“關于我能將你的龍之力強化這件事，我也不知道，但我不管，這場是我贏了?！蔽男抡f。

    “你怎么贏的？”付營領說。

    “我知道我怎么贏的嗎，快送我回去。”

    “今天不解釋一下，你就別想走了！”付營領說。

    文新看著輝離燃好像沒有阻止付營領的意思，說：“我還是其他三個學院的學生，你們要動我的話，還是得掂量掂量?！?br/>
    “你算……”

    “我是不算東西，但我要是死了，你們也別想獲得我的東西?！?br/>
    然后，輝離燃就讓熱伍把文新送了回去，臨走，文新還說：“我知道我實力弱，殺了我你們也無關痛癢。屆時，將消息封鎖，其他學院也不知道，但是如果殺了我對你們有好處的話，那就盡管來吧！”

    熱伍將文新帶到教室邊，說：“你最好還是低調(diào)點。”然后就回去了。文新愣是沒從話里聽出一絲絲的好意。

    然后走到教室門口，還沒進去就聽見里面的人在談論“那個說自己是特招生的肯定有問題?！?br/>
    “就是，我們?nèi)サ臅r候還沒事，回來就出事了?！?br/>
    “就是！其他三個班都沒事，我們班就剩五個人了。”

    “六個?！?br/>
    “那個特招生不算！”

    聽到這，文新沉默了，他知道這次肯定與自己有關，害了三十五個人。

    因為文新還不知道其他三個學院也遇害了，所以認為只有華宸學院遭到了偷襲。

    “你站在這里干什么？”一個聲音輕輕的說，聲音有點小，但是非常地清楚。

    “啊，我…剛來哈，迷路了，對迷路了。”文新磕磕絆絆地說。

    轉(zhuǎn)過身去，是一名老師…吧，長得挺好看的，尤其是那雙微微發(fā)紅的眼睛，看著就感覺很舒心，很溫柔。其實現(xiàn)實也是這樣的。

    “你是這個班的嗎？”

    “應該是的，我跟他們一起來的?！?br/>
    那個老師打量了一下文新，說：“那就進來吧，我還以為我來錯了呢?！?br/>
    然后老師就擦過文新，進到教室，那一瞬間，文新竟然感受到了死亡！那名老師好像也感覺到了什么，停頓了一下，走進了教室。

    隨著老師進入教室，教室瞬間安靜了下來，文新猶豫了一下也隨即走了進去。

    那些學員看著文新的進來，紛紛投來疏遠的目光，老師看了一眼，好像明白了什么。

    文新問井雪：“這個人要殺我？”

    “直覺挺敏銳的?！?br/>
    什么？真的要殺我？她是惡靈師嗎？

    “別亂想了，不是他要殺你，是她要死了?！?br/>
    “？？？”

    “我沒記錯的話她應該是祭之印，剛才應該就是她不小心吸收了你的生命力?！?br/>
    文新還是第一次聽到“祭之印”，問：“什么是祭之??？還能吸收生命力”

    “就是隨著實力的提升，生命力會隨之下降，如果不去吸取其它活物的生命力，自己就會因生命命力虧竭而死，她發(fā)紅的眼睛就是生命倒計時的標志。”井雪說，“但這個印記挺好的，畢竟可以吸收生命力達到自愈的效果，你嘛，有四個龍印在，生命力肯定很長?！?br/>
    “用生命力？那我還是不用了吧，很殘忍的?！蔽男码m然沒心沒肺，但傷天害理這種事，還是做不出來的。

    “你看你笨的，你可以獻祭自己的生命力嘛，再者說，植物的生命力也可以吸收的，吸收的量也是可以控制的?！?br/>
    “吸收植物？那不也…”

    “那名學員？在干什么？快介紹一下自己。”老師對著文新說。

    文新立馬回過神來，看著他們都在看自己，立馬站起來說：“我叫文新，是…無父無母?！闭f完后，就坐了下去。

    那些學生聽到文新無父無母后，心中都多少有點感觸，但隨即都想“怪不得這么晦氣”。

    “那名老師肯定會找你的，小子艷福不淺，氣運也不低，剛收了龍印，恰好來了個祭印。兩個又恰好都是妹子?！?。

    “我倒不想這樣，但這樣也挺好?！蔽男抡f。

    文新也決定要這個祭印了，只要自己控制一下，還是可以很好地運用的。并且這個自愈效果是非常實用的。