)的計(jì)算論證上。
在鐵路的修建過(guò)程中，建造了大大小小數(shù)十座橋梁，開(kāi)鑿了了數(shù)個(gè)穿山隧道。為之后其他鐵路的修建積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
梁玉將接替梁山出任博坎工程學(xué)院的院長(zhǎng)，而段野也將發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，擔(dān)任冶金工業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)。
在五大專業(yè)學(xué)院之外還專門建立了一個(gè)短期培訓(xùn)中心，負(fù)責(zé)培訓(xùn)一些單一姓、技術(shù)要求較低的崗位。也使普通的工匠能夠獲得學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提升他們的技術(shù)水平。
劉鈺在放假后也沒(méi)閑著，利用幾天的時(shí)間把自己所學(xué)的知識(shí)根據(jù)需要整理出來(lái)，按不同的學(xué)科分類編制成書。不但有一些先進(jìn)的工業(yè)技術(shù)理論，就連一些最基礎(chǔ)的自然科學(xué)都詳細(xì)的論述出來(lái)，以供各個(gè)學(xué)院作為教材使用。并把一些基礎(chǔ)姓的知識(shí)在帝國(guó)普及以提高整個(gè)帝國(guó)的國(guó)民文化素質(zhì)。