聽(tīng)到小孩這完全歪曲事實(shí)的回答，看著他那一臉稚氣卻異常鎮(zhèn)定的臉，大副先是暗地里松了一口氣，然后裂開(kāi)嘴開(kāi)心地笑了起來(lái)，得了便宜還賣(mài)乖地開(kāi)始噴水手和史蒂夫：

    “怎么樣？剛才不是很拽么？還一定要小孩來(lái)偷了我東西你才肯相信我！現(xiàn)在怎么樣，被現(xiàn)實(shí)抽臉的感覺(jué)爽嗎？”

    史蒂夫?qū)嵲跊](méi)辦法，只好“真誠(chéng)”地表達(dá)出自己的歉意：“之前是我錯(cuò)了，對(duì)不起。作為一個(gè)執(zhí)法者，我必須維護(hù)正常的秩序，這也是沒(méi)辦法才想出來(lái)的主意。得饒人處且饒人，現(xiàn)在你已經(jīng)是坐在船頭了，就好好拿東西就行了，別搞事了好吧?！?br/>
    大副現(xiàn)在當(dāng)然不是因?yàn)樽约旱南右杀幌辞宥?，是為終于找到了盟友而開(kāi)心，沒(méi)想到原本計(jì)劃中最不可能成為自己盟友的人居然在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻出手相助，不出手也就罷了，一出手竟如此給力！

    案情在這里，算是發(fā)生了第一次轉(zhuǎn)折。這次轉(zhuǎn)折，可以說(shuō)是意料之中，也可以說(shuō)是意料之外。

    案子已經(jīng)擺在這里，人一定是死光了，肯定有人會(huì)跳出來(lái)?yè)v亂，大副是一個(gè)，小孩是第二個(gè)，意料之中的事，只不過(guò)小孩這次搞的明顯更有水平一點(diǎn)，所以算是意料之外。

    而小孩如此驚人的舉動(dòng)，立刻便引起了安不知等人的注意，跟著就有兩個(gè)人舉手鎖定了小孩。安不知倒很理解他們的想法，如果牧羊人要引發(fā)全船亂斗，并造成所有人的死亡，那么就一定要船上亂！

    而小孩明明是生存分?jǐn)?shù)最高的人，卻跟著大副一起作怪，確實(shí)是相當(dāng)可疑，但安不知卻仍然沒(méi)在這里出手，他看得更透徹一點(diǎn)：

    小孩只是表現(xiàn)出“作亂”的意圖，卻沒(méi)有展現(xiàn)出“作亂”的實(shí)力！

    而且以牧羊人在上次那場(chǎng)死亡游戲中所展示出來(lái)的實(shí)力來(lái)看，在游戲的初期，就算是要搞事，他也不會(huì)自己親自動(dòng)手，他會(huì)在船上為自己選出一個(gè)代言人，讓他盡情地去表演，就像周平那樣！

    小孩的腦波翻譯出的內(nèi)容很快呈現(xiàn)在眾人面前，他確實(shí)是想引發(fā)船上的混亂，但其真實(shí)目的卻不可而知，安不知為其總結(jié)出兩種可能：

    第一，小孩愛(ài)的人是大副，所以幫大副活下來(lái)對(duì)他有利。

    無(wú)論如何，總之小孩原來(lái)是大副的盟友這事暫時(shí)便敲定了，有句話說(shuō)得好，不怕神一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友。

    如果硬要說(shuō)的話，現(xiàn)在大副可真是碰上了“神一樣的隊(duì)友，豬一樣的對(duì)手”，也難怪得他整個(gè)人都興奮得有點(diǎn)過(guò)頭了。

    現(xiàn)在這情況，最苦的就是水手了，他現(xiàn)在真是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出，聽(tīng)到小孩如此說(shuō)之后，他愣是傻了十多秒鐘沒(méi)明白過(guò)來(lái)是怎么回事，有那么一瞬間他自己都產(chǎn)生了幻覺(jué)：

    是不是真的自己手賤拿掉了那個(gè)醫(yī)療包啊！

    最后還是史蒂夫這些人如狼似虎般的表情將其驚醒，看著眼前這些人極不信任的眼神，水手苦笑了兩聲，知道自己現(xiàn)在無(wú)論怎么解釋都沒(méi)用了，索性輕蔑地說(shuō)道：“你們這些煞筆，就等著看自己怎么死的吧！我才懶得跟你們解釋?！?br/>
    “你沒(méi)必要解釋，我們也不會(huì)再聽(tīng)你說(shuō)什么了！”史蒂夫皺著眉頭，用鄙視的目光看著水手。

    “可是有一件事我很奇怪哎！”一直沒(méi)怎么出過(guò)聲的醫(yī)生哈特，這時(shí)突然問(wèn)道：

    “如果按你的說(shuō)法，我們齊心協(xié)力把船弄上岸，則我們中間有一個(gè)人必死，這是絕不可能避免的事，你一直在口口聲聲地喊著建立秩序秩序，這我倒能理解，可如果到時(shí)候有人發(fā)現(xiàn)自己必死，這秩序肯定就得崩壞?。〉綍r(shí)候我們?cè)趺崔k？”

    “你問(wèn)得很對(duì)！稍后我將詳細(xì)說(shuō)明一下我的想法，免得大家一直心存疑慮。不過(guò)在那之前，我們是不是先把今天的航海事件給解決掉？”史蒂夫不慌不忙地回道，然后很平靜地看著小孩。

    在這個(gè)游戲中，坐在船尾的人被稱為舵手，當(dāng)天所有人在執(zhí)行劃船行動(dòng)后，所有留下的航行牌，將全部交給舵手，由他選出一張執(zhí)行！

    所以，真正決定這艘船未來(lái)方向和命運(yùn)的人，恰好是這個(gè)最不被人看重、拿到物品最差的末至位。

    隨著當(dāng)天所有人的行動(dòng)結(jié)束，頂在頭上曬了大伙幾個(gè)小時(shí)的太陽(yáng)慢慢西沉，位于船尾的舵手位置出現(xiàn)了一本黃色封皮的航海日志，正好就在小孩的手邊。

    小孩順手就將本那航海日志拿到手里，隨手翻了翻，只見(jiàn)每一頁(yè)上面都是空白的內(nèi)容，只有第一頁(yè)的第一行位置上，有一行小字：

    1912年4月13日晴小孩這奇葩的日期是怎么回事？這詭異的日志是要怎樣？

    “好像，這下面的內(nèi)容是需要我來(lái)填寫(xiě)吧？”小孩最先醒悟過(guò)來(lái)，指著那航海日志第一行下面的空白處問(wèn)道。

    “我也覺(jué)得是?！贬t(yī)生就坐在小孩的旁邊，稍微探過(guò)身子伸出頭就能看到，于是也跟著一起研究，其他人都不敢離開(kāi)座位，所以不能親見(jiàn)，只能言傳。

    “好吧，那我來(lái)試試。”小孩一邊說(shuō)著，一邊在電子腦里打開(kāi)了今兒白天劃船所留下的那兩張航行牌?？粗巧厦娴膬?nèi)容，他明顯是愣了一下，再三猶豫了半天，最后才提筆在航海日志上寫(xiě)了起來(lái)。

    內(nèi)容很簡(jiǎn)單，只有寥寥數(shù)筆：

    哈特醫(yī)生在今天的航行中落水了，而經(jīng)過(guò)一整天的暴曬，哈特醫(yī)生和大副都非?？诳?。