因?yàn)槊恐芾蠋煻家氐叫１静康募依?，對于校本部的變化了然于胸，知道教好學(xué)生成了考核老師的重要指標(biāo)，學(xué)習(xí)好成為學(xué)生的當(dāng)務(wù)之急。這些信息反饋到分校就變成了每個上午的課程老師都抓得很近，唐伯強(qiáng)就是從那個時候起喜歡上聽易慕才老師和覃湘秋老師的課，因?yàn)檫@兩位老師總是能將看似枯燥無味的課上得有聲有色，讓人學(xué)習(xí)的興趣大增，反觀古劍老師的課，就真的可以用枯燥無味來形容了，在唐伯強(qiáng)眼里，古劍老師的肚子里的“墨水”也就這么多了。
老師們不僅上課抓得緊，還隔三差五地進(jìn)行測驗(yàn)或者考試。唐伯強(qiáng)從小文學(xué)功底就不錯，在易慕才老師的**下進(jìn)步更快，在分校的三個班里，唐伯強(qiáng)的語文成績穩(wěn)坐第一，數(shù)學(xué)就常與覃湘秋老師所在班的一位名叫龐勇的同學(xué)不分伯仲，他們兩常常在第一的位置上上落，奇怪的是，唐伯強(qiáng)并不喜歡的農(nóng)機(jī)（后來改成物理）和化學(xué)，幾乎每次分校的測驗(yàn)和考試都能拿滿分，當(dāng)然也穩(wěn)坐第一的位置了，巧的是，唐伯強(qiáng)所在班有一位同學(xué)的物理和化學(xué)的每次測驗(yàn)和考試都交白卷，于是，每到評卷的時候，古劍老師便將唐伯強(qiáng)的試卷和這位同學(xué)的試卷一起在班里展示，這也成了當(dāng)時分校的一個笑話，當(dāng)然，這樣的成績也給唐伯強(qiáng)一個強(qiáng)烈的錯覺，讓他感覺自己的物理和化學(xué)成績也不錯，將來回到校本部與在校本部的同學(xué)可以一爭高下。殊不知，這高分僅僅是古劍老師手下的高分，回到校本部唐伯強(qiáng)才清醒地知道自己在物理和化學(xué)的成績與在校本部學(xué)習(xí)的同學(xué)相差是多么多么的遠(yuǎn)。
一個學(xué)期在農(nóng)場分校學(xué)習(xí)的時間其實(shí)很短，唐伯強(qiáng)在飄飄然中不知不覺就結(jié)束了?；氐桨私擎?zhèn)便進(jìn)入了暑假，老師布置的暑假作業(yè)并不多也不難，唐伯強(qiáng)很輕易就完成了，甚至將石文化的那一份也做了。按照唐伯強(qiáng)的想法，很想在暑期找一些參考書來閱讀復(fù)習(xí)以彌補(bǔ)在農(nóng)場分校學(xué)習(xí)知識面的不足。也許是大家太在意上大學(xué)的機(jī)會了吧，也許大家也都感覺對手少一個算一個，所以，那些手上有參考資料的人都將資料隱藏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，從不肯向外人借，不管唐伯強(qiáng)怎么費(fèi)工夫，都無法借到任何書籍，以唐伯強(qiáng)的家庭背景，是沒有辦法自己找到這些他認(rèn)為比登天還難找的書。沒有辦法的辦法，他只好呆在家里將在農(nóng)場分校發(fā)的課本和向石文化借來的課本一起對比復(fù)習(xí)，遇到不懂的就去請教石文化，如果石文化也不懂，唐伯強(qiáng)就跑到學(xué)校去找易慕才老師，通過易慕才老師牽線去找相應(yīng)的老師解答難題，而對于易慕才老師來說，他是十分愿意去幫助唐伯強(qiáng)的，在易慕才老師的心里，他很愛唐伯強(qiáng)這位學(xué)生，他感覺到這種愛已經(jīng)超越了簡單的師生感情，在唐伯強(qiáng)身上，他傾注了太多的心血，因?yàn)樗麍?jiān)信，唐伯強(qiáng)一定可以成功，一定可以在某一領(lǐng)域做出一番成績，也一定不會辜負(fù)老師對他的這一份愛。易慕才做到了，唐伯強(qiáng)也做到了，以至于畢業(yè)幾十年后，唐伯強(qiáng)一直念念不忘當(dāng)年易慕才老師對他所付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也一直與易慕才老師保持緊密的聯(lián)系，那關(guān)系就像一對父子，親密無間，互相關(guān)心，無所不談。
高一第二學(xué)期一開學(xué)便進(jìn)行分班考試。考試的科目按照將來高考可能要考的科目進(jìn)行，一共涵蓋了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、語文、政治，由學(xué)校各個相關(guān)教研室統(tǒng)一出題，最后根據(jù)考試的成績進(jìn)行分班，除了50名成績好的可以進(jìn)入“尖子班”以外，其他的同學(xué)都會被分到“普通班”。
這是唐伯強(qiáng)人生真正意義上第一次與人競爭角逐將來的前途命運(yùn)。進(jìn)入尖子班意味著什么不言而喻，以學(xué)校的重視程度，尖子班一定是集全八角鎮(zhèn)中學(xué)最強(qiáng)大的教學(xué)力量于其中，換而言之，進(jìn)入了尖子班，考進(jìn)大學(xué)的機(jī)會比普通班要高無數(shù)倍。
盡管在暑假期間做了準(zhǔn)備，但畢竟能拿到的參考書籍少得可憐，再加上在農(nóng)場分校耽誤了一個學(xué)期之久，與在校本部讀書的同學(xué)相比，吃虧是在所難免的了。
考試各科的難度既在唐伯強(qiáng)意料之中，也在唐伯強(qiáng)意料之外。意料之中說的是語文和數(shù)學(xué)，這兩科唐伯強(qiáng)考得很好，雖然最后沒有進(jìn)行單科排名，但以物理和化學(xué)成績之差，唐伯強(qiáng)還能在50名同學(xué)中排在第十三名，語文和數(shù)學(xué)的成績功不可沒；意料之外說的是物理和化學(xué)考得簡直一塌糊涂，這個時候的唐伯強(qiáng)才回過神來，在農(nóng)場分校的幾乎次次滿分只是一個假象，他的物理和化學(xué)成績比在校本部的同學(xué)差的太遠(yuǎn)了。這樣的結(jié)果也給唐伯強(qiáng)一次警醒，他必須在日后的學(xué)習(xí)中要比別人花更多的時間，在不耽誤其它科目的前提下，將物理和化學(xué)所沒學(xué)到的知識扎扎實(shí)實(shí)的補(bǔ)回來。
校方為了避免引起不必要的麻煩，干脆將全年級將近400名學(xué)生考試的成績從高到低排好并公布出來，排在前50名的學(xué)生自動成為八角鎮(zhèn)中學(xué)有史以來第一個尖子班的學(xué)生，一向聰明的石文化也是尖子班的一員，這讓唐伯強(qiáng)深感欣慰。盡管后來陸陸續(xù)續(xù)插進(jìn)幾位“有關(guān)系的”學(xué)生，但這毫不影響尖子班在同學(xué)心目中的地位。
讓唐伯強(qiáng)感到高興的是，尖子班的班主任是易慕才老師，數(shù)學(xué)老師是覃湘秋老師。因?yàn)槭煜晌焕蠋煹慕虒W(xué)風(fēng)格，也深知兩位老師的實(shí)力，唐伯強(qiáng)感到心里很踏實(shí)，至于其它科目的老師，不用想也知道是學(xué)校在該學(xué)科最強(qiáng)大的老師。這讓唐伯強(qiáng)在高興之余充滿期待。
從高一第二學(xué)期開始，唐伯強(qiáng)便全副身心投入到緊張的學(xué)習(xí)中。在唐伯強(qiáng)心中，除了學(xué)習(xí)，其它的一切都變成是多余的，他也真正變成“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。”的人了。