第二天早晨,李君像往常一樣去上學(xué)。
走在路上,他感覺(jué)好像跟平時(shí)有點(diǎn)不一樣。
以往他走在上學(xué)的人群里,從來(lái)沒(méi)人注意過(guò)他。
可是今天,他分明可以感受到有很多眼光在注視著自己。
時(shí)不時(shí)有男生沖著他豎起了大拇指,還有男生會(huì)拍拍他的肩膀,說(shuō)一句“好樣兒的”。
甚至有女生還對(duì)他作了個(gè)大拇指和食指交叉著搭在一起的手勢(shì)。
李君記得徐立濤對(duì)他說(shuō)過(guò),這個(gè)手勢(shì)叫做“比心”。
從來(lái)沒(méi)有受到過(guò)這樣關(guān)注的少年,一時(shí)間還真有點(diǎn)不太習(xí)慣。
但他還是保持著淡定,進(jìn)了教室,到座位上,開(kāi)始看書(shū)。
沒(méi)多久,徐立濤也來(lái)到了教室。
他還沒(méi)坐下,就對(duì)李君說(shuō)道:
“君哥啊君哥,你實(shí)在是太牛叉了!一戰(zhàn)成名啊哥們兒!打得那幾個(gè)校霸又是下跪磕頭,又是求饒道歉,真是解氣!”
李君笑了笑,繼續(xù)看自己的書(shū)。
徐立濤仍是滔滔不絕地說(shuō)道:
“你現(xiàn)在可是咱們一中的風(fēng)云人物了,每個(gè)班級(jí)群里都在談?wù)撃阈袀b仗義除暴安良的英雄事跡,好多學(xué)弟學(xué)妹都把你當(dāng)成偶像了,還有人管你叫‘一中保護(hù)神’呢!”
李君心說(shuō),沒(méi)有這么夸張吧?
徐立濤卻是繼續(xù)說(shuō)道:
“我可以不謙虛地說(shuō),你就是當(dāng)之無(wú)愧的流量小……小臘肉,要不是這膚色深了點(diǎn)兒,那就是小鮮肉了?!?br/>
李君扭頭看了他一樣,道:
“知道我為什么這么黑嗎?”
“不知道?!毙炝龘u了搖頭,道,“為什么?”
“因?yàn)槲也幌氚谆钜惠呑??!?br/>
這句話直接讓徐立濤聽(tīng)得愣了,琢磨了好一會(huì)兒,才說(shuō)道:
“說(shuō)得真好!太經(jīng)典了!”
前面的胡宇軒呼地站了起來(lái),振振有辭地大聲道:
“有些同學(xué)能不能自覺(jué)點(diǎn)?教室是用來(lái)學(xué)習(xí)的,不是用來(lái)聊天的!自己不愛(ài)學(xué)習(xí),就不要影響別人!”
徐立濤白了他一眼,撇著嘴對(duì)李君小聲道:
“別看他說(shuō)得冠冕堂皇,其實(shí)他這是嫉妒你。他這個(gè)人雖然外表是個(gè)高富帥,實(shí)際上心眼特別小,最容不得別人的風(fēng)頭比他強(qiáng)?!?br/>
李君擺了擺手,道:“好了,少說(shuō)幾句,搞學(xué)習(xí)吧?!比缓罄^續(xù)看書(shū)。
徐立濤兀自嘟囔了幾句,才回到座位上去。
第一節(jié)課上完,朱紅霞突然出現(xiàn)在教室。
她徑直走到李君面前,嚴(yán)厲地說(shuō)道:
“你跟我走一趟。”
李君托了托眼鏡,還是站起身來(lái),跟著朱紅霞出了教室。
下了教學(xué)樓,又走了兩三百米,到了一座四層的辦公樓,上到二樓,進(jìn)了一個(gè)門(mén)口掛著“教導(dǎo)處”牌子的辦公室。
進(jìn)了門(mén),就看到里面有四個(gè)中年人正在激烈地交談。
三男一女。
一個(gè)男的是個(gè)地中海發(fā)型,體態(tài)發(fā)胖;一個(gè)男的留著跟趙毅相同的鏟青,滿臉橫肉;另一個(gè)戴著金絲眼鏡,看起來(lái)還算斯文;那個(gè)女的穿著一身職業(yè)裝,神色冷峻。
朱紅霞先指著“地中?!钡哪腥讼蚶罹榻B道:
“這位是教導(dǎo)處的吳主任?!?br/>
又介紹鏟青發(fā)型的男人道:“這位是趙毅的爸爸。”
然后分別介紹其他兩人道:“這位是王力行的爸爸,這位是馬喆的媽媽?!?br/>
李君一看就明白了,應(yīng)該是昨天那幾個(gè)校霸的家長(zhǎng)找到學(xué)校教導(dǎo)處來(lái)告自己的狀了。
朱紅霞對(duì)著那四人說(shuō)道:“吳主任,趙總,王總,梁女士,這個(gè)就是李君同學(xué)?!?br/>
“不對(duì)吧?”趙總滿臉的橫肉擠成一團(tuán),道,“能把我們家小兔崽子嚇得晚上一直做噩夢(mèng)的,就是這么個(gè)鄉(xiāng)里細(xì)別?”
王總附和道:“看他這么瘦,怎么可能幾個(gè)耳光就把我兒子牙齒都打掉了?”
“就是嘛,”那個(gè)梁女士也用不太相信的口氣說(shuō)道,“我們家寶寶現(xiàn)在還躺床上動(dòng)不了呢,那力氣得多大?”
吳主任擺了擺手,道:“幾位家長(zhǎng),你們先靜一靜。”然后問(wèn)李君道:“你就是李君同學(xué)?”
李君回答:“是的?!?br/>
吳主任又問(wèn)道:“昨天下午放學(xué)的時(shí)候,是不是你毆打了趙毅、王力行和馬喆同學(xué)?”
李君答道:“不是。”
幾個(gè)家長(zhǎng)紛紛說(shuō)道:
“我就說(shuō)嘛,他怎么能打得過(guò)我兒子?”
“就是,他哪來(lái)的力氣?”
卻聽(tīng)李君繼續(xù)說(shuō)道:
“是他們欺負(fù)別的同學(xué)在先,所以我才教訓(xùn)了他們的。”
幾個(gè)家長(zhǎng)一聽(tīng)就炸毛了:
“哎呀,你個(gè)鄉(xiāng)里細(xì)別,還蠻囂張是擺?”
“你怎么能對(duì)我兒子下那么重的毒手?”
“太過(guò)分了!我們家寶寶長(zhǎng)這么大,我都沒(méi)舍得動(dòng)他一根手指頭?!?br/>
吳主任又?jǐn)[了擺手,勸道:“你們幾位先冷靜一下。”然后對(duì)朱紅霞道,“朱老師,他都已經(jīng)承認(rèn)是自己毆打同學(xué)了,你看怎么個(gè)處理法?”
朱紅霞心里掂量,這個(gè)李君本來(lái)就是一副搬磚的農(nóng)民工模樣,估計(jì)家里條件也不怎么樣,而且像別的家長(zhǎng)要么會(huì)送幾千塊的購(gòu)物卡,要么就是上萬(wàn)的LV包包,他們家卻從來(lái)沒(méi)有表示過(guò),自己有必要護(hù)著他嗎?
而且,這幾個(gè)家長(zhǎng)看著都不是什么善茬,尤其是那個(gè)姓趙的,表面上是什么趙總,實(shí)際就是混社會(huì)的,聽(tīng)說(shuō)勢(shì)力還不小,所以他兒子才會(huì)在學(xué)校橫行霸道,這樣的主兒自己惹得起嗎?
想到這里,朱紅霞清了清嗓子,說(shuō)道:
“我的意見(jiàn)是:鑒于李君同學(xué)這次事件的嚴(yán)重性和惡劣性,首先要對(duì)他進(jìn)行通報(bào)批評(píng),給予‘留校察看’處分,然后讓他寫(xiě)一份深刻的檢討書(shū),在全校大會(huì)上念讀,并且向幾位受害同學(xué)和家長(zhǎng)當(dāng)面道歉,還要賠償他們的醫(yī)藥費(fèi)和精神損失費(fèi)。吳主任,幾位家長(zhǎng),你們看怎么樣?”
趙總臉上橫肉一擠,道:
“國(guó)精神損失費(fèi)低于十萬(wàn)的話,免談?!?br/>
王總不以為然道:
“留校察看?處分得太輕了吧,這種人就應(yīng)該直接開(kāi)除!”
梁女士更是叉著腰道:
“還要讓我們家寶寶打回來(lái),打到他住院為止!”
吳主任卻是不置可否,對(duì)李君道:
“李君同學(xué),你覺(jué)得朱老師的這個(gè)處理意見(jiàn)怎么樣?”
“不怎么樣。”李君傲然道,“我沒(méi)有錯(cuò)?!?br/>
幾個(gè)家長(zhǎng)登時(shí)吼了起來(lái):
“你個(gè)鄉(xiāng)里細(xì)別,還敢嘴硬?”
“這種人,真是死不悔改,我就說(shuō)吧,處分太輕了!”
“你把我們家寶寶打成這樣,還說(shuō)自己沒(méi)錯(cuò)?”
朱紅霞也有點(diǎn)急了,剛才自己提出的處理意見(jiàn)雖然是偏嚴(yán)重了點(diǎn),但總算還能保住李君的學(xué)籍,可他卻不知好歹,還這么犟,那自己也只能幫他到這里了。
面對(duì)幾個(gè)家長(zhǎng)的吼叫,李君回了六個(gè)字:
“子不教,父之過(guò)。”
一聽(tīng)這句,幾個(gè)家長(zhǎng)更是怒不可遏:
“你港么子?!信不信老子搞死你?!”
“這種人無(wú)可救藥了!”
“太氣人了!簡(jiǎn)直不可理喻,不可理喻!”
朱紅霞也急了,說(shuō)道:
“李君,怎么跟叔叔阿姨說(shuō)話的?”
“我沒(méi)有錯(cuò),錯(cuò)的是趙毅他們?!崩罹齽C然道,“是他們敲詐勒索同學(xué),是他們毆打侮辱同學(xué),他們就是校霸,該受處分的應(yīng)該是他們?!?br/>
趙總一聽(tīng)就拍著桌子站了起來(lái):
“你港哪個(gè)是校霸?你再港一句試試?”
王總也是大聲說(shuō)道:
“血口噴人!他這是血口噴人!”
梁女士更是竭斯底里,道:
“你才是校霸,你們?nèi)叶际切0裕 ?br/>
吳主任卻是將幾張文件往桌上一拍,道:
“李君同學(xué),這是趙毅同學(xué)他們的病歷書(shū)和驗(yàn)傷報(bào)告,也是你打人的證據(jù)。那么,你說(shuō)趙毅同學(xué)他們是校霸,有什么證據(jù)?”
李君不由一怔,昨天自己只是親眼看到趙毅他們欺負(fù)同學(xué),因而仗義出手懲治了他們,事發(fā)突然,哪里又會(huì)有什么證據(jù)?
幾個(gè)家長(zhǎng)一看李君拿不出證據(jù)的樣子,心說(shuō)這吳主任到底是洞瀟湖的老麻雀,紛紛幫腔道:
“看到冇?國(guó)就是你打人的證據(jù)!看你哦使抵賴!”
“現(xiàn)在是法治社會(huì),咱們做什么都是要講證據(jù)的!”
“就是,他這是誹謗,污蔑,我要他向我道歉!”
吳主任見(jiàn)李君不發(fā)一言,又追問(wèn)了一句:
“李君同學(xué),你的證據(jù)呢?”
這時(shí)候,教導(dǎo)處的門(mén)被推開(kāi)了,一個(gè)清麗雅致的少女出現(xiàn)在門(mén)口,清聲說(shuō)道:
“我可以作證?!?br/>
李君回頭一看,原來(lái)是周琳。
接著司曉燦也站了出來(lái):
“我也可以作證?!?br/>
然后出現(xiàn)的是徐立濤:
“我作證。”
越來(lái)越多的學(xué)生出現(xiàn)在門(mén)口,漸漸地都已擠不下了,但他們口里都同樣說(shuō)著三個(gè)字:
“我作證?!?br/>
最后出現(xiàn)的是頭上纏著繃帶的陳文康,他好不容易才從人群里擠到前面,大聲說(shuō)道:
“我作證。趙毅他們就是校霸,就是他們打我,罵我,踢我,踩我,勒索我,李君同學(xué)為了救我才出手的。”
吳主任和朱紅霞還有幾個(gè)家長(zhǎng)登時(shí)啞口無(wú)言了。
周琳拿著手機(jī)走到吳主任的辦公桌前放下,然后播放了一段視頻,說(shuō)道:
“這個(gè)就是昨天整個(gè)事情的視頻,大家可以看到,是趙毅他們先勒索侮辱毆打陳文康同學(xué)的,當(dāng)李君同學(xué)出面制止的時(shí)候,他們又進(jìn)行辱罵和攻擊,最后趙毅還使用了管制刀具,李君同學(xué)只是進(jìn)行了正當(dāng)防衛(wèi)?!?