東丹市的天亮的早，6點(diǎn)10分天空已經(jīng)亮的通透了。
解安德不知道昨晚的自己到底是幾點(diǎn)入睡的，反正他在入睡前，腦子里想的全是白天想到的那個(gè)賺錢計(jì)劃。
兩世為人，解安德是個(gè)心急的人，好在前世他大小也算是當(dāng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)，倒是把他的性子磨了一些。
現(xiàn)在，重回到20歲的年齡口，好像他的急性子又回來(lái)了，要不他怎么起的這么早，就為了辦昨晚想好的事情，雖然要辦的事情得在9點(diǎn)鐘才能開始。
6點(diǎn)30分，解安德出現(xiàn)在了操場(chǎng)。
解安德腳上的傷，在歷經(jīng)了數(shù)十天的修養(yǎng)后，一天比一天樂(lè)觀，從前天開始，他的腳已經(jīng)感覺不到任何的疼痛了。
他甚至把包著的紗布拆了，然后嘗試做了一些較為劇烈的運(yùn)動(dòng)，而腳并沒有任何疼痛的感覺。
解安德的腳好了，手就有些癢了，所以他起的早想打會(huì)兒球，然后去辦今天計(jì)劃好的正事兒。
離籃球場(chǎng)大概有200米，解安德就看見有一群人在籃球場(chǎng)上對(duì)抗著。
走近的解安德發(fā)現(xiàn)，這些人應(yīng)該打了有些時(shí)間了，他們一個(gè)個(gè)大汗淋漓，卻依舊在拼命奔跑。
這群人個(gè)子很高，最低的人都比一米79的解安德要高，但他們的年齡應(yīng)該不大，因?yàn)槟樕系闹赡蹥庀⑻^(guò)明顯。
這群人一共8個(gè)，有6個(gè)人在場(chǎng)上打著3v3的全場(chǎng)，而另外兩個(gè)則站在場(chǎng)下，像是教練一樣。
最重要的是，場(chǎng)下的兩人，解安德之前見過(guò)多次。
這兩人不是別人，正是解安德之前總是在清晨遇到的那兩人，那個(gè)中年男人和那個(gè)投籃很準(zhǔn)的青年男生。
中年男人應(yīng)該是這些孩子的教練，他一直沖著場(chǎng)上的隊(duì)員不停的吼叫，甚至偶爾有臟話罵出，而那個(gè)青年男生則安靜的站在一旁。
解安德看著這些孩子打球，雖然他不是專業(yè)的運(yùn)動(dòng)員，但兩世為人，籃球是他最喜歡的運(yùn)動(dòng)，他多少能看出一些門道，這些孩子明顯受過(guò)專業(yè)的訓(xùn)練，無(wú)論從運(yùn)球還是配合，都給人一種舒服的感覺。
解安德看了一會(huì)兒，走過(guò)去和那個(gè)一直站在場(chǎng)下安靜看著的青年男生借了一顆籃球。
青年男生雖然個(gè)子高，但對(duì)來(lái)借球的解安德很是客氣，甚至親自給解安德挑了一個(gè)相對(duì)較好的籃球。
太久沒有碰球，解安德有些生疏了，連著十多顆中投都未能投進(jìn)去。
解安德算了一下，從前世猝死那一天起，他已經(jīng)快三個(gè)月沒碰球了。
有句老話說(shuō)的好，瘦死的駱駝比馬大，前世的解安德要是從初中算起，他可是打了二十多年籃球的人，手上是有些東西的。
尤其是畢業(yè)后，隨著年齡的增長(zhǎng)，解安德逐漸改變了年輕時(shí)拿球往里沖的習(xí)慣，改為體力消耗較輕的接球投籃。
因此，前世的解安德在28歲后，有一手穩(wěn)定且命中率較高的中投，外加時(shí)準(zhǔn)時(shí)不準(zhǔn)的三分。
此刻解安德手里拿著球，整個(gè)心情都放松了，似乎只有在籃球場(chǎng)上，解安德才能做到任何事情都不想。
解安德在投籃的時(shí)候把所有的事情都放在了一邊：怎么找姜英順、怎么實(shí)施第一桶金的賺錢計(jì)劃、怎么理解老人說(shuō)的那句古詩(shī)、怎么去鄂東市，這些問(wèn)題，解安德在投籃的時(shí)候全拋在了一邊。
解安德投了大概40分鐘，操場(chǎng)上已經(jīng)聚集了越來(lái)越多的學(xué)生，而一旁訓(xùn)練的那些孩子也停止了訓(xùn)練。
青年男生走來(lái)有些愜意的和解安德要走了球，這反而讓解安德有些不好意思了。
沒球可打的解安德看了一眼手機(jī)里的時(shí)間，現(xiàn)在還較早，他今天要辦的事情此刻去辦還有些為時(shí)過(guò)早。
既然沒球了，解安德也累了，便打算離開，可他剛要走的時(shí)候，向宗和一群人來(lái)到了籃球場(chǎng)。
向宗，解安德剛來(lái)這個(gè)世界的頭一天，就是從他嘴里套出來(lái)自己回到了那一天，以及這一天是幾號(hào)。
前世解安德和向宗是在大二才在一起打球的。
按理說(shuō)，醫(yī)學(xué)院男生少，打球的人更少，解安德和向宗應(yīng)該在大一就認(rèn)識(shí)才對(duì)。
但事情巧了，醫(yī)學(xué)院籃球隊(duì)招生那天晚上，解安德沒上晚自習(xí)，他沒有報(bào)上籃球隊(duì)，但向宗在那晚報(bào)了籃球隊(duì)。
而東丹學(xué)院籃球場(chǎng)又有三個(gè)地方，前世的解安德喜歡在圖書館后那個(gè)第一籃球場(chǎng)打球，而向宗和醫(yī)學(xué)院的院隊(duì)喜歡在東丹學(xué)院后門的第二籃球場(chǎng)打球，也就是此刻解安德所在的籃球場(chǎng)。
就這樣陰差陽(yáng)錯(cuò)，直到大二剛開學(xué)，解安德和向宗偶然都在學(xué)校的第三個(gè)籃球場(chǎng)打球，才知道彼此都打籃球。
其實(shí)，醫(yī)學(xué)院男生少，解安德和向宗在大一一年的學(xué)習(xí)時(shí)間里，都見過(guò)彼此，互相都有映像。
但因?yàn)闆]在一起打過(guò)球，所以并不知道對(duì)方打球。
現(xiàn)在如果按照前世的時(shí)間軌跡，解安德已經(jīng)和向宗打了快兩個(gè)月的球了。
解安德所在的東丹學(xué)院醫(yī)學(xué)院男生少，而籃球成績(jī)不出意外的差，在校內(nèi)17個(gè)二級(jí)學(xué)院里排名倒數(shù)第五5。
解安德和向宗打了招呼就要離開，他昨夜近乎一夜未眠，現(xiàn)在又一個(gè)人運(yùn)動(dòng)了近一個(gè)小時(shí)，他是真有些累了。
更重要的是今天的解安德有很重要的事情需要他去完成。
除此之外，解安德不想和醫(yī)學(xué)院院隊(duì)的這些人打球，因?yàn)樗麄兇蠖际谴笕痛笏牡膶W(xué)生，比解安德的年級(jí)高。
籃球這種東西，要是大家都陌生，那么也就能玩在一起了，可要是大家都熟悉，就你一個(gè)是陌生人，那么即時(shí)你在場(chǎng)上，也多半是換個(gè)地方看球而已，純屬于湊人數(shù)，除非你的籃球水平高出這些人一個(gè)檔次，那么情況就另當(dāng)別論了。
解安德被另當(dāng)別論了。
就在他要離開時(shí)，向宗制止了他，說(shuō)打?qū)官惿僖粋€(gè)人，想讓解安德頂替著打一會(huì)兒。
前世解安德和向宗住一個(gè)宿舍樓，比解安德還愛打球的向宗總是來(lái)叫解安德打球，所以兩人關(guān)系還可以，也正因如此，解安德決定答應(yīng)向宗的要求，畢竟時(shí)間還早。
“行，你們熱身吧，我正好休息一會(huì)兒。”
“那有水，一會(huì)兒咱倆一隊(duì)?！毕蜃谡f(shuō)著去熱身了。
向宗的話解安德明白，他記得前世的向宗和自己說(shuō)過(guò)，向宗剛進(jìn)院隊(duì)時(shí)，每次比賽他根本沒有上場(chǎng)的機(jī)會(huì)，只是在對(duì)內(nèi)打訓(xùn)練賽的時(shí)候，他才被當(dāng)做主力對(duì)的陪練隊(duì)，能有上場(chǎng)的機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在，向宗說(shuō)自己和他一隊(duì)，很顯然自己也成了陪練的隊(duì)的一員了。
解安德所在的醫(yī)學(xué)院籃球隊(duì)是有教練的，當(dāng)然這個(gè)教練純屬于豬鼻子插大蔥。
前世的解安德在看醫(yī)學(xué)院打球時(shí)，總能聽到這個(gè)教練喊：擋拆、突破、造殺傷。
除此之外，再無(wú)其他戰(zhàn)術(shù)。
當(dāng)然，這個(gè)教練也不是別人，正是醫(yī)學(xué)院體育部部長(zhǎng)，歸根結(jié)底也是個(gè)學(xué)生，他的名字叫陳國(guó)安，要是解安德沒記錯(cuò)，前世他似乎和曹可覃有過(guò)緋聞。
有趣。
事情就如解安德想的那樣，他和向宗一隊(duì)，屬于主力隊(duì)的陪練隊(duì)。
開打之前，解安德又聽到了他曾熟悉、厭惡、羨慕的話，這話不是別人說(shuō)的，正是教練陳國(guó)安說(shuō)的“哥幾個(gè)，一會(huì)兒多打擋拆，造殺傷。”
似曾相識(shí)的話，故事卻完全不同。
比賽正式開打，主力隊(duì)顯然沒把解安德所在的陪練隊(duì)放在眼里。
其實(shí)也對(duì)，解安德看了一眼主力隊(duì)，大都是大四的居多，只有一個(gè)大三，反觀陪練隊(duì)，大都是大二，甚至有大一的學(xué)生，主力隊(duì)在體格上就占據(jù)了絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。
如果說(shuō)主力隊(duì)沒把陪練隊(duì)放在眼里，那么主力隊(duì)在陪練隊(duì)里，最沒放在眼里的就是解安德。
因?yàn)榻獍驳聜€(gè)子較小，而且是臨時(shí)拉來(lái)充人數(shù)的，所以解安德在主力隊(duì)眼里，相當(dāng)于空氣。
更為要命的是，不僅主力隊(duì)的隊(duì)員把解安德當(dāng)做空氣，陪練隊(duì)的隊(duì)員也不把解安德當(dāng)回事。
防守解安德的人老是放他不管，去補(bǔ)防其他人。
按理說(shuō)，這時(shí)候解安德是空位，隊(duì)友應(yīng)該給他傳球，可事實(shí)是，就連隊(duì)友也認(rèn)為他是充人數(shù)的，球根本到不了解安德手里。
如果這事放在前世，解安德一定會(huì)大聲喊叫，甚至?xí)儐?wèn)為何不給空位的自己傳球，但現(xiàn)在解安德不會(huì)了，他像是一只任勞任怨的牛在場(chǎng)上跑著。
幾個(gè)回合下來(lái)，解安德只在發(fā)球的時(shí)候碰到過(guò)球，而且由于陪練隊(duì)身高、技術(shù)沒有主力隊(duì)高，幾個(gè)回合打下來(lái)，解安德發(fā)現(xiàn)自己這一隊(duì)根本就突破不進(jìn)去，就算突破進(jìn)去了，也是蓋帽在等著，而此時(shí)比分也落后主力隊(duì)14個(gè)球。
球場(chǎng)上有熟人，哪怕是一個(gè)都要好的多。在陪練隊(duì)落后到16個(gè)球的時(shí)候，解安德終于接到了第一個(gè)傳球，是向宗傳給他的。
拿到球的解安德想都沒想直接出手，因?yàn)榉朗厮年?duì)員見沒人給他傳球，在防守解安德的時(shí)候離他半米以上。
如此大的空位，沒有不投的道理。
“咣”由于籃球框沒有網(wǎng)，進(jìn)球的聲音是籃球與籃筐碰撞的聲音。
人就是這樣，總會(huì)把別人的成績(jī)當(dāng)做運(yùn)氣，并且滿嘴不屑的說(shuō)“運(yùn)氣而已”，殊不知那是別人真正的實(shí)力。
所以，進(jìn)了一個(gè)球的解安德，在主力隊(duì)隊(duì)員眼里，就是運(yùn)氣好而已。
但緊接著，他們就發(fā)現(xiàn)事情不對(duì)了，再一個(gè)回合，解安德再次接到了向宗的傳球，同樣的情況，面前的防守人還是離他半米遠(yuǎn)，解安德依舊果斷出手。
這次沒有“咣”的聲音，因?yàn)榛@球空心入框。
連著投進(jìn)兩球，像是解安德在宣示自己的實(shí)力，而且很顯然，他宣示成功了。
但此時(shí)依舊沒有太多的球傳到他手里，即使有也是向宗。
可隨著時(shí)間的推移，場(chǎng)上陪練隊(duì)的隊(duì)員明顯體力不支，不再像剛開始那樣，拿球運(yùn)個(gè)不停，而是選擇把球穿傳了出去，這正好給了解安德機(jī)會(huì)。
由于之前解安德體力消耗不大，所以當(dāng)這些累了的隊(duì)員把球傳給解安德的時(shí)候，解安德有了更多的機(jī)會(huì)，而他也很好的把握住了這些機(jī)會(huì)。
在接下來(lái)出手的9次里，他命中了7次。
解安德的表現(xiàn)成功激起了防守人的斗志，接下來(lái)，只要解安德接到球，防守人就上前緊逼式防守。
但他逼得太緊了，而且他以為解安德只會(huì)投籃，哪知解安德一個(gè)假裝投籃的動(dòng)作把他晃起，接著一個(gè)側(cè)向突破再接一個(gè)拉桿躲過(guò)籃下的防守者出手，球又進(jìn)了。
“好球”，場(chǎng)下的陳國(guó)安頭一次為陪練隊(duì)的進(jìn)球吶喊。
解安德高命中率的投籃，終于讓球權(quán)開始慢慢多了起來(lái)，但解安德并沒有一味的出手，而是選擇了傳球。
由于解安德展現(xiàn)了出色的投籃技術(shù)，所以每次只要他拿球，總有人會(huì)來(lái)協(xié)防，這時(shí)候空位自然就出來(lái)，而解安德乘機(jī)傳了好幾個(gè)溜底線的上籃。
籃球畢竟是團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，大概三十分鐘后，陪練隊(duì)已經(jīng)落后19個(gè)球了，而解安德一個(gè)人進(jìn)了16個(gè)球。
但主力隊(duì)確實(shí)厲害，好的體格加上好的配合，讓解安德這16個(gè)進(jìn)球顯得杯水車薪。
但無(wú)論如何，今天的解安德，不，是此刻的解安德已經(jīng)在冥冥之中開始了不一樣的人生。