?大清朝一品官楊畫虎傳奇之關于楊畫虎的點滴1
小時候就聽奶奶說起過,我們家傳有一幅虎畫,只要把它掛出來,貓狗雞鴨沒有敢靠近的。當時我以為是神話,沒有仔細聽,只知道那幅畫是楊畫虎所畫,特殊時期期間丟失了。具體怎么丟的,都是一些傳聞,并沒有確實的證據(jù),后來聽說好多人也都找過,沒有找到,最后都不了了之了。
去年初冬,回老家發(fā)送大舅[大舅是我們當家子二奶的后任丈夫],把人埋了后,在老家同親戚朋友一起吃飯。我雖然不經(jīng)?;丶遥菍霞业募胰?、親戚、朋友還基本認識。當時我們桌上,我記得有鎖頭的兩個表兄,有他大姐夫、二姐夫,有我五叔,還有我的一個堂弟,余下一個頭發(fā)斑白大概有七十多歲的老頭,我不認識。
飯菜上來后,二姑父說:“老人沒了,咱活著的人還要好好的活,來吧咱們哥爺幾個一起喝一口?!痹谧巳思娂姸似鹁仆耄胫杏械氖前拙?、有的是啤酒,大家都干了一口。二姑父說:“來吧,咱們吃菜,大家都認識吧,都別認生。”我夾了口菜,吃了后說:“這桌我就那位老人不認識?!蹦俏焕项^端起酒碗說:“來,咱爺倆先喝口酒,喝口酒后我就告訴你我是誰?!蔽叶似鹁仆胝f:“好,我敬您?!蔽液屠先送嬕豢诰疲先顺圆?,我也吃菜。老人說:“我是你大爺?!蔽矣靡苫蟮难酃饪粗?,他緊跟著說:“我真是你大爺?!蔽倚睦镌?,哪里來個老頭討我便宜。這時候我五叔說:“鳳洲,他真是你大爺,他是楊云山你大爺?!甭犖迨暹@一說,我想起了,早年間確實有這么個人,生產(chǎn)隊時隊里日子難熬,一個單身漢去東北跑盲流了。
聽五叔這一說,我確信這位老人就是當時的楊云山,按照莊里論向我應該管叫大爺。于是我就問:“大爺,你何時回來的,現(xiàn)在住哪里呢?!睏钤粕秸f:“去年冬天回來的,我在莊南菜地里支了個窩棚,在那里住呢。你大舅他鬧病這段時間,我就住他這里,伺候他?!蔽迨逭f:“老肖老爺子,這最后一個月,多虧了你大爺在這?!蔽覇枟钤粕秸f:“大爺,你家里還有別人嗎?!睏钤粕秸f:“我這輩子無兒無女,在東北還有你一個小奶,今年59歲,還上班呢。我在東北站不住,就一個人回老家來了?!?br/>
知道了大家簡單的經(jīng)歷,席間話可就越來越多,聊的最多的是楊云山在東北傳奇似得經(jīng)歷。他聊他關外如何采人參,聊東北的大蛇,聊東北的高粱酒,聊他東北的女人。對于我們這些人生經(jīng)歷簡單的人,聽老人講的就好像是故事一樣,可是這確實是老人經(jīng)歷過的。最后,從東北又聊到了我們老家,聊起了尤工,聊起來楊畫虎。
飯后,老人非要拽著我說:“孫子,走到大爺那里去,大爺讓你看看咱家的傳家寶?!蔽覍先穗m說有些不信,但是強烈的好奇心驅使著我,還是答應和老人一起去他的窩棚去看看。
大清朝一品官楊畫虎傳奇之關于楊畫虎的點滴2
10點多吃過早飯,我和鎖頭大叔、利民表弟告別后,同楊云山大爺一起離開發(fā)行大舅的院子。楊云山大爺推著一輛舊自行車,后面綁著一柄劈柴用的板斧,我二人邊走邊聊,向村南他的帳篷走去。
初冬時節(jié),地里的白菜已經(jīng)收了,田野里的麥苗還留著殘綠。在距離村南約500米得地里,孤零零的一頂帳篷立在楊云山自己的自留地里。沿著田埂,我和楊云山大爺來到帳篷外,大爺支起自行車。騰騰地走到帳篷的簾子前,解開綁著帳篷的繩索,挑起帳篷的簾子掛上。多日沒有人住的帳篷里,散發(fā)出霉氣與潮氣。隨楊云山大爺,走進他的蝸居,環(huán)顧四周,幾件簡單的應用物件,一張小床在里間,外間是一套做飯的煤氣灶具。
大爺先給我找出他的上訪信,讓我看。我簡單的看了兩眼,對他說:“我感覺它不應該屬于某個一個人,也不屬于我們這個家族,它是國寶,屬于這個國家。即使我們找到,我們也沒有權利隨意的處理它,我們應該以國家的名義追回國寶,讓國寶陳列在國家博物館,還咱祖先一個光榮。即使我們以家族的名義追回了國寶,誰又有能力妥善的保存如此珍貴的文物呢。所以我贊成把這條珍貴的文物信息,提供給國家相關的部門,以國家的名義追回文物,存到國家博物館?!睏钤粕酱鬆斦f:“真沒想到我孫子有這樣的想法,你說的對,大爺就按照你的思路去辦這事情?!?br/>
大爺又取出一本書,遞給我看。我接過書,名字叫,大爺指引我找到關于楊秀峰先祖的介紹,原來這里面就是中記錄關于我們共同先祖楊肇基,也就是楊畫虎的生平事跡。我用我學過的古代漢語知識,把兩篇文章順下來,把大意講給楊云山大爺。我說:“大爺,我們村并沒有一座叫無名山的地方,文章的意思是你們斷句沒斷好,導至的歧義。文章的意思是,我的家鄉(xiāng)沒有名山大川、沒有偉人。”大爺說:“哎,不知道咱家竟然有你這樣一個才子,早知道你,我早就找你去了。去年我到你父親那里和你父親說起這事情,你父親對這事情不太感興趣。不過多年不見,我們爺倆喝了不少酒,晚上就睡在你父親家里,第二天吃過早飯才讓我走。大孫子,大爺讓你看看大爺?shù)膶氊?。?br/>
我說:“是什么呢。”大爺從帳篷邊上的一個大箱子里取出一把寶劍,遞給我說:“看看,這就是楊畫虎的七星壓書劍,這是我去年從東北回來后,從趙莊追回的咱家寶貝。”我接過寶劍,拔去劍鞘,一柄寒光四射的寶劍展現(xiàn)在我的眼前。劍身上有七顆看上去像黃銅的小圓點,每顆圓點約有綠豆大。寶劍的鋒口有兩三個缺口,估計是有人用劍砍啥留下的痕跡。大爺又遞給我一個銀質(zhì)像大紐扣那么大的圓東西。我接過來仔細察看,發(fā)現(xiàn)上面居然有文字記錄,寫著香港造幣廠造。大爺說:“這是當年楊畫虎夸官時,所乘馬匹上的裝飾品,應該是八枚,我手中原來有兩枚,現(xiàn)在只剩下這一枚了?!蔽野堰@枚裝飾馬匹的銀飾交給楊云山大爺說:“這東西都是無價的文物,不能用錢衡量它的價值。”大爺說:“是呀,大爺沒文化,不知道這東西還有這么大的價值,沒文化害人呀?!?br/>
我讓大爺收起文物,大爺說:“孫子,走我領你去看看咱家南墳的位置?!蔽艺f:“好?!彪S楊云山大爺走出帳篷,奔帳篷北側的耕地里走去。大清朝一品官楊畫虎傳奇之弱冠得志15
遷安縣的文峰書院坐落于遷安縣城的東南角,坐北朝南。東側是散居住戶,南側是條大道,大道的南側是一個大水坑,水坑與城外護城河相通,起溝通城內(nèi)外水系,排放污物的作用。西側也是散居住戶,北側臨城內(nèi)東西大街。書院的南側是生活區(qū),北側是教學區(qū)和操場,這就是文峰書院最早的模樣。生活區(qū)和教學區(qū)都是一排排的灰磚灰瓦房,前后共有十排房子。十排房子的中間是一條南北向的大道,把校區(qū)分成東西兩個部分,整個文峰書院能容納240名師生共同學習生活。
開學的第一天,主管楊肇基這屆童生的王海東王訓導,也就是給肇基監(jiān)考的王訓導為童生們講解了大清朝的科舉制度和學校制度。肇基簡單的記錄下來,主要是以下幾個方面的情況:
書院基本是應試教育,主要教授童生如何考子弟員和補子弟員,也就是考秀才和舉人。其中秀才和舉人是應考書生兩個不同的階段。童生考秀才是初級階段,從秀才考舉人是高級階段??贾行悴藕?,人們稱他們?yōu)橄喙?,考中舉人后,人們稱他們?yōu)槔蠣?。在大清朝,中舉后就有了做官的資格,可以到吏部注冊,當全國各地有官員缺額,就可以補充去做官。文峰書院同時培養(yǎng)秀才和舉人,為大清朝廷服務,屬于官府辦的教育機構,書院的教諭和訓導都是由上級委派,書院的開支從國庫列支。書院的學員分為廩生、增生和附生三種。其中廩生就由國家發(fā)放助學金的公助生,每年發(fā)放助學金紋銀四兩。廩生有為童生具保的責任。
楊肇基剛剛進入書院學習,要修滿三年學業(yè)后,才能具??夹悴牛悴趴己蟮牡诙甏禾?,就具備考舉人的資格,如果條件順利正好趕上三年的大考,本年就可以具備考進士的資格,不過這種情況很少見,也很少有人一步步的順利考到進士。進士考中后就是科考的最后一關殿試,由皇帝出題,皇帝考試,考中的頭三甲,狀元、榜眼、探花就直接授予翰林院編纂、編修等學位,直接具備了做官的資格。對于三甲副榜的進士在翰林院學習3年滿后,經(jīng)過考核也授予翰林院編修等學位,同時直接派往全國各地去做官。大清朝分文科場和武科場,無論是文科還是武科都要通過禮部的考試考核,才能進入殿試這一環(huán)節(jié)。
楊肇基是文科童生,主要學習四書五經(jīng)、八股文、詩詞歌賦、書畫、數(shù)術、天文、地理、氣象,也學習駕馭、騎射、劍術等實用的技術技巧,以保證培養(yǎng)出來的學生能夠建設國家,保衛(wèi)國家的任務。不但要有高深的學問,還要有健康的體魄,從這方面講,這和中國的孔孟儒學的精神是一脈相通的。在校的學員,每個月要通過書院的月考和季考。通過這樣的考試,來考核和獎優(yōu)罰劣。
學員每一個月有一次回家周,每旬有一天盥洗日。聽了王訓導的這一套講解,學員們基本上知道了大清朝的科舉制度和學校制度,也知道了在校期間的上課、休息制度。從此楊肇基在文峰書院開始了三年的童生生活,每月回家和家人團聚一次,然后馬上返回書院學習。
大清朝一品官楊畫虎傳奇之弱冠得志16
童生開學后楊肇基就離開家,過上了集體生活。同班的四十名學員一起生活,一起學習,一起鍛煉,緊張而又忙碌。按道理說該沒有時間想別的事情,但是往往有些事情出人意外。楊肇基年齡小,個子也矮,好多年齡長,個子高的童生楊肇基都能和諧相處。同學中有一個叫楊寶才的壞孩子,年齡比楊肇基大一歲,個子也高上一頭。他經(jīng)常欺負小同學,讓小同學給他買飯,給他打洗腳水,跟小同學要飯票。好多小同學都不敢惹這個壞孩子,內(nèi)心即使不愿意,也要忍著含笑把事情給辦了,所以說好多同學對他都有意見。
開學后的第七天下午,同學們有的已經(jīng)來到教室,有的還沒有來到教室。黑板還沒有擦,本來該楊寶才值日擦黑板。楊寶才在后排坐,他大聲說:“楊肇基,你把黑板擦了。”語氣很強硬。楊肇基說:“今天是你值日,干嘛要我替你擦黑板?!睏顚毑耪f:“怎么著,老子讓你擦黑板,你敢不擦。”楊肇基說:“我就不替你擦,你能怎么著?!边@時候楊寶才已經(jīng)氣勢洶洶的朝著楊肇基走過來,楊肇基見楊寶才要下手打他,也不示弱,從講臺角落里抄起笤帚準備自衛(wèi)。
楊寶才已經(jīng)走到楊肇基的近前,把拳頭伸過來,照著肇基的胸口就打來。嘴里還說:“媽的,我打死你?!睏钫鼗碜油笠怀?,右手掄起笤帚把朝著楊寶才的頭就打了過去。楊寶才忙抬右臂往外一擋,隨后伸左手把笤帚把搶到手中,硬從楊肇基手中奪走了笤帚,往墻角一撇。這時候,高一頭的楊寶才已經(jīng)抱住了楊肇基的身子,兩個人扭打在一起。
看兩人打了起來,同學們都湊了過來。楊寶才畢竟身高力不虧,將楊肇基摔倒在地上,用身子把楊肇基壓在了身下。楊肇基的頭已經(jīng)磕到了地上,磕得頭直響。雖然這樣楊肇基還緊緊的抓住楊寶才的耳朵不放。這時候有個叫王大友的大個子同學過來,把楊寶才和楊肇基勸開。
從此楊肇基對王大友多了一份好感,對楊寶才總是沒有好印象。楊寶才知道楊肇基雖然個子小,也不是好欺負的。所以總和楊肇基面和心不合,但又對楊肇基有無可奈何。
大清朝一品官楊畫虎傳奇之弱冠得志17
書院正式開課后不久的一天下午,王海東訓導來到新生班對新童生們說:“我想問一下,咱們新生班有沒有擅長書畫的學員,如果有咱們書院有書畫興趣小組,有擅長或是喜歡書畫的同學可以報名參加咱們書院的書畫興趣小組?!边@時候有個叫陳登鰲的童生站起來問:“王訓導,我能問一下書畫興趣小組是如何活動的,有什么特點呢?!蓖跤枌дf:“我們書院的書畫興趣小組,每旬末盥洗日前一天下午活動一次。主要是培養(yǎng)書畫方面的特長生。我們書院也經(jīng)常組織書畫比賽,比賽的優(yōu)勝者有機會代表我們書院到外地搞些藝術交流?!甭犃送跤枌У倪@么一說,孩子們就明白了書畫特長生的意義了。
陳登鰲說:“王訓導,我沒什么基礎,不過我很喜歡書畫藝術?!蓖跤枌дf:“沒關系,都說興趣是人生最好的老師,只要你有興趣,就可以報名試試?!蓖跤枌Ч膭畹恼f。陳登鰲說:“王訓導,算我一個。”王訓導說:“好,那我就把你記上了?!标惖泅椪f:“好?!蓖跤枌в謫枺骸捌渌瑢W有沒有報名的?!蓖醮笥褜钫鼗f:“肇基,你不是也很喜歡繪畫嗎。”王訓導說:“楊肇基,你想不想加入書畫興趣小組?!睏钫鼗纯赐跤枌?,又看了看王大友說:“算我一個?!蓖跤枌дf:“好,我把你也記上?!睏钫鼗鶎ν醮笥颜f:“大友,你也參加吧,陳登鰲我們?nèi)齻€有伴?!蓖醮笥褜ν跤枌дf:“訓導,也算我一個。”王訓導說:“好,也算王大友一個,還有沒有報名的?!蓖跤枌нB問了兩聲,見沒有回音,對楊肇基等三人說:“明天下午就是書畫活動日,今天散學后,你們預備預備顏料、書畫紙和畫筆,明天下午到西五排書畫活動室參加活動?!?br/>
楊肇基等說:“好的訓導?!蓖跤枌щx開東五排新生教室。
文化課枯燥無味,八股文程式化的論調(diào),但是這都是科考所必須學的東西,聰明的一學就會,笨拙者整天的之乎者也的米勒米勒的死背硬記,收效甚微。楊肇基,寬腦門、高顴骨窄臉,一看就是聰明的孩子。上了沒幾天的課,幾名任課的訓導都有一個共識,楊肇基這孩子,是個可塑之才,訓導們都很喜歡他。訓導們在課堂上經(jīng)常找楊肇基回答問題,楊肇基每次回答的問題總能讓訓導們滿意。一時之間書院里都知道新生里面有個品學兼優(yōu)的好童生。
大清朝一品官楊畫虎傳奇之關于楊畫虎的點滴1
小時候就聽奶奶說起過,我們家傳有一幅虎畫,只要把它掛出來,貓狗雞鴨沒有敢靠近的。當時我以為是神話,沒有仔細聽,只知道那幅畫是楊畫虎所畫,特殊時期期間丟失了。具體怎么丟的,都是一些傳聞,并沒有確實的證據(jù),后來聽說好多人也都找過,沒有找到,最后都不了了之了。
去年初冬,回老家發(fā)送大舅[大舅是我們當家子二奶的后任丈夫],把人埋了后,在老家同親戚朋友一起吃飯。我雖然不經(jīng)?;丶?,但是對老家的家人、親戚、朋友還基本認識。當時我們桌上,我記得有鎖頭的兩個表兄,有他大姐夫、二姐夫,有我五叔,還有我的一個堂弟,余下一個頭發(fā)斑白大概有七十多歲的老頭,我不認識。
飯菜上來后,二姑父說:“老人沒了,咱活著的人還要好好的活,來吧咱們哥爺幾個一起喝一口?!痹谧巳思娂姸似鹁仆?,碗中有的是白酒、有的是啤酒,大家都干了一口。二姑父說:“來吧,咱們吃菜,大家都認識吧,都別認生?!蔽見A了口菜,吃了后說:“這桌我就那位老人不認識。”那位老頭端起酒碗說:“來,咱爺倆先喝口酒,喝口酒后我就告訴你我是誰?!蔽叶似鹁仆胝f:“好,我敬您?!蔽液屠先送嬕豢诰?,老人吃菜,我也吃菜。老人說:“我是你大爺?!蔽矣靡苫蟮难酃饪粗o跟著說:“我真是你大爺。”我心里話,哪里來個老頭討我便宜。這時候我五叔說:“鳳洲,他真是你大爺,他是楊云山你大爺?!甭犖迨暹@一說,我想起了,早年間確實有這么個人,生產(chǎn)隊時隊里日子難熬,一個單身漢去東北跑盲流了。
聽五叔這一說,我確信這位老人就是當時的楊云山,按照莊里論向我應該管叫大爺。于是我就問:“大爺,你何時回來的,現(xiàn)在住哪里呢?!睏钤粕秸f:“去年冬天回來的,我在莊南菜地里支了個窩棚,在那里住呢。你大舅他鬧病這段時間,我就住他這里,伺候他?!蔽迨逭f:“老肖老爺子,這最后一個月,多虧了你大爺在這?!蔽覇枟钤粕秸f:“大爺,你家里還有別人嗎。”楊云山說:“我這輩子無兒無女,在東北還有你一個小奶,今年59歲,還上班呢。我在東北站不住,就一個人回老家來了?!?br/>
知道了大家簡單的經(jīng)歷,席間話可就越來越多,聊的最多的是楊云山在東北傳奇似得經(jīng)歷。他聊他關外如何采人參,聊東北的大蛇,聊東北的高粱酒,聊他東北的女人。對于我們這些人生經(jīng)歷簡單的人,聽老人講的就好像是故事一樣,可是這確實是老人經(jīng)歷過的。最后,從東北又聊到了我們老家,聊起了尤工,聊起來楊畫虎。
飯后,老人非要拽著我說:“孫子,走到大爺那里去,大爺讓你看看咱家的傳家寶?!蔽覍先穗m說有些不信,但是強烈的好奇心驅使著我,還是答應和老人一起去他的窩棚去看看。
大清朝一品官楊畫虎傳奇之關于楊畫虎的點滴2
10點多吃過早飯,我和鎖頭大叔、利民表弟告別后,同楊云山大爺一起離開發(fā)行大舅的院子。楊云山大爺推著一輛舊自行車,后面綁著一柄劈柴用的板斧,我二人邊走邊聊,向村南他的帳篷走去。
初冬時節(jié),地里的白菜已經(jīng)收了,田野里的麥苗還留著殘綠。在距離村南約500米得地里,孤零零的一頂帳篷立在楊云山自己的自留地里。沿著田埂,我和楊云山大爺來到帳篷外,大爺支起自行車。騰騰地走到帳篷的簾子前,解開綁著帳篷的繩索,挑起帳篷的簾子掛上。多日沒有人住的帳篷里,散發(fā)出霉氣與潮氣。隨楊云山大爺,走進他的蝸居,環(huán)顧四周,幾件簡單的應用物件,一張小床在里間,外間是一套做飯的煤氣灶具。
大爺先給我找出他的上訪信,讓我看。我簡單的看了兩眼,對他說:“我感覺它不應該屬于某個一個人,也不屬于我們這個家族,它是國寶,屬于這個國家。即使我們找到,我們也沒有權利隨意的處理它,我們應該以國家的名義追回國寶,讓國寶陳列在國家博物館,還咱祖先一個光榮。即使我們以家族的名義追回了國寶,誰又有能力妥善的保存如此珍貴的文物呢。所以我贊成把這條珍貴的文物信息,提供給國家相關的部門,以國家的名義追回文物,存到國家博物館。”楊云山大爺說:“真沒想到我孫子有這樣的想法,你說的對,大爺就按照你的思路去辦這事情?!?br/>
大爺又取出一本書,遞給我看。我接過書,名字叫,大爺指引我找到關于楊秀峰先祖的介紹,原來這里面就是中記錄關于我們共同先祖楊肇基,也就是楊畫虎的生平事跡。我用我學過的古代漢語知識,把兩篇文章順下來,把大意講給楊云山大爺。我說:“大爺,我們村并沒有一座叫無名山的地方,文章的意思是你們斷句沒斷好,導至的歧義。文章的意思是,我的家鄉(xiāng)沒有名山大川、沒有偉人。”大爺說:“哎,不知道咱家竟然有你這樣一個才子,早知道你,我早就找你去了。去年我到你父親那里和你父親說起這事情,你父親對這事情不太感興趣。不過多年不見,我們爺倆喝了不少酒,晚上就睡在你父親家里,第二天吃過早飯才讓我走。大孫子,大爺讓你看看大爺?shù)膶氊悺!?br/>
我說:“是什么呢?!贝鬆攺膸づ襁吷系囊粋€大箱子里取出一把寶劍,遞給我說:“看看,這就是楊畫虎的七星壓書劍,這是我去年從東北回來后,從趙莊追回的咱家寶貝?!蔽医舆^寶劍,拔去劍鞘,一柄寒光四射的寶劍展現(xiàn)在我的眼前。劍身上有七顆看上去像黃銅的小圓點,每顆圓點約有綠豆大。寶劍的鋒口有兩三個缺口,估計是有人用劍砍啥留下的痕跡。大爺又遞給我一個銀質(zhì)像大紐扣那么大的圓東西。我接過來仔細察看,發(fā)現(xiàn)上面居然有文字記錄,寫著香港造幣廠造。大爺說:“這是當年楊畫虎夸官時,所乘馬匹上的裝飾品,應該是八枚,我手中原來有兩枚,現(xiàn)在只剩下這一枚了?!蔽野堰@枚裝飾馬匹的銀飾交給楊云山大爺說:“這東西都是無價的文物,不能用錢衡量它的價值。”大爺說:“是呀,大爺沒文化,不知道這東西還有這么大的價值,沒文化害人呀?!?br/>
我讓大爺收起文物,大爺說:“孫子,走我領你去看看咱家南墳的位置?!蔽艺f:“好?!彪S楊云山大爺走出帳篷,奔帳篷北側的耕地里走去。大清朝一品官楊畫虎傳奇之弱冠得志15
遷安縣的文峰書院坐落于遷安縣城的東南角,坐北朝南。東側是散居住戶,南側是條大道,大道的南側是一個大水坑,水坑與城外護城河相通,起溝通城內(nèi)外水系,排放污物的作用。西側也是散居住戶,北側臨城內(nèi)東西大街。書院的南側是生活區(qū),北側是教學區(qū)和操場,這就是文峰書院最早的模樣。生活區(qū)和教學區(qū)都是一排排的灰磚灰瓦房,前后共有十排房子。十排房子的中間是一條南北向的大道,把校區(qū)分成東西兩個部分,整個文峰書院能容納240名師生共同學習生活。
開學的第一天,主管楊肇基這屆童生的王海東王訓導,也就是給肇基監(jiān)考的王訓導為童生們講解了大清朝的科舉制度和學校制度。肇基簡單的記錄下來,主要是以下幾個方面的情況:
書院基本是應試教育,主要教授童生如何考子弟員和補子弟員,也就是考秀才和舉人。其中秀才和舉人是應考書生兩個不同的階段。童生考秀才是初級階段,從秀才考舉人是高級階段??贾行悴藕螅藗兎Q他們?yōu)橄喙?,考中舉人后,人們稱他們?yōu)槔蠣?。在大清朝,中舉后就有了做官的資格,可以到吏部注冊,當全國各地有官員缺額,就可以補充去做官。文峰書院同時培養(yǎng)秀才和舉人,為大清朝廷服務,屬于官府辦的教育機構,書院的教諭和訓導都是由上級委派,書院的開支從國庫列支。書院的學員分為廩生、增生和附生三種。其中廩生就由國家發(fā)放助學金的公助生,每年發(fā)放助學金紋銀四兩。廩生有為童生具保的責任。
楊肇基剛剛進入書院學習,要修滿三年學業(yè)后,才能具??夹悴?,秀才考后的第二年春天,就具備考舉人的資格,如果條件順利正好趕上三年的大考,本年就可以具備考進士的資格,不過這種情況很少見,也很少有人一步步的順利考到進士。進士考中后就是科考的最后一關殿試,由皇帝出題,皇帝考試,考中的頭三甲,狀元、榜眼、探花就直接授予翰林院編纂、編修等學位,直接具備了做官的資格。對于三甲副榜的進士在翰林院學習3年滿后,經(jīng)過考核也授予翰林院編修等學位,同時直接派往全國各地去做官。大清朝分文科場和武科場,無論是文科還是武科都要通過禮部的考試考核,才能進入殿試這一環(huán)節(jié)。
楊肇基是文科童生,主要學習四書五經(jīng)、八股文、詩詞歌賦、書畫、數(shù)術、天文、地理、氣象,也學習駕馭、騎射、劍術等實用的技術技巧,以保證培養(yǎng)出來的學生能夠建設國家,保衛(wèi)國家的任務。不但要有高深的學問,還要有健康的體魄,從這方面講,這和中國的孔孟儒學的精神是一脈相通的。在校的學員,每個月要通過書院的月考和季考。通過這樣的考試,來考核和獎優(yōu)罰劣。
學員每一個月有一次回家周,每旬有一天盥洗日。聽了王訓導的這一套講解,學員們基本上知道了大清朝的科舉制度和學校制度,也知道了在校期間的上課、休息制度。從此楊肇基在文峰書院開始了三年的童生生活,每月回家和家人團聚一次,然后馬上返回書院學習。
大清朝一品官楊畫虎傳奇之弱冠得志16
童生開學后楊肇基就離開家,過上了集體生活。同班的四十名學員一起生活,一起學習,一起鍛煉,緊張而又忙碌。按道理說該沒有時間想別的事情,但是往往有些事情出人意外。楊肇基年齡小,個子也矮,好多年齡長,個子高的童生楊肇基都能和諧相處。同學中有一個叫楊寶才的壞孩子,年齡比楊肇基大一歲,個子也高上一頭。他經(jīng)常欺負小同學,讓小同學給他買飯,給他打洗腳水,跟小同學要飯票。好多小同學都不敢惹這個壞孩子,內(nèi)心即使不愿意,也要忍著含笑把事情給辦了,所以說好多同學對他都有意見。
開學后的第七天下午,同學們有的已經(jīng)來到教室,有的還沒有來到教室。黑板還沒有擦,本來該楊寶才值日擦黑板。楊寶才在后排坐,他大聲說:“楊肇基,你把黑板擦了?!闭Z氣很強硬。楊肇基說:“今天是你值日,干嘛要我替你擦黑板。”楊寶才說:“怎么著,老子讓你擦黑板,你敢不擦?!睏钫鼗f:“我就不替你擦,你能怎么著?!边@時候楊寶才已經(jīng)氣勢洶洶的朝著楊肇基走過來,楊肇基見楊寶才要下手打他,也不示弱,從講臺角落里抄起笤帚準備自衛(wèi)。
楊寶才已經(jīng)走到楊肇基的近前,把拳頭伸過來,照著肇基的胸口就打來。嘴里還說:“媽的,我打死你?!睏钫鼗?,身子往后一撤,右手掄起笤帚把朝著楊寶才的頭就打了過去。楊寶才忙抬右臂往外一擋,隨后伸左手把笤帚把搶到手中,硬從楊肇基手中奪走了笤帚,往墻角一撇。這時候,高一頭的楊寶才已經(jīng)抱住了楊肇基的身子,兩個人扭打在一起。
看兩人打了起來,同學們都湊了過來。楊寶才畢竟身高力不虧,將楊肇基摔倒在地上,用身子把楊肇基壓在了身下。楊肇基的頭已經(jīng)磕到了地上,磕得頭直響。雖然這樣楊肇基還緊緊的抓住楊寶才的耳朵不放。這時候有個叫王大友的大個子同學過來,把楊寶才和楊肇基勸開。
從此楊肇基對王大友多了一份好感,對楊寶才總是沒有好印象。楊寶才知道楊肇基雖然個子小,也不是好欺負的。所以總和楊肇基面和心不合,但又對楊肇基有無可奈何。
大清朝一品官楊畫虎傳奇之弱冠得志17
書院正式開課后不久的一天下午,王海東訓導來到新生班對新童生們說:“我想問一下,咱們新生班有沒有擅長書畫的學員,如果有咱們書院有書畫興趣小組,有擅長或是喜歡書畫的同學可以報名參加咱們書院的書畫興趣小組。”這時候有個叫陳登鰲的童生站起來問:“王訓導,我能問一下書畫興趣小組是如何活動的,有什么特點呢。”王訓導說:“我們書院的書畫興趣小組,每旬末盥洗日前一天下午活動一次。主要是培養(yǎng)書畫方面的特長生。我們書院也經(jīng)常組織書畫比賽,比賽的優(yōu)勝者有機會代表我們書院到外地搞些藝術交流。”聽了王訓導的這么一說,孩子們就明白了書畫特長生的意義了。
陳登鰲說:“王訓導,我沒什么基礎,不過我很喜歡書畫藝術?!蓖跤枌дf:“沒關系,都說興趣是人生最好的老師,只要你有興趣,就可以報名試試?!蓖跤枌Ч膭畹恼f。陳登鰲說:“王訓導,算我一個?!蓖跤枌дf:“好,那我就把你記上了?!标惖泅椪f:“好?!蓖跤枌в謫枺骸捌渌瑢W有沒有報名的?!蓖醮笥褜钫鼗f:“肇基,你不是也很喜歡繪畫嗎?!蓖跤枌дf:“楊肇基,你想不想加入書畫興趣小組?!睏钫鼗纯赐跤枌?,又看了看王大友說:“算我一個?!蓖跤枌дf:“好,我把你也記上?!睏钫鼗鶎ν醮笥颜f:“大友,你也參加吧,陳登鰲我們?nèi)齻€有伴?!蓖醮笥褜ν跤枌дf:“訓導,也算我一個。”王訓導說:“好,也算王大友一個,還有沒有報名的。”王訓導連問了兩聲,見沒有回音,對楊肇基等三人說:“明天下午就是書畫活動日,今天散學后,你們預備預備顏料、書畫紙和畫筆,明天下午到西五排書畫活動室參加活動。”
楊肇基等說:“好的訓導?!蓖跤枌щx開東五排新生教室。
文化課枯燥無味,八股文程式化的論調(diào),但是這都是科考所必須學的東西,聰明的一學就會,笨拙者整天的之乎者也的米勒米勒的死背硬記,收效甚微。楊肇基,寬腦門、高顴骨窄臉,一看就是聰明的孩子。上了沒幾天的課,幾名任課的訓導都有一個共識,楊肇基這孩子,是個可塑之才,訓導們都很喜歡他。訓導們在課堂上經(jīng)常找楊肇基回答問題,楊肇基每次回答的問題總能讓訓導們滿意。一時之間書院里都知道新生里面有個品學兼優(yōu)的好童生。