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    在第二天，吳語諾帶著脖子上的紅色印記與肖庚明一起去往三中時(shí)，盛繼舟不知從哪里冒出來，騎著他那弱不禁風(fēng)的褐色單車，像是發(fā)現(xiàn)什么特色新聞似的停在了吳語諾面前，“喂，你們一起上學(xué)?。俊?br/>
    盛繼舟特意將“一起”加了重音。

    “一起”這個(gè)詞語，又不是什么生僻詞，非要這么大聲的刻意強(qiáng)調(diào)嘛？

    “是啊，怎么？”吳語諾很不爽的回答。

    “你們該不會(huì)是在交往吧？”盛繼舟不懷好意的問道。

    “從幼稚園開始就花心四起的人，隨你怎么評(píng)論！”吳語諾拽著肖庚明就往前走。

    “喂，你好像很懂我的樣子？”盛繼舟騎著單車追了上來，“吳語諾，你怎么知道我的光榮事跡啊？”

    “三中誰不知道？”

    “沒想到我這么出名，真是讓人意想不到。”盛繼舟洋洋得意之際，看到了吳語諾脖子上的印記，然后珊珊的揚(yáng)長而去。

    肖庚明與吳語諾，兩家相距五十米，不過一百步的距離。兩個(gè)人從小玩到大，從幼稚園小學(xué)初中一路上到高中，一起上學(xué)有什么稀奇？

    話說，每天這么郎才女貌的相跟著上學(xué)，是挺扎眼的！

    想到這里，沉醉于自己美貌的吳語諾捂嘴偷笑，然后又故作矜持的癟癟嘴，看向了早一溜煙消失在街道口的盛繼舟。

    大多數(shù)時(shí)候，吳語諾并不想被人太過在意她與肖庚明的關(guān)系。

    問題棘手在，她總是害怕別人發(fā)現(xiàn)什么，或者來破壞什么，她怕任何人注意到這種關(guān)系，以至于讓這種關(guān)系發(fā)生改變。

    不管是好的，還是壞的。

    至于她跟肖庚明同學(xué)什么關(guān)系呢？吳語諾也說不清，反正就是比鄰居要進(jìn)一步，比同學(xué)要進(jìn)一步，比朋友要進(jìn)一步的關(guān)系。

    一種近水樓臺(tái)先得月的關(guān)系。

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    盛繼舟，確實(shí)有那么點(diǎn)討厭。

    吳語諾并就此付諸于實(shí)踐，也念叨了一路他如何如何討厭，她想如果自己會(huì)魔咒的話，一定會(huì)把盛繼舟封印起來，好讓他可以做個(gè)百年孤獨(dú)的雕塑。并讓他閉嘴一萬年。而被她晾在一旁的肖庚明無奈的跟在她的身后，惆悵的走在蒼茫的街道上。

    “肖庚明，你走快點(diǎn)啦！”吳語諾停下腳步，嘟著嘴等著落在后面的肖庚明。

    “如果你能換個(gè)話題的話？”

    “什么話題？好吧，那談?wù)勂谥谐煽兿聛砗?，咱們班的下一輪座位編排吧?！?br/>
    “好。”

    “我們一起坐？”吳語諾脫口而出，當(dāng)“一起”這個(gè)詞出口的時(shí)候，吳語諾注意到了這個(gè)詞，以前從沒有這么奇異的想法，好在，面前的肖庚明一切如舊。

    “好?！?br/>
    “那就這么說定了？”

    對(duì)于上一次的座位編排，班主任已經(jīng)深深做出了悔不當(dāng)初的檢討，每次一上化學(xué)課上，眼神掃視一圈五班教室，總是露出無比沉痛的表情，所以，在期中考試之前，早就下了通知，這一次分座位，在尊重個(gè)人意愿的基礎(chǔ)下，他會(huì)介入。

    走到校園門口時(shí)，盛繼舟忽然不知從哪里冒了出來，將一個(gè)非常絲薄的白色紗巾死死的套在了吳語諾的脖子上，然后很嚴(yán)肅認(rèn)真的幫她系好，力量強(qiáng)大到讓人難以拒絕。

    “盛繼舟，你在搞什么??？”看著面前一副很熟絡(luò)樣子的盛繼舟，吳語諾厭惡感十足到爆炸。

    “掩蓋你昨晚被謀殺未遂的證據(jù)??！”盛繼舟指指吳語諾脖子疼痛的地方，“看著應(yīng)該蠻疼的，你還好吧？”

    “廢話，我這不是好好站在這里？”

    “我看也是，嘴巴發(fā)出的聲音還是這么大聲，這么不饒人啊！”

    在盛繼舟與吳語諾你一嘴我一句的對(duì)抗賽中，肖庚明意興闌珊的推著黑色單車向車棚走去。

    吳語諾想要跟上去，卻是一直被纏人的盛繼舟攔了下來。

    說到單車，這里又不得不提到有關(guān)于吳語諾那尸骨無存的，不過只占有了幾日的單車的前塵往事。

    距離三中步行不到十五分鐘的路程，如果騎車的話，可能只需要幾分鐘。

    對(duì)于如今這樣使得肖庚明跟自己一起步行的局面，吳語諾覺得很是愧疚。

    當(dāng)初說好要跟肖庚明一起騎車上學(xué)的，可是，在臨近開學(xué)之際，老吳給自己買的新車卻被人盜走，以至于到現(xiàn)在都沒有一輛屬于自己的單車。

    針對(duì)單車丟失被盜的事件，家庭會(huì)議指出，學(xué)校距離家也不算遠(yuǎn)，所以，大家投票決定，讓吳語諾步行上學(xué)，以達(dá)到強(qiáng)身健體與學(xué)習(xí)兩不耽誤的效果。

    這分明就是對(duì)自己無數(shù)次需求中的再一次的打壓！?。?br/>
    吳語諾為了不連累同僚，便告訴肖同學(xué)了，可是，誰知肖同學(xué)說，沒什么，那就一起徒步吧。

    吳語諾當(dāng)然是堅(jiān)決的反對(duì)將品學(xué)兼優(yōu)的肖同學(xué)拉下水，所以，她很有腔調(diào)的拒絕了肖同學(xué)很體諒的提議。

    不過，好在最后兩個(gè)人總是讓人琢磨不透的湊巧在上學(xué)的路上相遇。

    不管怎么樣，路程還是蠻短暫的，一路上，兩個(gè)人的話題總是層出不窮，并不感到枯燥乏味。

    黎書岐說，是因?yàn)樯磉呌行じ鞯拇嬖?，所以，吳語諾這位看起來還挺獨(dú)特的人物，成了三中眾多情圣懷抱里的漏網(wǎng)之魚。

    真是無稽之談！

    吳語諾覺得真是一群幼稚園的小朋友，才多大年齡就學(xué)偶像劇各種求愛。

    她才不屑于此。雖然偶爾的情況下，她也偶爾蠻希望有個(gè)像肖庚明那樣的男朋友的。哈哈哈～～

    “傻笑什么？”盛繼舟看著面前滿面桃花的吳語諾，伸手敲了一下她的腦門，“犯花癡??？”

    “你才犯花癡！”吳語諾悻悻的走向了教室，本想順手摘掉脖子上的紗巾，卻是又沒有立馬動(dòng)手，想想還是委屈一下，先遮掩一下姐姐的作案痕跡吧。

    她可不想被學(xué)校里的各位同僚投以異樣的、或者同情的、再或者好奇的眼光。

    但是，她又必須忍受來自盛繼舟那鬼魅的弱智的自以為是的目光。

    真是猜不透盛繼舟腦子里一天到晚究竟在想些什么。

    坦白說，一個(gè)長相還蠻標(biāo)志的有些騷氣的男生，對(duì)自己時(shí)不時(shí)的露出這種表情，她竟然絲毫沒有一絲成就感，只覺得莫名其妙和奇妙沒共鳴。

    而且，盛繼舟總是在答題的關(guān)鍵時(shí)刻，打斷吳語諾那本來就不算清晰的解題思路。

    吳語諾開始無法理解，這樣的座位編排，究竟加注了多少的倒霉氣質(zhì)。