沒錯，就是那個張晴第一天去幼兒園便結(jié)下了梁子的程凌。

    不過也幸好是因為他，張晴才能征得王英如同意，而免去了兩年的幼兒園之苦。

    卻不成想，一踏入小學，竟然又遇到了他。

    不過隔了兩年的時間，張晴還記得他，他卻不記得張晴了。

    張晴也沒有挑明，只是兩年過去，這個程凌調(diào)皮搗蛋的功力又見長。

    而且也不知道是不是因為張晴是班長的原因，這小搗蛋鬼總是喜歡跟張晴過不去。

    學校要舉辦藝術(shù)節(jié)活動，崔佳佳在班里問哪位同學有藝術(shù)特長。

    話音剛落，程凌就在一邊扯著嗓子喊道：“班長”

    他當然不知道張晴有什么才藝，此時這樣，只不過是想讓張晴出丑而已。

    張晴冷淡的看了他一眼。

    “是嗎？”崔佳佳一聽，非常高興，柔和的目光看向張晴，“張晴，你會什么才藝？”

    經(jīng)過兩年的學習訓練，張晴的書法、舞蹈和鋼琴都已小有所成，唯獨唱歌，雖然已不再跑調(diào)兒，卻表現(xiàn)還是平平。

    她垂眸，也沒什么好遮掩的，便道：“鋼琴?！?br/>
    一陣低呼聲響起。

    這個年代，讓孩子學點特長、才藝雖不像后世那樣普遍，但是家里有條件的也會讓孩子培養(yǎng)點兒興趣。

    但是選擇鋼琴的卻普遍不多。

    除了鋼琴比較難學之外，主要原因就是學習鋼琴是一項比較昂貴的選擇。

    讓孩子學習鋼琴的話，家里最好就得買上一臺，好方便孩子練習吧，可是鋼琴那么昂貴，普通的家庭哪里買得起？

    就是學費，也比其他的特長愛好格外貴些。

    但是有時候昂貴的東西，更能襯出它的高貴。

    所以此時聽到張琴說她的特長是鋼琴，除了崔佳佳露出詫異的表情之外，班里的好多同學也都又是好奇，又是激動的議論起來。

    “那行，我把你的鋼琴節(jié)目報上去，你回頭選支曲子?！绷藚s一樁任務(wù)，崔佳佳語氣輕松了許多。

    張晴選的曲子是貝多芬的《歡樂頌》。

    節(jié)目報上去并不意味著就可以直接入選。

    墨市二小是墨市的重點小學，一年一度的藝術(shù)節(jié)活動，也算是一件大事，演出那天，不光是自己學校的師生觀看表演，便是市里的一些領(lǐng)導也會到現(xiàn)場。

    所以在節(jié)目的選擇和排練上，學校便格外重視。

    今年負責藝術(shù)節(jié)活動的依然是學校的音樂組主任呂思芳。

    當他看到各班級報上來的節(jié)目時，便忍不住對著節(jié)目單上的第一個節(jié)目皺了皺眉。

    上面正是一年級一班張晴的鋼琴獨奏《歡樂頌》。

    這首曲子雖是不難，但想要彈得流暢，彈出自己的獨特的感覺，卻也不是一個才一年級的小學生就能輕易做到的。

    估計又是選不出節(jié)目，班主任報上來湊數(shù)的。

    呂思芳想著，便把單子放到了一邊。

    初選那天，全校一共報了三個鋼琴類的節(jié)目，依呂思芳的打算，只想留下一個。

    除了張晴之外，另外兩個分別是五年級和六年級出的。

    這兩個學生年紀大，明顯學鋼琴的年歲也長，呂思芳做好了打算，就想在這兩人當中選一個了。

    若是兩個都不成的話，那便取消這個鋼琴節(jié)目好了。

    鋼琴演奏固然看上去高貴優(yōu)雅、有格調(diào)，但若是彈奏的不盡人意的話，那可就貽笑大方了。

    初選是按照節(jié)目單上的順序進行的。

    張晴第一個走進禮堂，禮堂的一側(cè)，一直擺放著學校的唯一一架鋼琴。

    第一排桌子的中間坐著幾名老師，其中坐在中間位置的是一名表情嚴肅的中年老師，******，他淡淡的掃了眼張晴，目光頓了頓，原本要在紙上打叉的動作便停了下來。

    臺上的小姑娘長相出色，尤其是那雙大眼睛，水靈靈的，她穿著黑色的打底褲，黑色蝴蝶結(jié)小皮鞋，白色毛衣打底，外面是一件薄薄的細呢紅裙，更是映襯的整個人嬌艷可愛。

    呂思芳注意到，面對幾位老師的審視，小姑娘沒有絲毫怯場、慌亂，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)恼驹谂_上，一直帶著淡淡的笑容，氣質(zhì)出眾。

    但是憑這長相、氣質(zhì)，做主持人倒是適合。

    呂思芳心里打起了算盤。

    只是藝術(shù)節(jié)的主持人由兩名老師、兩名學生擔任，人選早已經(jīng)選好，也已經(jīng)排練了有一段時間了，現(xiàn)在再換人，卻是不妥。

    不過小姑娘現(xiàn)在才一年級，倒是可以先培養(yǎng)著，將來或許也能成為學校這方面的人才。

    呂思芳一邊想著，一邊對張晴道：“《歡樂頌》是嗎？彈一小段吧！”

    雖然不覺得女孩的節(jié)目能選上，可該有的過程卻是不能少的。

    呂思芳這樣想著，心里還是有點遺憾。

    若是能早發(fā)現(xiàn)這個女孩兒就好了。

    張晴給幾位老師鞠了一躬，緩步走向鋼琴。

    看到她沉穩(wěn)而落落大方的動作，呂思芳更覺得她是塊主持的好料子了。

    看來等回去后，找機會跟她班主任提一提……

    呂思芳剛想到這里，悅耳的鋼琴聲便響了起來。

    女孩兒姿態(tài)優(yōu)雅的坐在鋼琴前，脊背挺直，手指纖長，在琴鍵上輕盈的飛舞，宛如一只靈巧的蝴蝶。

    樂符流暢的從她指尖傾瀉而出，動聽的旋律似乎在描繪著一幅美麗的畫卷。

    這原本通過交響樂形式展示其大氣恢弘的曲譜，此時在女孩的鋼琴獨奏下，竟呈現(xiàn)出另一種莊嚴空靈的美。

    張晴彈奏的是**部分，所以很快便結(jié)束了最后一個音符。

    當她回到臺前的時候，前面坐著的幾位老師似乎還有些沒有回過神來。

    張晴再次鞠了一躬，準備往外走。

    卻忽然聽到身后有聲音道：“等一下！”

    張晴回身，便見原本坐在最中間的老師此時已經(jīng)站了起來，看著她道：“張晴同學，你學鋼琴學了幾年了？”

    “兩年?！边@也沒什么可隱瞞的，張晴如實回道。

    幾位老師對視了一眼，點點頭，呂思芳對她道：“好了，你可以出去了，請叫下一位同學進來。”

    趁著這個空檔，幾位老師低聲議論了起來。

    “才學了兩年就達到這個水準，小姑娘天賦不錯啊?！?br/>
    “是不錯，形象也好，我看不如選她得了?！?br/>
    “先別急，我記得報上來的節(jié)目里，還有劉玉瑩的鋼琴獨奏呢！”

    “劉玉瑩？劉校長的女兒？”