馬上就是籃球比賽了,同學(xué)們紛紛找我和小海報(bào)名,小海的球技不得不說(shuō),他打球就像是一個(gè)小公牛一樣,他過(guò)人是那么的熟練,他是通過(guò)連續(xù)的假動(dòng)作上籃,利用身體和上籃的方式騙取對(duì)手跳起再上籃。我們這些練籃球的同學(xué)在籃球場(chǎng)上練籃球。周末的晚上他們要挑6班的籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),這事他們鬧騰了好多天了,其他班那些天之驕子們,不干贏人家絕不罷休的樣子。才早晨10點(diǎn),一下課就去占位置,說(shuō)的也怪,籃球場(chǎng)地破舊不堪,這么大的學(xué)校就兩個(gè)籃球樁。。。
我平時(shí)對(duì)這種體育比賽最沒(méi)有興趣,但是那一天,我老老實(shí)實(shí)打完了整場(chǎng)比賽。
這一年的冬天,霧霾對(duì)于石家莊來(lái)說(shuō),在熟悉不過(guò)了,早上就寸步難行前不見(jiàn)人后不見(jiàn)村,這么大的霧霾,還得要上操。
。周一是我最不喜歡的一天,還沒(méi)有休整好,每天忙碌又要起頭,特沒(méi)勁。那天,我跑完早操,我獨(dú)自穿過(guò)操場(chǎng)想到小賣(mài)部去買(mǎi)速溶咖啡,一位男生擋住了我的去路,他是白巖松,他告訴我孫子松的家人這兩天來(lái)學(xué)校找校領(lǐng)導(dǎo),可能是要回來(lái)。
去上早自習(xí)時(shí),是班主任的早自習(xí),他依舊是那么風(fēng)華絕代,不過(guò)與往常不同是,她常常掛在臉上的微笑,消失了,眼睛非常腫,嚴(yán)重的睡眠不足。
“老師,昨晚幾點(diǎn)睡的?”我小聲的問(wèn)道,她笑了笑“反正挺晚的?!?。
“怎么了,是不是出啥事了?”。
她尋思了半天,“嗯。。。。”她沒(méi)有說(shuō)下去,我突然聯(lián)想到早上白巖松和我說(shuō)的事情“是不是孫子松家里??”
班主任“嗯”了一聲。
“昨天他小姨來(lái)了。然后說(shuō)了好多不著邊的話,反正挺尷尬的。?!彼拇笱劬ο衽K了的玻璃球。
“老師有啥事就告訴我,我們。。嗯?!薄皩?duì)對(duì)對(duì),我們肯定幫你的?!蔽疑砼阅切┬值軅儺惪谕暤恼f(shuō)道。
“下午有場(chǎng)硬仗要打了。其實(shí)我都不敢相信這個(gè)學(xué)校寧可失去個(gè)老師,也不失去個(gè)學(xué)生。”她說(shuō)道。
“啊?。?!”我愣住了,才懂得是什么意思,短短的一個(gè)多月的時(shí)間,這個(gè)學(xué)校的原型就已經(jīng)露了出來(lái)。~~~以錢(qián)為目的,我記得我們政治老師說(shuō)過(guò),這個(gè)學(xué)校對(duì)老師,不是看你對(duì)學(xué)校做了多少,而是看你是否有對(duì)學(xué)校還有利用價(jià)值。
那天下午,我抱了本數(shù)學(xué)書(shū),在桌子上裝模做樣的看著,每次考試我們班都會(huì)重新調(diào)座位,小??剂说谝唬腋险n的“互動(dòng)”就少了,下課后,他走了過(guò)來(lái)。
“看什么呢?這么認(rèn)真!”。
“數(shù)學(xué)題?。 ?br/>
“唉,其實(shí)世界上最浪漫的還是數(shù)學(xué)?!?br/>
我被他這一突如其來(lái)的一句話雷到了,“啊?”
“數(shù)學(xué)是最浪漫的它比世上任何東西都要完美它從不說(shuō)謊不會(huì)背叛也不會(huì)及格?!?。
酷\匠:網(wǎng)!:正2版sl首發(fā)%。
“大情種,我想問(wèn)你,你休學(xué)是不是為了你對(duì)象?”
“聰明?!彼嬖V我,因?yàn)樗谄崭呱细咭粫r(shí),為了一個(gè)女生,把自己傷到了,后來(lái)就去休學(xué),不過(guò)把,他挺癡情,到現(xiàn)在還沒(méi)從那個(gè)女生的影子里走出來(lái)。我問(wèn)他后悔過(guò)嗎,他說(shuō),愛(ài)一個(gè)人就是可以為她付出一切的,沒(méi)有后悔不后悔的。
我重重的傻不拉唧的點(diǎn)頭。
在學(xué)校的對(duì)面,黃昏的街道旁。站著幾個(gè)男生,我們幾個(gè)都擔(dān)心孫子松的報(bào)復(fù),張漾說(shuō)要不要等星期五把人給喊來(lái),到時(shí)候?qū)O子松要是喊人堵,我們也不怕他。
我張漾,阿騰,還有小海,去教室討論參加籃球比賽的事,意外發(fā)現(xiàn),有三個(gè)陌生的臉孔,正在和班主任在教室里談話,不能應(yīng)該說(shuō)是談話把,我立即心領(lǐng)神會(huì)地跟著坐在下面,她們則在講桌上談著什么。
“就這樣,假如說(shuō)孫子松能改掉錯(cuò)誤,老師還是不原諒他,是您的錯(cuò)還是孫子松的錯(cuò)?!甭?tīng)到這。我這暴脾氣就上來(lái)了,他們不是別人,正是孫子松家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校找關(guān)系來(lái)了。
我很不愉快的走了上去?!疤炷愀陕锶?!”
我特別不想看到班主任難堪的表情,我走了上去,想結(jié)束他們的“談話”,“老師,我沒(méi)錢(qián)了,你帶我去取錢(qián)吧,我晚上還得吃飯呢!”
“現(xiàn)在學(xué)生都沒(méi)錢(qián)了!”。
“呢個(gè)馮老師,這是?”。
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