司文遠(yuǎn)計(jì)算了一下自己未來(lái)的收益情況，現(xiàn)在他憑借教授低端技術(shù)的收益已經(jīng)可以供給購(gòu)買高端技術(shù)的支出，這才進(jìn)入良性收支狀態(tài)。他開始選擇APP，1W能量點(diǎn)的APP局限在具體單一應(yīng)用環(huán)節(jié)，居然還有游戲，按照系統(tǒng)的說(shuō)法，這是寓教于樂，學(xué)生學(xué)習(xí)開發(fā)游戲的熱情一般比較高。
司文遠(yuǎn)權(quán)衡了價(jià)格，很快選定了一款直擊底層應(yīng)用的軟件，功能就是可以在不刷機(jī)的前提下卸載預(yù)裝軟件。
手機(jī)預(yù)裝軟件多嗎？按照司文遠(yuǎn)的看法，隨著市場(chǎng)的成熟化，品牌機(jī)的預(yù)裝一般般，但問題在于手機(jī)內(nèi)存小，預(yù)裝即使只有50M也是在擠占自裝APP的生存空間，要卸載預(yù)裝就要進(jìn)行ROOT，ROOT之后就沒了保修，這一點(diǎn)讓很多人感到抓狂。
類似UNIX內(nèi)核開發(fā)的系統(tǒng)都會(huì)帶有超級(jí)權(quán)限保護(hù)，是為了保護(hù)自己的操作系統(tǒng)，至于為什么“XX游戲”也屬于沒權(quán)限就不能卸載，這就是生產(chǎn)商的問題了。
這款A(yù)PP的功能是幫助學(xué)生深入了解安卓的內(nèi)核，通過漏洞繞過ROOT限制，直接進(jìn)入程序內(nèi)核，仔細(xì)算來(lái)和病毒倒有點(diǎn)相似，因?yàn)橐坏┎恍枰猺oot就能進(jìn)行內(nèi)核修改了，那人人都可以借用同一個(gè)漏洞讀取內(nèi)核信息，因此，這款A(yù)PP很不要臉的做了漏洞修復(fù)，留下了一個(gè)“只有自己才能進(jìn)入的門”。
做為一款致力于進(jìn)行漏洞破壞和修復(fù)的教學(xué)APP，這款應(yīng)用很自然的忽略掉了美觀性和操作性，上位的管理界面顯得異常簡(jiǎn)陋。司文遠(yuǎn)在系統(tǒng)的洗禮下已經(jīng)接觸過了空間鈕的APP編輯，界面美化這個(gè)課題是存在于他腦海中的，所以司文遠(yuǎn)很果斷的對(duì)后續(xù)界面進(jìn)行了修改。
99步是從系統(tǒng)里換取的，只有最后的一步需要自己編輯，這簡(jiǎn)單的工作也足足耗費(fèi)了三天時(shí)間。
然后一款名叫“閃電卸”的APP就誕生了，來(lái)自于遠(yuǎn)航技術(shù)服務(wù)工作室，上傳到開放應(yīng)用平臺(tái)待審核。
在這期間，司文遠(yuǎn)正式開始了他的“導(dǎo)盲器”教學(xué)。
【司老師的公開課堂——走路玩手機(jī)導(dǎo)盲器】
這次司文遠(yuǎn)為了吸納學(xué)生，提前就把導(dǎo)盲器視頻放到了自己的優(yōu)優(yōu)網(wǎng)賬戶里和微博的空間里，預(yù)熱課程內(nèi)容。
知道司文遠(yuǎn)尿性的觀眾絕對(duì)不會(huì)再第一天就去聽課，因?yàn)榻^對(duì)是詭異的理論教學(xué)，除非想看已經(jīng)變了幾百次的魔術(shù)，但是仍有很多不明真相的路人，默默的記下了鏈接。
“同學(xué)們，大家晚上好，我看到有28位同學(xué)提交了自己制造的模型，那么今晚，我們會(huì)進(jìn)行兩次傳送演示?！?br/>
“不過首先，還是看我們今天的教學(xué)內(nèi)容，用于走路玩手機(jī)的提醒器。不知道我上傳在網(wǎng)上的演示視頻大家有沒有看過，如果沒看過的同學(xué)下課后可以去看一下，就是我手上的這個(gè)小腳環(huán)，佩戴在腳腕上，能夠在你低頭看手機(jī)的時(shí)候檢測(cè)前面的路面情況，一旦發(fā)現(xiàn)障礙物或坑洞就會(huì)報(bào)警，提醒我們及時(shí)停下腳步去檢查路面狀況。”
【誰(shuí)做了那個(gè)反應(yīng)堆模型，土豪求膜拜
這里有28個(gè)土豪出沒
這個(gè)東西6啊，但是主播為什么不研究新的魔術(shù)呢
求新魔術(shù)，不要搞這些宅男的玩意
學(xué)會(huì)了怎樣，某寶上200買不來(lái)嗎
前面的，真的買不來(lái)
沒得賣+1
擦，真的沒得賣，這個(gè)主播是不是腦殘
呵呵，從紙飛機(jī)到反應(yīng)堆，主播一直很腦殘
人家這個(gè)叫服務(wù)人民
重金求子，求來(lái)服務(wù)一下
】
司文遠(yuǎn)正在轉(zhuǎn)身寫題目，看著有些不甚干凈的墻面，他有些跑神的想應(yīng)該用洗衣粉洗洗了。
“跟我們以前做的方舟反應(yīng)堆模型一樣，這個(gè)腳環(huán)的核心也是硬件+軟件+電池電路+外殼，比較重要的是這次的硬件電路設(shè)計(jì)會(huì)直接影響到使用效果，所以我們一定要認(rèn)真聽講，充分理解超聲波傳感器的工作原理。
今天我們主要講的就是這本《超聲原理》中的基礎(chǔ)知識(shí)，請(qǐng)大家直接翻開到第8頁(yè)?！?br/>
【所以他為什么不開發(fā)成品呢，是不是有問題
方舟反應(yīng)堆實(shí)測(cè)屌爆了，跟真的一樣
都說(shuō)了主播是雷鋒
就是腦子有問題】
“……聲波在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，15℃的時(shí)的傳播速度約為340m/秒，這一點(diǎn)我們初中就知道，而超聲波傳感器的原理就是利用了波的波動(dòng)特性，也就是反射，比如……”
司文遠(yuǎn)繪制了一個(gè)聲波反射的簡(jiǎn)易圖對(duì)著講授原理，之后就是各種公式講解，殺死了一票觀眾的注意力，聽上去牛逼的內(nèi)容，一旦涉及公式，總是會(huì)讓很多人昏昏欲睡。
司文遠(yuǎn)卻不覺得枯燥，只有掌握了基本的原理，上層構(gòu)建起來(lái)的模型才會(huì)堅(jiān)固沒有缺陷，所以他仔細(xì)的解釋了每一個(gè)元素所代表的含義，嚴(yán)格按照邏輯的發(fā)展給學(xué)生補(bǔ)充著知識(shí)點(diǎn)。
“……所以在我們的設(shè)計(jì)中也要采用三維定位法，這樣才能夠不會(huì)漏報(bào)警，那么現(xiàn)在有一個(gè)問題，如果地面是水坑，積水和路面是水平的，那超聲波是無(wú)法報(bào)警的，這個(gè)時(shí)候要加入輔助報(bào)警裝置。”
司文遠(yuǎn)在黑板上開始畫圖，耳聽得系統(tǒng)的提示，回頭看到屏幕上有加紅的字體【根據(jù)反射轉(zhuǎn)改判斷啊】
“我看到有的同學(xué)提出用程序去解讀反射波的狀態(tài)，這個(gè)方案是可行的，但是誤報(bào)警率過高，所以我們加入漫反射識(shí)別傳感器來(lái)輔助確定地貌，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)我們下節(jié)課要講到，但是有人提出來(lái)，我們就大概的補(bǔ)充一下……”
司文遠(yuǎn)很無(wú)恥的隨意拖堂十分鐘補(bǔ)充了知識(shí)點(diǎn)，然后照例拿出一堆參考書讓大家準(zhǔn)備借閱，因?yàn)槭堑谝还?jié)課，所以司文遠(yuǎn)列了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的書單，足有一張A4紙的內(nèi)容，他將書單貼在墻上，默默的取出自己的手機(jī)，等了片刻才道：
“最后我們進(jìn)行最后一次的傳送演示，大家總覺得是魔術(shù)，有沒有考慮過這個(gè)真的可以做空間鈕使用呢，呵呵，閑話不多說(shuō)，這次我們同樣傳送這些參考書，希望大家看完了傳送能夠想著把這些書借回來(lái)看看?！?