三人聚餐的第三天，新生軍訓(xùn)如期舉行了。已在初、高中時期就經(jīng)歷過兩次軍訓(xùn)的大一新生似乎很快就進(jìn)行了狀態(tài)。前一秒還是一盤散沙，下一秒人人都昂起首挺了胸。

    整一個上午，所有的新一在秋天那不烈的陽光下接受著來自領(lǐng)導(dǎo)們的訓(xùn)話。訓(xùn)話的內(nèi)容無非是在要求大家認(rèn)真訓(xùn)練，塑造良好的體質(zhì)等等。不過有一個分管后勤的領(lǐng)導(dǎo)說的話上到了新生們的心坎：“學(xué)校食堂開設(shè)軍訓(xùn)專區(qū)，大家不用擔(dān)心伙食問題！”

    這樣的約定自然而然地贏得了主-席臺下眾人的陣陣歡呼與掌聲。人群中的思禮也附和了，只不過沒有笑。

    因為他心中的小算盤與這等好事相違了。

    動員會散會后，學(xué)校兌現(xiàn)了承諾。軍訓(xùn)專區(qū)的美食豐富無比，而且其他人員不得搶購。

    但思禮無心沉醉在美食之中，隨意地喝了杯綠豆湯和啃了個雞腿后便開始了自己的表演。

    “孫老師！”中午時分，他敲響了院系辦公樓302辦公室的門。

    “請進(jìn)！”屋內(nèi)傳出和藹的女生。

    思禮推門而入，只進(jìn)一個微胖的女人正在不停地翻閱著學(xué)生-檔案。她便是思禮他們班的輔導(dǎo)員孫靜，俗稱班主任。坐姿雖是休閑卻帶點不文雅，但這個女人和慕晴一般散發(fā)著一種成熟干練的氣質(zhì)。身側(cè)的小桌子上，學(xué)生的檔案、學(xué)校文件等一壘一壘地疊放著。墻上，歷屆畢業(yè)合影都一一有序地掛著。

    “你找我有事？”孫老師頭也沒抬，繼續(xù)查看著眼前的檔案。

    “這個暑假期間因打球?qū)е碌哪_扭傷尚未完成愈合，學(xué)生我可能參加不了高強度的軍訓(xùn)活動了。這是醫(yī)院給我開的傷病說明，請老師您查閱并批準(zhǔn)。”思禮恭恭敬敬地將口袋里已被折了三折的紙拿來出來，攤開在小桌子上。

    “你那腳，現(xiàn)在好點沒？”孫老師依舊沒有目視他，只是拿起傷病說明仔細(xì)地看了看，然后就簽了批準(zhǔn)二字。

    “基本上能正?；顒恿耍贿^還是很注意運動量?！彼级Y邊收起這似尚方寶劍一般的紙張邊回答道。

    孫老師這會才望了一眼這位新生，并點了點頭。然后面帶微笑地說道：“還有其他事嗎？沒事的話你就回去休息吧。還有，我聽說你文筆不錯，得過好幾次征文大賽的獎項。你不參加軍訓(xùn)了，就麻煩你當(dāng)個記者，記錄一下軍訓(xùn)中大家的趣事，再撰寫點新聞給宣傳部發(fā)表發(fā)表?！?br/>
    精明的女人往往如此，借機相求。這一得失之間，思禮開始不覺得自己輕松了，反而發(fā)現(xiàn)自己從原本的體力勞動變成了腦力勞動。

    懷揣著特許文書，下午歸隊的時候，他走出了六親不認(rèn)的步伐。經(jīng)過教官的核實，他的軍訓(xùn)之旅正式結(jié)束了，身份轉(zhuǎn)變?yōu)榱擞浾摺?br/>
    在看臺上，他翹起了二郎腿，與幾個情況一樣的同學(xué)天南地北地聊了起來。

    “日落西山紅霞飛,戰(zhàn)士打靶把營歸……”

    下午的軍訓(xùn)即將結(jié)束。夕陽也開始西下，迎合了那陣陣歌聲。而新生們正用那激昂的踏步聲努力地向著一名保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士看齊。

    就在這時，他接到了通知：到孫老師辦公室開會。

    時隔不到6小時，他再一次出現(xiàn)在了302辦公室。不過與之前不同，這一次的辦公室不僅有孫老師與，還有兩個熟悉的妹子：慕晴和小沐。這令思禮不禁想起那么一句歌詞“一定是特別的緣分，才可以一路走來變成了一家人”，并且耳邊似乎開始響起那首《給你們》的旋律。

    “你是慕晴？你是小沐？”如點將一樣，孫老師指點著眼前人詢問了起來。

    “對的，老師！我叫慕晴，這個女生是小沐，他是思禮”慕晴率先答道。這可能是御姐間的博弈吧。兩個女人在這一問答環(huán)節(jié)上，氣質(zhì)、語氣包括神情都是那么的一致，一點盛氣凌人和滿滿的老練精明。如果她們兩個人吵架起來會是怎樣？思禮的思緒又一次天馬行空起來。不過他嘴角揚起的那鬼魅微笑，她們都沒看到吧。

    “這個男生我知道，見過面。”孫老師邊接了話邊拿出一個花名冊一樣的本子。翻開本子后，她直入了主題：“說正事，叫你們來是因為班里要組建班委會了。大家都是新生，彼此不是太熟悉，太過于民-主選舉的話，容易過早地成幫成派，會影響整體團(tuán)結(jié)。這次，請你們來的原因是我看了下你們的學(xué)生-檔案，你們都曾擔(dān)任過班級、學(xué)生會的主要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。慕晴在高中擔(dān)任過學(xué)生會主xi，小沐是共青團(tuán)支部學(xué)生代表，思禮你高中三年都當(dāng)了班干部。你們工作經(jīng)驗都不少，我的建議是在班會上推薦你們?nèi)秊榘嚅L候選人，然后讓大家選擇，你們覺得怎樣？”不容插嘴、沒有間隙的講話，這個女人太可怕。

    “我同意?！彼级Y的回答毫不猶豫，那迷之自信的微笑，還瞇著眼里向兩個女同學(xué)微微點了點頭，在兩位女同學(xué)看來，是那么的自戀。至少他認(rèn)為他自己已被這個班主任所認(rèn)可，至于在高中的履職經(jīng)歷，孫老師也挺懂事地一概而過。沒有讓他提及擔(dān)任那些什么個文娛委員、體育委員等等“卑微”職位時的不堪回首之往事。

    “我也沒意見?！蹦角绲幕卮鹨埠芨纱?，臉上也伴隨著露出了微笑。

    “老師，我……就算了，就慕晴和思禮就可以了吧？”小沐似乎想解釋點什么，卻又打住了。雙眼不安分地看向了思禮，其意像是這個男人的存在讓她難以說出一些事來。

    “思禮和慕晴，你們兩先回去。小沐，你留下，我還有點事要和你商量?！弊R人相的孫老師下達(dá)了逐客令，慕晴和思禮趕緊走出辦公室。

    “老師，我那個事您是知道的……”只是剛走到門口時，思禮隱約聽到小沐挺無奈的聲音。他想走得慢一點，聽得清楚點，卻無情地被慕晴拉走了。

    一路上，他試圖從慕晴處套些信息出來。得到的只是沉默。但從身邊這個女生那安靜的表情不難看出，小沐的事不簡單。

    下午的軍訓(xùn)也在此時結(jié)束了。慕晴一聲不坑地與正往食堂方向的思禮分了道。

    剛才的沉默在這時得到了緩解，但他卻感到更加地壓抑了。前天還彼此間歡聲笑語的三人組，今天卻成此這般，甚至到了告別時都已無言的地步。

    晚上7點半又要參加軍訓(xùn)操練的慕晴或許只是急著回去換衣服吧，思禮只能如是地自我安慰。

    無心用膳的他望著眼前喜歡的魚香肉絲蓋飯又陷入了沉思。不過，現(xiàn)在他思的是自己的問題。他一遍遍地質(zhì)問著自己：是否對這個叫慕晴的女生有了愛慕之情？為什么這個女生的冷落能讓他如此地憂傷？這樣的感覺是因何而起？又是何時起之？

    自己給出了百般的答案都沒能說服自己。唯一可以肯定的就是，他好像是喜歡上了她。但他們才只是幾面之緣。

    她會知道嗎？

    當(dāng)所有的問題環(huán)繞在腦海中過久，總會在某個臨界點的到來而選擇崩塌，然后不再去理睬。

    30分鐘后保潔阿姨的那聲問候就算是那個臨界點了：“同學(xué)，你這需要收拾一下嗎？”

    “哦……哦……那你收了吧。我不吃了！”發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了餐廳打烊時間的他，有點尷尬地放下了碗筷離開了。

    出了食堂的大門，外面一片喧嘩。

    思禮定睛一看，才發(fā)現(xiàn)是學(xué)長學(xué)姐們正邊張羅著社團(tuán)招新之事。有的在擺弄宣傳板，有的在整理著宣傳小冊，還有的正在調(diào)試著擴音喇叭。貌似每個社團(tuán)都不愿在一會的招新工作中落下風(fēng)，且不問質(zhì)量只談數(shù)量。甚至在嘈雜的聲音里還隱約聽見一句“除了豬以外都要”的經(jīng)典語錄。

    “你好，拿個宣傳冊給我看看？”放下兒女情長的思禮在一個宣傳板前定住了。宣傳板上，一個看似復(fù)雜的思維分析圖展示著大學(xué)生本科四年的心理變化。如大一的沖動會引發(fā)的情緒、導(dǎo)致的行為；大二的迷茫會帶來的痛苦等……雖然思禮只是大一新生，但順著思維分析圖的解析，他似乎猜得到大學(xué)四年里他每個的樣子。記得他第一次接觸心理學(xué)，是高考后。那會的花天酒地，他是整天整夜地泡在網(wǎng)吧和棋--牌室里。突然有一天，他醒來時卻不知道今天該做些什么？自己為了什么？于是，他去了趟書店。因為他曾經(jīng)看過這么一句話，只有書里才會有真正的答案。書店里，他逛遍了各個區(qū)域，只被那本戴爾·卡耐基的《人性的弱點》給迷住了。人性有啥弱點？狂歡后的迷茫算嗎？整整一天，他都在書店里看了那本書，而且還意猶未盡地買了這本讓他學(xué)著看清自己、更看清社會的書。也是從那時起，他對心理學(xué)產(chǎn)生了興趣。三個月的假期，他閱覽了許許多多關(guān)于窺視人性、心理的書籍。如李宗吾的《厚黑學(xué)》、弗洛伊德的《心靈的激情》等等。雖然，興趣不能完全戰(zhàn)勝貪玩欲的思禮未能細(xì)品其中奧義，至少他開始學(xué)會了思考，以理性結(jié)合感性。但離真正讀懂自己、讀懂別人，他還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行。

    “學(xué)姐，我可以加入你們？想學(xué)點東西?！币娦麄靼搴笞哪莻€年紀(jì)看上去稍微成熟點的女生只是看了他一眼，沒搭理他，思禮再次有禮貌地詢問道，畢竟對于他來說，他似乎愛上了這窺視人性、心理的感覺。

    “同學(xué)，我們是心理咨詢中心！不是社團(tuán)。你看下宣傳板的落款吧，我們招的是心理學(xué)相關(guān)專業(yè)的學(xué)習(xí)生?！迸鸁o奈地回答。這份冷冷的禮貌，或許是職業(yè)的素養(yǎng)。如換作是年輕氣盛的學(xué)生的話，這會應(yīng)該會惡狠狠地懟上一句“你能不能看完再說話”。

    順著女生手指的方向，只見宣傳板的落款處寫著學(xué)校的名字，外加心理咨詢中心六個大字。

    “呃……抱歉，沒注意?！睂擂问谴丝趟级Y的主調(diào)?！安粚Π?，姐！你怎么就知道我不是心理學(xué)專業(yè)的？”突然的醒悟似乎更讓他對學(xué)心理學(xué)的人有所敬佩。剛才簡短的問候，卻可從中看透他？這也太神奇了吧。

    女生身體前傾，瞪了瞪眼睛說道：“第一，心理學(xué)專業(yè)的新生方陣一般在南門處的空地上，一般這會還在操練之中。這個點能過來的都不會是本專業(yè)的新生；第二，前天晚上我們專業(yè)就已經(jīng)召開了全體新生見面會，并在會上就確定好了招新申請名單。一會就要公布最終名單了。你現(xiàn)在才張口要加入我們，要么沒參會要么就非心理學(xué)專業(yè)。而且我還聽說了見面會沒有缺席新生，那你一定就不是我們專業(yè)的；最后一點，我們這不是在招新，只是在宣傳！這除了蒼蠅和蚊子在親切問候我，你見過還有啥生物會來？”

    話里有理有據(jù)，令人信服。思禮那尷尬又加重了些許。既然如此，那就用幽默中和一下：“我是什么生物呢？”

    這樣的反擊，十分有效地將尷尬轉(zhuǎn)移到了女生的臉上：“你這自我貶低……幾個意思？”

    “你好，我能加入你們嗎？”然而他還是這么明知故問了一次。而這一次，帶著更多的渴望。

    “專業(yè)不對不行。而且報名時間已經(jīng)過了，現(xiàn)在都在篩選階段了。更不可能”女生開始對面前這個倔強的男生有點好奇了。

    “哦，這樣。那算了，打擾了！”知道再做糾纏已無意義的思禮選擇了離開。食堂的這段路，充滿形形色色的社團(tuán)，然而已沒有任何一個社團(tuán)比起這個中心更加吸引他。

    穿過喧鬧的人群，他走向一處寧靜的校道。那種突如其來的孤獨，和第一次接觸心理那天清晨時的孤獨是那么的一致。大學(xué)四年，他將如何去度過？他該做些啥？他的青春目標(biāo)該是什么？思緒如滿天繁星一樣，凌亂地分布在他的腦海里。走累了，就坐到路邊的路牙子上。

    遠(yuǎn)處的軍訓(xùn)聲停止了，他也從兜里掏出了手機，與那一頭輕言細(xì)語。沒人知道那一頭的人是誰。

    就這么孤寂且無聊地坐了一個小時，雙腿上被蚊子蟄出了兩三個小包的思禮才開始往宿舍走。

    學(xué)校的心理中心恰好在3號食堂的旁邊，回宿舍的路也恰好從那穿過。望著向往之處依舊燈火通明，仍舊不言不語，只是給了自己一個苦笑。

    然而，當(dāng)他走到食堂的公告欄處時，發(fā)現(xiàn)許多人正在議論著什么？

    “這個趙思禮好像不是我們專業(yè)的新生吧？……”人群里，不時有人議論著這個名字。聽到自己名字的思禮立馬鉆進(jìn)了人群之中。在那心理中心學(xué)習(xí)生招新確認(rèn)名單中果真找到了熟悉的三個字。而這三個字還是被臨時貼上去的。

    臉色從剛才憂郁變得有點驚喜，但不覺得意外。也就在這時，電話響了。

    “你的事搞定了，不過不能張揚。破例的事不是你炫耀的資本?！蹦且活^說話的聲音終于沒那么微弱了：“我念你是我朋友的親戚，也聽說了你的為人才幫你的。千萬別讓我失望就行了。”

    “陳教授，我一定不會辜負(fù)你的。十分謝謝你呀?！睌D出人群的思禮邊感謝著邊回頭看向人群，像是擔(dān)心他人知道這樣的秘密。

    原來，就在剛才，他聯(lián)系上了學(xué)校行政部門的一個小領(lǐng)導(dǎo)陳-林銘陳教授。正所謂世間本就窄小，人情脈絡(luò)極易相交。這人與思禮的某一親戚來往甚密。為了進(jìn)入心理中心，思禮請親戚出面，求得此類高人相助。陳教授不僅賞足了臉面答應(yīng)了這番請求，還迅速地落實到位了。哪怕名單已蓋棺定論只待發(fā)布，但在陳教授的運作下，心理中心還是將趙思禮補充了上去。

    想到這，思禮也從剛才的驚喜變成偷樂。雖然學(xué)校不大，但這也就是社會縮影了吧，現(xiàn)在很多事不是只靠你的能力和實力，還需要你的背景，人性的弱點里就有這么一點，對待社會過于單純，而這往往能令人一事無成。就像曹操曾說過那句，寧教我負(fù)天下人。有如此資源，為何不用？人不為己真會被天誅地滅。

    再次來到剛才那位學(xué)姐的面前時，這個女生正在收拾東西。女生也發(fā)現(xiàn)這個倔強新生的再度歸來，并且還帶著一副喜悅之情。

    “怎么回事？笑那么開心？加到什么社團(tuán)了？”一連串的問題從女生嘴里蹦了出來。

    “我成為你們的一員?！闭f這話，思禮有點輕飄飄的感覺。

    “啥？”低頭準(zhǔn)備繼續(xù)清點宣傳冊的女生猛地一下抬起了頭，以一種不可思議的眼神看著思禮。

    “以后多多指教啦，學(xué)姐。我要回去休息了?！笔斋@了如此有趣畫面的思禮沒有作任何解釋，甩下這么俏皮的話便遁走了。全然不顧那迷茫呆滯并佇立于原地的學(xué)姐。

    校道上，依舊熙熙攘攘。

    宣傳板處，那盞路燈雖十分昏黃，卻絲毫不影響人群里那股八卦的情緒。