寧萱兒沒(méi)有回答，只問(wèn)道：“梁師兄在哪兒上課呢？”

    “第三教學(xué)樓，303教室?！绷阂仔捱B忙說(shuō)道，“如果萱兒有急事的話，我可以請(qǐng)假！”

    “沒(méi)，沒(méi)有急事！”寧萱兒說(shuō)道，“梁師兄準(zhǔn)備下課的時(shí)候我去找你吧，我們一起去大學(xué)生活動(dòng)中心，我有事跟你說(shuō)?！?br/>
    “什么事？”梁易修很急切。

    寧萱兒卻說(shuō)道：“梁師兄先上課吧，待會(huì)見(jiàn)！”

    “呃……”梁易修還想細(xì)問(wèn)，寧萱兒已經(jīng)掛電話了。

    寧萱兒望著手機(jī)呼一口氣，她還以為趕得上梁師兄從宿舍去教室的路上，跟他說(shuō)說(shuō)她的設(shè)想的，沒(méi)想到梁師兄勤奮，已經(jīng)在教室了。

    梁易修望著手機(jī)呼一口氣，萱兒到底有什么事啊？說(shuō)急嘛，她又沒(méi)有馬上說(shuō)。說(shuō)不急嘛，她這么早打電話給他！

    不過(guò)聽(tīng)萱兒的語(yǔ)氣，不像是壞事。

    梁易修并沒(méi)有在這個(gè)問(wèn)題上多糾結(jié)，因?yàn)樗懈P(guān)切的問(wèn)題！

    ——萱兒說(shuō)她會(huì)過(guò)來(lái)等他下課！

    有女孩子來(lái)教室等他，那個(gè)女孩子還是他喜歡的萱兒，梁易修想著都有種按捺不住的興奮和……甜蜜。

    于是某學(xué)神開(kāi)始了學(xué)渣必做的事情，一上課就盼著下課。

    十點(diǎn)十分下課，梁易修九點(diǎn)半就走神，開(kāi)小差，放飛自我！

    好不容易掛在黑板上面的時(shí)鐘走到十點(diǎn)。

    “梁易修，”講臺(tái)上那位年輕的男老師一推鼻梁上的眼鏡架，眼睛有精明的流光閃過(guò)，他早注意到這小子看著沉沉靜靜的樣子，其實(shí)魂不守舍，“請(qǐng)你把我剛才布置的那道題在黑板上解答一下?！?br/>
    “?。颗?！”梁易修站起來(lái)，“哪……哪道題？”

    這情況似乎不對(duì)??！全班同學(xué)都盯向梁易修，也留意到喬老師嘴角邊那一抹壞壞的笑意！

    梁易修竟然不知道喬老師剛剛讓大家寫(xiě)哪道題！哇哈哈，學(xué)神上課走神了！還被喬老師故意點(diǎn)名了！

    喬老師一本正經(jīng)地說(shuō)道：“這道題算你的平時(shí)分十分?！?br/>
    梁易修清俊的臉上表情明顯干了干，同學(xué)們“嘿嘿嘿”地竊笑，太好玩了！學(xué)神也有被坑的時(shí)候！

    梁易修鎮(zhèn)定了一下內(nèi)心，詢問(wèn)道：“喬老師，是哪一道題呢？我保證解答出來(lái)?！?br/>
    “嗯，”喬老師悠哉游哉地笑道，“只要你說(shuō)出寫(xiě)哪道題，這十分就有了，不用解答，我不為難你！”

    梁易修說(shuō)道：“喬老師，您還是為難一下我吧，您告訴我是哪一題，我解答出來(lái)。”

    同學(xué)們“哈哈哈”地大笑，喬老師和學(xué)神斗法太有意思了！學(xué)神被卡住的不是解答過(guò)程，而是沒(méi)留意要解答哪道題！

    喬老師自然是知道梁易修的本事的，課本里就沒(méi)有能難得住他的題，他好奇學(xué)神在神游什么，笑吟吟地說(shuō)道：“你給我一個(gè)你不知道我布置哪一道題的合理理由，這十分平時(shí)分我也給你！”

    大家都眼光閃亮地盯著梁易修，哇哈哈地大笑，起哄，我們也想知道學(xué)神在開(kāi)什么小差！

    這時(shí)，寧萱兒走到303教室的走廊上，疑惑還沒(méi)下課呢，怎么教室里鬧哄哄的，而梁師兄是站起來(lái)的，似乎是在回答老師的問(wèn)題。

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