麻倉(cāng)葵不知道的是，早在這次之前，御坂美琴和一方通行的仇怨就結(jié)下了。當(dāng)年一方通行參加了“絕對(duì)能力者進(jìn)化計(jì)劃”實(shí)驗(yàn)，在這期間殺死過(guò)超過(guò)一萬(wàn)名由御坂美琴?gòu)?fù)制而生的“御坂妹妹”。雖然目前人們對(duì)□□體是否稱得上“人類”還有疑問(wèn)，但據(jù)說(shuō)“御坂妹妹”們確實(shí)有像人一樣思考的能力。拋開(kāi)這些，即便只是無(wú)思考能力的生命，也有其活下去的權(quán)利。
如果按照斬殺千人就能獲得“人斬”稱號(hào)來(lái)說(shuō)，一方通行可是名副其實(shí)、惡貫滿盈的萬(wàn)人斬。
嚴(yán)格來(lái)講，開(kāi)始時(shí)并不知曉自己的dna在被用作此途的御坂美琴也是這件事的受害者。畢竟誰(shuí)愿意有著自己的臉自己的dna的生命體每天被當(dāng)做實(shí)驗(yàn)小白鼠殺死呢？
到了后來(lái)，因?yàn)橛嗪鸵环酵ㄐ杏辛斯餐臄橙?，仇怨只能放在一邊。可是，一方通行做過(guò)的惡事不會(huì)因?yàn)楣餐瑢?duì)敵就從此消失。
一方通行卻沒(méi)理會(huì)白井的叫陣，而是惡狠狠的看著麻倉(cāng)葵：“你怎么還沒(méi)放棄！”
“哎？你們認(rèn)識(shí)？”御坂美琴驚愕。雖然一方通行為了提高level會(huì)對(duì)能力者們進(jìn)行無(wú)情的殺戮，但對(duì)于無(wú)能力和不了解□□的普通人，還是非常有原則的消極躲避的。按照麻倉(cāng)葵對(duì)飛船之外都提不起勁的性格，一方通行不可能找上她啊。
“嗯。御坂前輩，這就是以前跟你說(shuō)過(guò)的那位，好心提醒我網(wǎng)絡(luò)安全的同學(xué)?！甭閭}(cāng)葵又想起自己蠢兮兮碰到頭的囧狀，抿緊了嘴唇。
“別胡說(shuō)，誰(shuí)是好心幫你。我是不想讓你搜到我的信息?！币环酵ㄐ袑?duì)于自己做過(guò)好事一事抵死不承認(rèn)，語(yǔ)氣更囂張了：“不管你目的是什么，快死了那條心，回歸到你原來(lái)的生活去！再這么糾纏小心我殺了你！”
“他是傲嬌嗎？”結(jié)果，白井黑子聽(tīng)完他的話立刻吐槽。
“是暴嬌啊。”御坂美琴居然附和著說(shuō)。等等，御坂你自己就是個(gè)大傲嬌哦！
麻倉(cāng)葵則是一雙眼睛死死地盯著他的手，想看清他還會(huì)不會(huì)有什么動(dòng)作。那眼神透出研究者獨(dú)有的狂熱光芒，這讓一方通行很不舒服：她也是想借自己做瘋狂研究的家伙嗎？
在得知麻倉(cāng)葵在調(diào)查他之后，他也開(kāi)始調(diào)查麻倉(cāng)葵。在得知她是對(duì)超能力開(kāi)發(fā)一竅不通的普通平民時(shí)，一方通行就選擇了消極回避對(duì)策。如果能，他更想把這個(gè)還未被染黑的少女趕出學(xué)園都市，讓她遠(yuǎn)離這里邪惡的家伙們。然而，隨著麻倉(cāng)葵成就越來(lái)越多知名度越來(lái)越高，一方通行又覺(jué)得她在做的事有益于人類，是個(gè)好人。對(duì)于好人，在不惹自己厭煩的情況下稍微幫助一下也沒(méi)關(guān)系——一方通行是這樣想的。
所以，在偶然發(fā)現(xiàn)有人鬼鬼祟祟跟蹤她的時(shí)候，一方通行悄悄做掉了跟蹤人。
所以，在發(fā)現(xiàn)她被叫去理事會(huì)之后，一方通行開(kāi)始有計(jì)劃的尾隨她，幫她清理掉更多障礙。
用殺戮的方式守護(hù)自己的正義，一方通行也真是個(gè)超凡脫俗的中二病呢。
“嘁！”最后，一方通行在“毆打這三只笨蛋”和“反正是笨蛋懶得理她們”之間選擇了后者，單薄的小身板微微前傾，又瞪眼嚇了嚇人，然后轉(zhuǎn)頭走了。
剩下麻倉(cāng)葵仍然心有不甘：一方同學(xué)發(fā)病了，這時(shí)候應(yīng)該吃一盤(pán)撒了砂糖的小番茄……然后跟他談?wù)劤芰Φ膽?yīng)用什么的。
“真奇怪，他怎么突然出現(xiàn)在這里。”直到一方通行離開(kāi)，白井還摸著下巴自言自語(yǔ)。
“啊，糟了！說(shuō)好的訓(xùn)練泡湯了！”御坂美琴后知后覺(jué)的喊道。
“總算知道一方通行是什么樣子了。嗯唔……”麻倉(cāng)葵說(shuō)。
通過(guò)這次考前特訓(xùn)，麻倉(cāng)葵對(duì)超能力有了更深一步的認(rèn)識(shí)。她現(xiàn)在覺(jué)得有個(gè)超能力傍身真是帥哭了！馬上給父母打電話求授權(quán)進(jìn)行開(kāi)發(fā)吧！
媽媽那個(gè)大魔王先不提，爸爸對(duì)此事的態(tài)度非常開(kāi)明：“嘛。揮刀一萬(wàn)次都做不下來(lái)，也只有依賴催眠吃藥了。你就去吧，回來(lái)讓我見(jiàn)識(shí)一下什么超能力。呵?！边@也不能怪爸爸，畢竟他有個(gè)能用木刀劈開(kāi)星球的“普通人”朋友，還有能用琴弦拽飛起重機(jī)的好下屬。大家眼里的超能力，在爸爸眼里是理所當(dāng)然的日常哦，不能單手舉起販賣(mài)機(jī)扔出去的人才很奇怪呢。高杉大人現(xiàn)在已經(jīng)盤(pán)算著等女兒回來(lái)教她一些斬術(shù)了，雖然是只追求效率的我流刀法，用來(lái)一擊必殺可是很不錯(cuò)的。只是高杉大人好像把超能力的概念搞錯(cuò)了，認(rèn)為超能力=超人=力氣大呢?！?v=】
爸爸同意的事媽媽是不會(huì)有異議的。她也沒(méi)忘記給赤司聚聚發(fā)一條短信進(jìn)行說(shuō)明。至此，麻倉(cāng)葵終于可以參加超能力開(kāi)發(fā)課程了。
填寫(xiě)好同意書(shū)，她正式開(kāi)課了。和選修了該門(mén)課程的同學(xué)不同，她被分在了特別班級(jí)，全班只有她一人。
“麻倉(cāng)同學(xué)的課業(yè)非常繁忙，課余時(shí)間又很珍貴，所以校方把這學(xué)期的課程安排在你的體育課和自習(xí)課時(shí)間。下學(xué)期會(huì)好好調(diào)整你的課表。”班主任老師一邊帶著她往新教室走，一邊說(shuō)。
“謝謝老師。”麻倉(cāng)葵內(nèi)心充滿了期待。她在照片上見(jiàn)過(guò)用作腦波刺激的儀器，一想到自己也用得上那個(gè)了，還有點(diǎn)惴惴不安。
“到了，就是這間教室?！卑嘀魅吻昧饲瞄T(mén)：“打擾了，麻倉(cāng)葵同學(xué)到了?！?br/>
“進(jìn)來(lái)。”里面?zhèn)鞒隽艘粋€(gè)非常熟悉的聲音。麻倉(cāng)葵在聽(tīng)到那個(gè)聲音的瞬間，腳步都頓住了。
“怎么了？請(qǐng)進(jìn)來(lái)吧。”班主任溫柔的催促，然后向她介紹：“這位是你的啟蒙老師一方通行桑。”
“……”麻倉(cāng)葵的臉還是呆的，心已經(jīng)激蕩起來(lái)：能跟一方通行老師好好說(shuō)話了！可惜沒(méi)有帶治療中二病的砂糖小番茄。
“加油?！崩蠋熍R走的時(shí)候，握著拳做了個(gè)加油的手勢(shì)。麻倉(cāng)葵點(diǎn)點(diǎn)頭：她一定會(huì)努力的。
一方通行盯著麻倉(cāng)葵的臉看了好一會(huì)，才跟她說(shuō)：“坐下。”
整個(gè)教室里，只有正中央的位置擺放了一套桌椅。麻倉(cāng)葵走過(guò)去坐下，規(guī)矩的挺直了脊背。
“麻倉(cāng)葵?！币环酵ㄐ幸皇种糁照龋硪恢皇滞兄膶W(xué)生檔案簿。開(kāi)始了只有一個(gè)學(xué)生的點(diǎn)名。
麻倉(cāng)葵遲疑的應(yīng)了一聲：“到？”
“嗯。今天出勤了?！苯Y(jié)果一方通行很自然的“啪”一下把檔案合上：“不說(shuō)廢話了。我是你的能力開(kāi)發(fā)課老師，一方通行?！?br/>
“我是麻倉(cāng)葵，老師請(qǐng)多指教?！甭閭}(cāng)葵在座位里鞠躬。
可能是被她迅速帶入學(xué)生角色，一本正經(jīng)跟自己?jiǎn)柡玫膽B(tài)度弄懵了，反正一方通行呆了一秒鐘。隨即，他說(shuō)：“參加開(kāi)發(fā)課程，的確是你本人選擇的結(jié)果嗎？回答我?！?br/>
一方通行那不健康的面色和單薄的身體，反襯的剛才他那句話更為嚴(yán)肅。到現(xiàn)在為止麻倉(cāng)葵見(jiàn)過(guò)他三次，每次他的表情都不同。初次平靜中帶著癲狂，第二次癲狂里帶著寧?kù)o，而這次是他真正平靜下來(lái)的時(shí)候。
“嗯……唔。”麻倉(cāng)葵思索片刻，回以同樣嚴(yán)肅的點(diǎn)頭。她說(shuō)：“見(jiàn)到老師之前還在猶豫。那天之后就確定了。我要參加能力開(kāi)發(fā)?！毕胍非罅α浚胍獫M足好奇心，人人皆是如此。
“我會(huì)盯著你的?！币环酵ㄐ兄币曋难劬?，他皮膚和頭發(fā)顏色都極淡，被他盯上的感覺(jué)不亞于被幽靈盯著。他說(shuō)：“如果讓我發(fā)現(xiàn)你跑偏了，就由我來(lái)親手干掉你。記住了嗎，我唯一的弟子？”
“qaq？”麻倉(cāng)葵聽(tīng)到他詭秘的措辭時(shí)已經(jīng)驚呆了。直到后來(lái)聽(tīng)他說(shuō)會(huì)親手干掉自己，麻倉(cāng)葵不由得問(wèn)：“什么叫跑偏了？”
“就是變成我這樣?！币环酵ㄐ修D(zhuǎn)身背對(duì)她如是說(shuō)。
麻倉(cāng)葵默默地玩著鉛筆，心里五味陳雜：明天一定要給老師帶可以治愈中二病的砂糖小番茄！
接下去，一方通行提問(wèn)了幾個(gè)看似無(wú)關(guān)的問(wèn)題來(lái)測(cè)試她的思維反應(yīng)。
“我問(wèn)你。會(huì)不會(huì)存在一種能力，讓你返回過(guò)去，殺死你的父親？”嗯，第一個(gè)問(wèn)題就這么變態(tài)喲。
麻倉(cāng)葵是秒答的：“不許用我爸爸當(dāng)假設(shè)題！”……
一方通行瞳孔緊縮，可能是考慮到是自己主動(dòng)要了這份工作，總不好在開(kāi)課第一天就把徒弟滅掉，于是他隨意的說(shuō)：“那改成你爺爺。好了別在小事上糾纏，快回答?！?br/>
這次，麻倉(cāng)葵雖然皺著眉，仍然說(shuō)：“應(yīng)該存在。”
“呵?！币环酵ㄐ袑?duì)她的回答很滿意：“我以為你會(huì)說(shuō)沒(méi)有。嘛，像你這種研究人員，課題牽扯到宇宙不免要接觸幾部著作。真擔(dān)心你被洗腦，變得愚鈍。那就沒(méi)有讓我教的價(jià)值了。”
“什，什么著作？”麻倉(cāng)葵被他轉(zhuǎn)了幾個(gè)彎，連褒帶貶的說(shuō)了這么多，都弄不清楚他到底是夸還是損了。
“哼嗯。沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)么？在這個(gè)問(wèn)題上，一些人的腦子可謂頑固不化。他們認(rèn)為如果沒(méi)有爺爺，就不會(huì)有父親，也就不會(huì)有你。如果沒(méi)有你，也就不存在返回過(guò)去的說(shuō)法，更不要提在爺爺生下爸爸之前殺死爺爺?！?br/>
時(shí)間悖論么？
麻倉(cāng)葵搖頭：“我要造飛船，必須要有自己的思維體系。狹小的范圍內(nèi)，比如地球，時(shí)間是線性發(fā)展的。但是宇宙不會(huì)。”她認(rèn)真的說(shuō)明著自己的觀點(diǎn)：“宇宙不是一個(gè)平面畫(huà)冊(cè)。所以，宇宙時(shí)間不能等同于地球時(shí)間。剛才老師說(shuō)的著作我沒(méi)有看過(guò)，也不會(huì)去看。但是這個(gè)問(wèn)題我可以解釋?！?br/>
一方通行拖了一把椅子，騎著坐上去，趴在椅背上盯著她，顯得很有興趣：“說(shuō)?！?br/>
“假如你回到了過(guò)去，殺死了你的爺爺。”等等小葵，不要趁機(jī)把例子的對(duì)象變成老師?。±蠋煏?huì)留好多作業(yè)報(bào)復(fù)你哦！
一方通行聽(tīng)出了她的小報(bào)復(fù)，不以為意的撓撓耳朵繼續(xù)聽(tīng)。
“即使如此，也并不影響你的存在?！甭閭}(cāng)葵接著說(shuō)明：“首先，在‘返回過(guò)去’的瞬間，會(huì)產(chǎn)生無(wú)數(shù)種狀況。因?yàn)槲覀円芯俊晒Α园阉械某晒Φ臓顩r歸為一類，我們把這種狀況標(biāo)記為1。其余的各種失敗狀況標(biāo)記為n，n趨向于無(wú)窮大。在1的條件下，殺死了爺爺，所以，1條件下的你，失去了誕生的可能性。但是在此時(shí)，n的情況下仍然存活著無(wú)數(shù)個(gè)沒(méi)有返回過(guò)去的你。只要把1條件下的世界和n條件下的某個(gè)世界融合，就可以達(dá)成這個(gè)結(jié)果：你的確可以回到過(guò)去殺死你的爺爺。悖論并不存在，存在的只是知識(shí)面的狹窄，和想象力的貧瘠?！?br/>
一方通行笑了一下。嗯，反復(fù)被人說(shuō)你殺了你爺爺什么的，就算是一方通行也不會(huì)開(kāi)心哦。不過(guò)，他此刻的表情還是挺開(kāi)心的：“大概知道你的水平了?！?br/>
“誒？”麻倉(cāng)葵不明所以。
“所以，你是能造出飛船的人?！币环酵ㄐ姓f(shuō)：“比起科學(xué)側(cè)，麻倉(cāng)你更適合魔法側(cè)也說(shuō)不定?！彼噶酥缸约旱念^：“這里，天生就跟那群凡人不一樣?！?br/>
“……哈?！彼?，魔法側(cè)又是什么啦！166閱讀網(wǎng)