在臺(tái)下的陶智成聽到陳卓然的話立刻笑開顏。

    他原本打算叫黎靜禾上臺(tái)代表教師講講激勵(lì)高三學(xué)子的話，為一個(gè)月多后的高高考加油！

    但她怎么說都不愿意，說什么學(xué)生是主場，她不去喧賓奪主，讓學(xué)生代表去加油就行！

    這會(huì)陳卓然雖然沒按原稿說話，但也好啊，你看這氣氛不就上來了嗎？

    你看這黎老師不想講話也得講話了嗎？

    他這會(huì)不僅不氣陳卓然了，還覺得陳卓然干得漂亮！全然忘了剛剛他氣得跳腳的模樣。

    “同學(xué)們，今天很高興可以參加你們的成人禮。同時(shí)也謝謝你們對我的厚愛！下面我就簡單說幾句，后面我們還有活動(dòng)要進(jìn)行，不耽誤大家太多時(shí)間！”

    說完黎靜禾拿著話筒，一時(shí)之間不知道要說什么，突然她掃到學(xué)生案幾上的紅色冊子，心中突然有了想法！

    她走到講臺(tái)，拿起講臺(tái)上的紅色冊子，舉起來對著學(xué)生道，“大家有注意到案幾上這本《華國人民憲法憲章》嗎？”

    “這是學(xué)校送你們的成人禮！是對你們的警醒與保護(hù)?！?br/>
    “用它來警醒你們，提醒你們什么能做什么不能做?！?br/>
    “同時(shí)也用它來保護(hù)你們，告訴你們，當(dāng)別人對你們產(chǎn)生侵害時(shí)，它便是你可以高舉的武器！”

    臺(tái)下的學(xué)生與家長都一邊聽一邊打開他們剛剛忽視的紅色冊子。

    黎靜禾繼續(xù)說，“古人有云，國無常強(qiáng)，無常弱。奉法者強(qiáng)則國強(qiáng)，奉法者弱則國弱。一個(gè)強(qiáng)大的國家，需要她的子民可以奉公守法，來維持良好的社會(huì)秩序。民生好了，國家才會(huì)更好！”

    “而憲法憲章，是國家的根本大法，它既保障了我們的權(quán)利，也規(guī)定了我們該盡的義務(wù)，是我們生活與工作的基石。”

    “學(xué)校送你們這份成人禮，是希望你們可以在步入成年的關(guān)鍵時(shí)刻，可以深入理解憲法的精神，明確自身的權(quán)利與義務(wù)，做一個(gè)遵紀(jì)守法，有社會(huì)責(zé)任心的好公民，為建設(shè)更加美好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。”

    “這是學(xué)校對你們的未來人生的美好期愿。”

    說到這里，她頓了頓，看向這群剛走過成人門的學(xué)生，意味深長地道，“還有一個(gè)多月就要高考了，寒窗苦讀十二余載，是決戰(zhàn)的時(shí)刻到了！”

    “有的人喜歡高考，因?yàn)樗抢伺c人差距的最快捷徑，它是持續(xù)十幾年奮斗的結(jié)果，也是最公平的方式！”

    “有的人不喜歡高考，認(rèn)為它將人分為了三六九等，從此有的人走在人前，有的人泯于人后！”

    “可它又有何錯(cuò)呢？它的存在就是為了給國家篩選不同類型的人才，而它能結(jié)出何種果實(shí)，來自你們這長達(dá)十幾年量的積累，若你曾經(jīng)視它為彎道超車的方式而持續(xù)努力著，它將不負(fù)你所愿去結(jié)出甜蜜的果實(shí)；反之亦然，你是否真的努力過，欺騙得了別人，卻欺騙不了自己，也欺騙不了時(shí)間，更欺騙不了它！”

    “當(dāng)然，可能有人會(huì)說我已經(jīng)很努力了，我真的真的很努力了，很拼很拼，已經(jīng)用盡全力了，可我擔(dān)心我結(jié)的果實(shí)依舊是酸澀的?！?br/>
    “那么我想對這些人說的是只要你用盡全力結(jié)出果實(shí)就足夠了！你已為你青春的歲月畫上了一個(gè)無悔的句號(hào)?！?br/>
    “高考是你們實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)最公平快捷的方式，但它不一定適合所有人，不是每個(gè)人都有讀書的天分，它更不是你們未來人生的唯一的選擇，換個(gè)角度換個(gè)方式去摸索，因?yàn)榕卸ㄒ粋€(gè)人的價(jià)值，在于他能為這個(gè)社會(huì)創(chuàng)造多少價(jià)值，而非學(xué)歷！”

    “你們才18歲，還處在人生的第一個(gè)階段，未來依舊有無限可能，萬不能自圈自困，失去前進(jìn)的信心與動(dòng)力?！?br/>
    “臺(tái)下的家長朋友們，看看你們的孩子，他們青春靚麗，處于人生中最美好的時(shí)光里，他們也是你們的青春，請擁抱你們的青春吧，告訴他們，不管現(xiàn)在的成績好壞，未來的結(jié)果如何，在這最后的50天里，不用彷徨，也不需遲疑！”

    “勇敢起來吧！狹路相逢勇者勝！只有經(jīng)歷過苦寒，梅花才會(huì)綻放得更美麗；也只有經(jīng)歷過春的滋潤，夏天才能迎來更藍(lán)的天空！”

    “一起努力吧！在未來的日子里，學(xué)孔子的‘三省吾身’解剖不足；學(xué)孟子的‘生于憂患’沉穩(wěn)警惕；學(xué)荀子的‘鍥而不舍”堅(jiān)韌不拔?！?br/>
    “一起努力吧！讓我們用沸騰的血液一起去感受奮斗的價(jià)值，一起同甘共苦，一起夢想成真！”

    “我的講話到此結(jié)束！”話音剛落，臺(tái)下立刻響起來了熱烈的掌聲，學(xué)生們此時(shí)此刻的心是復(fù)雜的，更是激動(dòng)的，就連家長第一次在現(xiàn)場聽黎靜禾演講也都忍不住心血澎湃。

    有些家長甚至開始反省自己是否給孩子過大的壓力，告訴孩子，“盡力了就好！結(jié)果不必強(qiáng)求！”

    是啊，孩子還那么年輕，只要盡心去拼搏一次，哪怕跌倒了，他們也要有重新站起來的勇氣！

    一個(gè)人最害怕的無非是失去了奮斗的方向，在失敗后一蹶不振，自暴自棄！

    黎老師的話是中肯的，更是現(xiàn)實(shí)的，作為父母，他們是想讓孩子可以擁有錦繡未來，但也要正確地去看待孩子的能力，強(qiáng)壓下去的不見得可以開出美麗的花，也有可能結(jié)出苦果。

    他們都心有所觸，掌聲更熱烈了！

    黎靜禾正準(zhǔn)備下臺(tái)讓陶智成上去主持下一個(gè)環(huán)節(jié)，誰知陶智成直接在臺(tái)下指指大鼓，示意她接著安排。

    黎靜禾無奈，只好繼續(xù)拿著話筒指向臺(tái)下的大鼓，“接下來請大家來擊鼓明志！”

    陳卓然作為高三一班學(xué)生代表第一個(gè)拿起鼓槌，大力地敲了幾下，“咚咚咚”的鼓聲響起，他大聲喊道，“高三一班！”

    “到！”高三一班的學(xué)生大聲回答。

    “跟我喊，只要學(xué)不死，就往死里學(xué)！”他喊得很大聲。

    隨著他的喊聲，高三一班的學(xué)生整齊地跟著喊，“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)！”

    “只要學(xué)不死，就往死里學(xué)！”

    他又擂了幾下鼓，大聲喊，“眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇！”

    “眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇！”

    ……

    隨著高三一班氣勢磅礴地吶喊，操場上也沸騰起來了！

    當(dāng)陳卓然下去，高三二班的學(xué)生代表拿起鼓槌，“高三二班！”

    “到！”

    “有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚！”

    “為了最好的結(jié)果，讓我們把瘋狂進(jìn)行到底！”

    “起來吧！努力吧！讓結(jié)局不留遺憾，讓過程更加完美！”

    ……

    高三成人禮，在學(xué)生們聲嘶力竭的吶喊聲圓滿結(jié)束！

    黎靜禾看著漸漸離開的學(xué)生與家長，她想，今天是特別的一天，更是讓人終生難忘的一天，希望這些學(xué)生六月圓夢，直掛云帆！

    她轉(zhuǎn)身離開了學(xué)校，卻不知道身后的李可可正表情復(fù)雜地看著她的背影。

    當(dāng)一個(gè)人足夠優(yōu)秀的時(shí)候，她所散發(fā)的光芒足以掩蓋一切塵埃，讓人無法再心生嫉妒！

    —★★★★★?????

    各位書友，我是款冬子，感謝你們對這本書的喜愛，我正努力更新中！

    今天小說正式首秀，崩潰的是小說突然被改成《款冬子的第1本書》，不知道是不是名字出現(xiàn)問題，如果確認(rèn)有問題，后面將改為《黎老師，請多指教》

    請大家諒解，我現(xiàn)在快崩潰了，著急死我，新人不易，麻煩大家?guī)兔迷u，如果不喜歡，麻煩高抬貴手，別給我差評！昨天書評出來，才7.3，首秀前出的分低到我快哭了！