第中學(xué)有個(gè)別名,某大院子弟學(xué)校,從這個(gè)名字也能看出學(xué)生的主要來(lái)源。也正因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生家境優(yōu)越，有權(quán)有勢(shì)，學(xué)校的風(fēng)氣很不好。
在那十年，動(dòng)不動(dòng)就是批斗,老師們也不敢管,撥亂反正之后，梁文玉接任第中學(xué)校長(zhǎng)一職,有心蕩清歪風(fēng)邪氣，然而學(xué)生們有持無(wú)恐,還振振有詞，“反正我們是要進(jìn)部隊(duì)的,學(xué)習(xí)不好有什么大不了的？”
因而,第中學(xué)在京城各初高中院校中,名聲很不好。
梁文玉做夢(mèng)都在尋找一個(gè)改變的契機(jī)。
某天,他多年未見(jiàn)的老友打電話來(lái)，說(shuō)：“有一個(gè)好苗子,便宜你了?！边€叮囑他多照顧著點(diǎn)。
老嚴(yán)是個(gè)什么人，最是古板嚴(yán)肅，他這樣的人，能為一個(gè)學(xué)生入學(xué)找到他打招呼,還說(shuō)出這樣的話,梁文玉心下好奇,到底是多好的苗子？
追問(wèn)老嚴(yán),老嚴(yán)卻不說(shuō)了，故意賣關(guān)子，只說(shuō),“等你見(jiàn)到人就知道了。”
梁文玉讓他勾起了好奇心，是以保衛(wèi)科的人說(shuō)有人來(lái)找他，嚴(yán)格教授介紹的，他一下子就站了起來(lái)，“快請(qǐng)進(jìn)來(lái)。”心道，我倒要看看到底是個(gè)什么人？
片刻后，校長(zhǎng)辦公室內(nèi)陷入了詭異的沉默。
梁文玉打量了一遍又一遍，要不是知道老嚴(yán)的為人，他都要以為老嚴(yán)是在跟他開(kāi)玩笑了。
“你們說(shuō)要上學(xué)的就是她？”梁文玉問(wèn)，“小姑娘幾歲了？我們這里是高中知道吧？”
蘇長(zhǎng)河道：“知道，梁校長(zhǎng)您別看我們家蘇月年紀(jì)小，但是她已經(jīng)自學(xué)完初高中知識(shí)，已經(jīng)具備上高中的能力?！?br/>
梁文玉不相信，雖說(shuō)華國(guó)自古以來(lái)不缺天才，但一個(gè)七歲的小孩自學(xué)完初高中知識(shí)，怎么聽(tīng)起來(lái)這么玄乎呢？
副校長(zhǎng)也在辦公室內(nèi)，她就說(shuō)：“學(xué)校還有去年高一期末考試的試卷，要不讓這位小同學(xué)做一做？”是騾子是馬拉出來(lái)溜溜就知道了。
蘇月一口答應(yīng)，考場(chǎng)就布置在校長(zhǎng)辦公室，試卷很快拿來(lái)，梁文玉和副校長(zhǎng)監(jiān)考，蘇長(zhǎng)河和馬蕙蘭作為家長(zhǎng)，只能在辦公室外等待。
副校長(zhǎng)讓人去拿試卷，老師回去一說(shuō)，大家都知道了校長(zhǎng)辦公室有個(gè)小孩在考高一試卷，紛紛過(guò)來(lái)圍觀。
從窗戶可以看到，里面一個(gè)扎著麻花辮的小孩坐在椅子上，小短腿晃晃悠悠，都踩不到地面，手上卻“唰唰唰”地寫(xiě)著，有模有樣的，不是真會(huì)寫(xiě)吧？
“有沒(méi)有十歲呀？這也太小了吧？”
“肯定沒(méi)有，我家侄女才八歲，比她看起來(lái)都大！”
“她怎么寫(xiě)的這么快？是會(huì)還是不會(huì)??？于老師，剛剛副校長(zhǎng)讓你拿的真是高一的卷子？”
“當(dāng)然了，我親手拿的，去年高一期末才考的試卷……”
有人注意到蘇長(zhǎng)河他們，問(wèn)道：“同志，那是你們家女兒吧？”
“是的?！碧K長(zhǎng)河挺起胸脯，“是我閨女?！?br/>
和家長(zhǎng)搭上話，大家紛紛好奇，“你們家孩子幾歲呀？她這是要直接上高中了嗎？你們家平時(shí)都怎么教育孩子的？”
蘇長(zhǎng)河自來(lái)熟地和他們聊起來(lái)，“周歲才六歲，不過(guò)我們老家都按虛歲說(shuō)，按虛歲我們家月月七歲，四舍五入也快十歲了……”
“是啊，能上當(dāng)然讓她上，就是不知道校長(zhǎng)們能不能答應(yīng)，孩子年紀(jì)還是太小了……”
“也沒(méi)怎么教育，我們家月月就是天生的，從小就喜歡看書(shū)，還喜歡拆拆這個(gè)，搗鼓搗鼓那個(gè)，我們做大人的，能做到的就是不要耽誤孩子，不扼殺孩子的動(dòng)手能力……有時(shí)候我還勸她‘月月啊，你也和小朋友們出去玩一會(huì)兒，別天天抱著書(shū)，再給眼睛看壞了’，我們家月月不愿意呀，說(shuō)那些小朋友忒幼稚，非要看書(shū)！”
馬蕙蘭在一邊，真是快聽(tīng)不下去了，老蘇真是能扯，她閨女啥時(shí)候不愿意和小朋友玩了？在前進(jìn)大隊(duì)，她天天帶著一幫孩子，都快成孩子王了，還嫌人家幼稚，她自個(gè)兒玩得也挺歡樂(lè)。
馬蕙蘭知道實(shí)情，這些老師們不知道，他們聽(tīng)得那叫一個(gè)羨慕嫉妒恨，還有孩子不讓看書(shū)非要看？他們家孩子或是親戚朋友家孩子，讓學(xué)習(xí)都跟要他們命似的。
還有人想到學(xué)校另一個(gè)特殊的學(xué)生，心道，天才兒童是不是和普通孩子就是不一樣，他們學(xué)校里那個(gè)姚稷不也是不愛(ài)和其他同學(xué)玩鬧？
比起外面的老師，在辦公室里監(jiān)考的梁文玉和副校長(zhǎng)直面蘇月的答題速度，受到的沖擊更大，兩人不教課，但也是民國(guó)時(shí)期的大學(xué)生，區(qū)區(qū)高中題目，還不是手到擒來(lái)。
最先，兩人怕打擾孩子，一個(gè)在前面，一個(gè)在后面，都沒(méi)有刻意去看蘇月的試卷，后來(lái)副校長(zhǎng)實(shí)在好奇，小心翼翼地靠近了一點(diǎn)，站在她身后，準(zhǔn)備瞥幾眼，結(jié)果瞥著瞥著，不走了。
梁文玉朝她使眼色，示意別嚇著孩子。
然而副校長(zhǎng)全神貫注地看蘇月答題，壓根沒(méi)有收到他的暗示，梁文玉躊躇了一會(huì)兒，見(jiàn)小姑娘埋頭寫(xiě)得認(rèn)真，絲毫不受影響，忍不住也慢慢踱到了她身后。
兩人就這么，一左一右，伸著脖子看，越看心里越是驚訝，語(yǔ)文題就罷了，識(shí)記題目多，有的人記憶力好，是能背下來(lái)的，可是數(shù)學(xué)不一樣啊，像那些應(yīng)用題，一道題目都不知道繞了幾個(gè)彎，不理解是做不出來(lái)的。
而這個(gè)小姑娘看一眼題目，幾乎不用思考什么，就寫(xiě)出了答案。
梁文玉心中訝異，莫不是真讓他撿到寶了？
副校長(zhǎng)讓人拿來(lái)的試卷一共有四科，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)以及物化。
他們本來(lái)是打算按照高一學(xué)生考試的時(shí)間讓小姑娘來(lái)做試卷，結(jié)果就見(jiàn)她下筆如有神，寫(xiě)著寫(xiě)著就把一張?jiān)嚲韺?xiě)完了，寫(xiě)到語(yǔ)文試卷最后一道作文時(shí)，小姑娘咬著筆頭問(wèn)，“作文就不用寫(xiě)了吧？”
“不能咬，臟?！备毙ｉL(zhǎng)把筆頭從她嘴里摳出來(lái)，看看校長(zhǎng)，梁文玉背著手，“行，作文不用寫(xiě)?！?br/>
小姑娘就把語(yǔ)文試卷往邊上一放，開(kāi)始做起數(shù)學(xué)來(lái)，梁文玉和副校長(zhǎng)互相看了看，等數(shù)學(xué)試卷做完，她翻起英語(yǔ)試卷時(shí)，兩人終于找著機(jī)會(huì)道：“休息一會(huì)兒吧，先去上個(gè)廁所，活動(dòng)活動(dòng)，不用那么著急?！?br/>
按照正?？荚嚂r(shí)間，一兩個(gè)小時(shí)一個(gè)科目，中間還得休息一會(huì)兒呢，他們總不能那么沒(méi)人性，把人家小姑娘關(guān)在辦公室，不寫(xiě)完廁所都不讓上。
蘇月其實(shí)沒(méi)想上廁所，不過(guò)看兩個(gè)校長(zhǎng)一副“沒(méi)關(guān)系別害怕”的樣子，還是從椅子上滑下來(lái)。
“考完了？”蘇長(zhǎng)河和馬蕙蘭一直關(guān)注著屋里，見(jiàn)蘇月出來(lái)，忙問(wèn)道。
“沒(méi)有，”蘇月?lián)u頭，“讓我歇會(huì)兒，去上個(gè)廁所。”
蘇月?tīng)恐龐尩氖秩ド蠋?，路上小聲嘀咕，“副校長(zhǎng)人還挺好的，剛才我沒(méi)注意咬了筆頭，她還把筆頭摳出來(lái)，讓我別咬。”
馬蕙蘭說(shuō)：“那真不錯(cuò)，愛(ài)護(hù)學(xué)生。”
她倆一走，梁文玉就朝外面的老師招手，“于老師，林老師，來(lái)，把語(yǔ)文和數(shù)學(xué)試卷先拿過(guò)去批改。”
梁文玉和副校長(zhǎng)剛才粗粗一看，小姑娘答得都對(duì)，他們已經(jīng)迫不及待想知道蘇月到底能考多少分。
蘇月上完廁所回去，桌上還多了一杯水，她喝了兩口，又開(kāi)始寫(xiě)剩下兩個(gè)科目的試卷。
英語(yǔ)和物化寫(xiě)起來(lái)更快，中午放學(xué)鈴聲還沒(méi)響，她就全部寫(xiě)完了。
梁文玉把試卷收起來(lái)，看著上面寫(xiě)滿的字跡，心中已經(jīng)有了些許預(yù)示，他將試卷交給副校長(zhǎng)，讓她帶去給老師們批改，笑著對(duì)蘇家人道：“老嚴(yán)跟我可不是外人，走吧，中午上我家吃飯去。”
蘇長(zhǎng)河他們被嚴(yán)教授叮囑過(guò)兩人的關(guān)系，也不拒絕，梁校長(zhǎng)家就在學(xué)校旁邊的教師家屬院，他的夫人是個(gè)胖乎乎很慈祥的老太太。
老太太很歡迎蘇長(zhǎng)河他們，讓他們坐，又端出水果來(lái)，給蘇月手里塞了一個(gè)大大的蘋果，“都洗干凈了，吃吧，不要客氣?！?br/>
扭頭對(duì)老伴兒就沒(méi)好臉色了，老太太壓低聲音埋怨，“有客人來(lái)，怎么也不提前說(shuō)一聲？家里只煮了我倆的飯，怎么夠吃？”
梁校長(zhǎng)討?zhàn)?，“是我的錯(cuò)，是我的錯(cuò)，一直在辦公室里監(jiān)考，忘了提前囑咐夫人，我去國(guó)營(yíng)飯店買兩份飯，再加個(gè)菜?！?br/>
老太太瞅一眼客人，“還是我去吧，你陪陪客人?！?br/>
“我去，我去?！绷盒ｉL(zhǎng)說(shuō)道：“他們是老嚴(yán)介紹來(lái)的，老嚴(yán)拿他們當(dāng)子侄，咱們和老嚴(yán)什么關(guān)系？這就是自家人，用不著客氣?！?br/>
老太太讓梁校長(zhǎng)說(shuō)服，梁校長(zhǎng)拿上飯盒出門，離學(xué)校不遠(yuǎn)就有一個(gè)國(guó)營(yíng)飯店，里面的人也認(rèn)識(shí)梁校長(zhǎng)，梁校長(zhǎng)過(guò)去買了飯打了菜，回來(lái)的時(shí)候，憋了又憋，沒(méi)憋住，拐個(gè)彎去辦公室給嚴(yán)教授打了個(gè)電話。
嚴(yán)教授正吃飯呢，家屬院里看電話的人突然喊說(shuō)有人找他，他忙趕過(guò)去，“誰(shuí)??？”
“我！”梁文玉笑了起來(lái)，聲若洪鐘，“哈哈哈老嚴(yán)，感謝你，我真心地感謝你，咱倆友誼長(zhǎng)存，回頭一定請(qǐng)你吃飯……大中午的，就不打擾你了。”
說(shuō)完就把電話掛了，那頭的嚴(yán)教授：“……”你禮貌嗎？
下午上課前，試卷就已經(jīng)改了出來(lái)，蘇長(zhǎng)河他們吃完飯，跟著梁文玉到辦公室沒(méi)多久，副校長(zhǎng)就一臉激動(dòng)地進(jìn)來(lái)，“老梁，分出來(lái)了！”
梁文玉強(qiáng)忍鎮(zhèn)定，“怎么樣？”
“滿分！除了語(yǔ)文作文沒(méi)寫(xiě)，四科目全部滿分！”
這下梁文玉都忍不住叫了一聲，“哎呀，好！”
“考得好！”梁文玉看著蘇月，像看著一個(gè)金娃娃，一個(gè)月后的四校聯(lián)考，這就是他們第中學(xué)的秘密武器呀！
其他老師參與改試卷，比梁校長(zhǎng)還早知道結(jié)果，這時(shí)也一個(gè)個(gè)擠進(jìn)辦公室，于老師率先開(kāi)口：“校長(zhǎng)，我看這位蘇同學(xué)不如就到我們班吧！”
沒(méi)有一位老師能拒絕教授一位天才學(xué)生帶來(lái)的成就感，其他老師也正有此心，沒(méi)想到又讓于老師搶先一步，忙爭(zhēng)先恐后地開(kāi)口。
“還是到我們班吧，我們班人少，肯定能照顧好蘇同學(xué)！”
“我們班位置最好，來(lái)我們班吧！”
于老師舌戰(zhàn)群儒，“論教學(xué)水平、師資力量、同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)，整個(gè)高一年紀(jì)，數(shù)我們班最好，去年期末考試我們班排名第一呢！小蘇同學(xué)就需要這么一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境！”
“而且，”于老師對(duì)梁校長(zhǎng)道：“校長(zhǎng)，姚稷就在我們班，他和小蘇同學(xué)也算同齡人，這天才跟天才之間才有共同語(yǔ)言嘛，兩人說(shuō)不定還能互相激勵(lì)，共同進(jìn)步……”
其他老師暗罵于老師狡詐陰險(xiǎn)，“怎么就算同齡人了？?jī)扇艘膊詈脦讱q吧？”
“就是，你們班都有一個(gè)姚稷了，人的精力是有限的，于老師你可不要太貪心，反而耽誤了兩位同學(xué)……”
“當(dāng)然不會(huì)，我們班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，是大家有目共睹的……我這可不叫貪心，叫對(duì)天才的培養(yǎng)有經(jīng)驗(yàn)！”
幾位老師當(dāng)著學(xué)生和家長(zhǎng)的面，就爭(zhēng)搶起來(lái)，梁文玉咳嗽幾聲，“好了好了，像什么樣子？”
“校長(zhǎng)那您說(shuō)怎么安排？”
“就是就是，校長(zhǎng)那您來(lái)安排……”
梁文玉看來(lái)看去，左右為難，當(dāng)初為了能管住學(xué)生們，他招老師有意選性情彪悍一點(diǎn)的，這么做的結(jié)果就是，學(xué)校這幫老師們都不好惹。
梁文玉想了又想，最后拍板道：“蘇月……就去班吧?！?br/>
于老師笑成一朵花，“好咧，校長(zhǎng)。兩位家長(zhǎng)，把小蘇同學(xué)交到我們班，你們盡管放心！”
其他老師又無(wú)奈又氣，還是讓于老師得逞了，他們不死心地挖墻腳，“蘇月同學(xué)，要是在班待不習(xí)慣，還可以轉(zhuǎn)到我們班哦?！?br/>
“沒(méi)錯(cuò)，我們班也隨時(shí)歡迎你來(lái)?！?br/>
于老師握拳：“行了，忙你們的去吧?！?br/>
下午時(shí)間還早，才上第一節(jié)課，于老師就提議，“不如就從今天入學(xué)吧，同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)學(xué)一個(gè)多月，今天就當(dāng)熟悉熟悉環(huán)境?！?br/>
蘇月無(wú)所謂，反正都要上學(xué)，早一天晚一天沒(méi)差別，蘇長(zhǎng)河卻有點(diǎn)不習(xí)慣，“??？這就開(kāi)始上學(xué)了？”
馬蕙蘭撞了撞他，示意他別說(shuō)話，她笑笑，“好，老師您帶月月去教室吧?！?br/>
于老師瞄一眼蘇長(zhǎng)河，對(duì)這位家長(zhǎng)的家庭地位有了清晰地認(rèn)知，笑著和兩位家長(zhǎng)告別，帶著蘇月去高一班。
蘇長(zhǎng)河在后面看著閨女遠(yuǎn)去的背影，莫名有種心酸，“怎么跟當(dāng)年第一次送她上幼兒園一樣？也不知道閨女在學(xué)校會(huì)不會(huì)受欺負(fù)？上課能不能聽(tīng)懂？”
蘇長(zhǎng)河說(shuō)著，見(jiàn)閨女回頭看他們，眼淚都快下來(lái)了，“咱們這么久都沒(méi)分開(kāi)過(guò)，突然到一個(gè)陌生地方，也不知道閨女會(huì)不會(huì)害怕？要不然我今天下午不去學(xué)校了，就在學(xué)校陪她?！?br/>
他趕緊揮揮手，閨女也揮手回應(yīng)，就是上個(gè)學(xué)，父女兩個(gè)弄得跟生離死別似的，馬蕙蘭額頭跳了跳，真受不了你們爺倆！
“你學(xué)校不是還要搞什么報(bào)紙？都等著你嗎？閨女又不是真七歲小孩，上個(gè)學(xué)而已，以前不天天都上學(xué)嗎？就半下午，晚上就要來(lái)接她……行了，趕緊走吧！”
“再等等，再等等，起碼等閨女進(jìn)教室呀……”
于老師看著蘇月和父母依依不舍地?fù)]手，還擔(dān)心小姑娘會(huì)舍不得爸爸媽媽，雖然孩子智商高，但畢竟年紀(jì)小。
沒(méi)想到他眼睜睜看著小姑娘臉上的表情從不舍到冷靜淡定的變化，還就在回過(guò)頭的一瞬間。剛才還跟一個(gè)小孩子一樣，離開(kāi)父母視線，一下子成熟得大人。
于老師驚訝地看了一眼又一眼，“你剛才那是……”
蘇月嘆了口氣，“當(dāng)父母的，最大的成就感不就是被孩子需要嗎？我要是表現(xiàn)得若無(wú)其事，我爸媽會(huì)傷心的?！敝饕撬?，他們家，她爸最幼稚了。
“不是應(yīng)該覺(jué)得你長(zhǎng)大了嗎？”
“我長(zhǎng)大了，就意味著要離開(kāi)他們了呀?！?br/>
于老師想了想，竟然發(fā)現(xiàn)她說(shuō)得有道理，孩子長(zhǎng)大了，就意味著父母老了，當(dāng)父母看著孩子遠(yuǎn)去的背影，少不得會(huì)感到失落與惆悵。
這就是天才的思維？他們家孩子像這么大的時(shí)候，還只知道憨吃憨玩。
“同學(xué)們，這是我們班的新同學(xué)蘇月，蘇月同學(xué)年紀(jì)比較小，大家以后多多照顧蘇月同學(xué)，不要欺負(fù)她?！?br/>
高一班的全體同學(xué)都驚了，新同學(xué)？他們班的新同學(xué)？
“老班，確定不是隔壁小學(xué)的嗎？”
“是啊，小學(xué)生看著也比她大吧？”
“小朋友你幾歲?。坷习嗾娌皇呛臀覀冮_(kāi)玩笑嗎？”
“開(kāi)什么玩笑？人我都帶來(lái)了！”于老師在教室看了一圈，想了想，指著第一排正中間的座位，“宋達(dá)你搬到后面去，蘇月你以后就坐那里?！?br/>
第一排中間，顯然是于老師的特別照顧，蘇月點(diǎn)點(diǎn)頭，等那位叫宋達(dá)的同學(xué)搬走，她就坐到他的位置。
教室里的位置都是兩人同桌，蘇月同桌的位置放了東西，卻沒(méi)有看到人。
坐在她身后的女同學(xué)主動(dòng)介紹自己，“我叫白曼曼，你同桌是姚稷，他請(qǐng)假了，今天不在?！?br/>
另一個(gè)男同學(xué)說(shuō)他叫池余。
蘇月也把自己的名字告訴他們，“我叫蘇月?！?br/>
于老師看蘇月坐下，叮囑白曼曼和池余照顧她，才離開(kāi)。她一走，班里好奇心爆棚的同學(xué)們就圍了過(guò)來(lái)。
“同學(xué)，上午校長(zhǎng)辦公室考試的那個(gè)是你吧？”
蘇月點(diǎn)點(diǎn)頭。
“我就說(shuō)嘛，一幫老師圍那兒干嘛，中午還聽(tīng)見(jiàn)有老師說(shuō)，咱學(xué)校來(lái)了個(gè)小朋友，沒(méi)想到還成了我們班同學(xué)！”
“小朋友，小同學(xué)，老梁都讓你考了什么？你怎么會(huì)跑來(lái)上高中？你幾歲?。磕昙o(jì)也太小了吧？”
知道蘇月年紀(jì)后，有同學(xué)仰天長(zhǎng)嘆，“天哪！先來(lái)一個(gè)姚稷，又來(lái)一個(gè)七歲的娃，還讓不讓人活了？！”
還有人說(shuō)：“你才七歲！七歲你上什么學(xué)呀？小同學(xué)，我們跟你說(shuō)，別以為上學(xué)好玩，其實(shí)一點(diǎn)兒都不好玩，天天都要上課，還要寫(xiě)作業(yè)，考試，你不會(huì)是被老梁騙過(guò)來(lái)的吧？”
“還真有可能，誰(shuí)不知道老梁就是個(gè)老夫子？路上見(jiàn)了條狗，都要把狗教育得靠邊走……”
大家伙哈哈發(fā)出一陣哄笑，下一節(jié)課是英語(yǔ)，英語(yǔ)老師走進(jìn)教室，看到被大家圍在中間的小女孩，第一反應(yīng)就是這幫渾小子們?cè)谄圬?fù)同學(xué)。
英語(yǔ)老師喝道：“干嘛呢？干嘛呢？欺負(fù)小朋友可不是大丈夫的行為啊？”
“沒(méi)！”同學(xué)們紛紛道：“老師，我們想欺負(fù)，也下不去手呀！”
這么小一個(gè)小女孩，比他們都快小一輪了，而且人家長(zhǎng)得白白嫩嫩、乖乖巧巧，他們?cè)趺匆彩谴蟾绺绱蠼憬?，能欺?fù)小朋友嗎？
“沒(méi)欺負(fù)那就趕緊坐好，準(zhǔn)備上課！”
“哎呦！”同學(xué)們唉聲嘆氣，“怎么又要上課？”
班雖然考過(guò)高一年級(jí)第一，但不代表大家就熱愛(ài)學(xué)習(xí)，他們能拿第一，那是矮個(gè)子里拔高個(gè)。
尤其是英語(yǔ)課，嘰哩呱啦，說(shuō)得人都打瞌睡，英語(yǔ)老師看著這幫不爭(zhēng)氣的學(xué)生，氣得牙癢癢，一低頭，看見(jiàn)新來(lái)的小朋友睜大眼睛，聽(tīng)得認(rèn)真，她心下一動(dòng)。
“蘇月小同學(xué)，能聽(tīng)得懂嗎？你來(lái)讀一讀這段好不好？”
跟小孩子說(shuō)話，英語(yǔ)老師的聲音都自動(dòng)變溫柔了，蘇月點(diǎn)點(diǎn)頭，蹦下凳子。
班里的同學(xué)們“噗嗤”一聲笑出聲，英語(yǔ)老師也險(xiǎn)些笑出聲，只因?qū)嵲谑莿偛诺膱?chǎng)景好笑，她端端正正坐著，還不太明顯，站起來(lái)的時(shí)候，“嗖”矮了一截，差點(diǎn)原地表演一個(gè)大變活人。
英語(yǔ)老師憑借著身為老師的專業(yè)素質(zhì)，忍住了笑容，讓大家安靜聽(tīng)。
她都想好了，要是新來(lái)的小朋友口語(yǔ)不錯(cuò)，那就教育班里其他同學(xué)，“看看你們，還不如這么小的孩子！”，要是新來(lái)的小朋友口語(yǔ)不好，那就借口讓班里的其他同學(xué)做個(gè)表率。
橫豎英語(yǔ)老師都有理，但她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，蘇月同學(xué)的英語(yǔ)何止不錯(cuò)，簡(jiǎn)直太流利了！
班里的同學(xué)們也很驚訝，有家里姑姑是外交官，說(shuō)道：“比我姑姑說(shuō)得聽(tīng)起來(lái)還像外國(guó)人！”
“就跟外國(guó)電影的差不多，這小同學(xué)還真有兩把刷子！”
“我的天，咱們班人生活環(huán)境可真不容易，前有姚稷，就已經(jīng)把我們打擊得體無(wú)完膚，現(xiàn)在又來(lái)了個(gè)更小的蘇月！要是讓我們家老頭子知道，得，又得罵我不學(xué)無(wú)術(shù)，連個(gè)孩子都不如！”
“就算罵你也沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，這可不就是個(gè)孩子？你能比得過(guò)人家？”
“那我……肯定不行，不過(guò)你們說(shuō)，新來(lái)的小同學(xué)和咱們班姚稷都算天才吧？他倆誰(shuí)更厲害？”
蘇月也聽(tīng)到了同學(xué)們的議論，他們提到的人仿佛之前聽(tīng)其他老師們也提過(guò)，姚什么來(lái)著？
第二天，她終于見(jiàn)到同學(xué)們口中的姚稷，沒(méi)想到這位姚稷同學(xué)就是她的同桌。
見(jiàn)到同桌的第一眼，蘇月先驚訝了一下，這位姚稷比班里的大多數(shù)同學(xué)都矮，明顯比大家都小，“他、他多大？”
白曼曼比了個(gè)數(shù)字：“十歲?！?br/>
蘇月瞪大了眼睛，“十歲……的高中生？”
白曼曼無(wú)語(yǔ)戳戳她的腮幫子，“小朋友，你要不要看看自己幾歲？”
那當(dāng)然不一樣，她上高中是因?yàn)樯陷呑由线^(guò)，而且她還有過(guò)目不忘的金手指，頂多算個(gè)假天才，可這位同學(xué)，他是真十歲呀！
蘇月肅然起敬，用瞻仰學(xué)神的眼神看了一眼同桌，沒(méi)想到對(duì)方也正好看過(guò)來(lái)，兩人視線相接。偷看被抓住，蘇月沒(méi)好意思假裝啥也沒(méi)發(fā)生，對(duì)方也不知道為什么沒(méi)有移開(kāi)視線。
一秒鐘后，蘇月?lián)]起爪子，笑瞇瞇地打招呼，“姚稷同學(xué)，你好，我是蘇月?！?br/>
姚稷垂在旁邊的手指動(dòng)了動(dòng)，“……你好。”
好像不太好相處，蘇月默默轉(zhuǎn)過(guò)頭，察覺(jué)到旁邊視線的收回，姚稷幾不可聞地吐出一口氣。：，，