先更個(gè)小間章，稍后再更大章。

    覺得有必要介紹下松陰這個(gè)人物，但放到正文里又太啰嗦了，所以就從12章里單摘出來(lái)了。

    幾乎可以說是日本的譚嗣同，是作者非常喜愛的一個(gè)歷史人物。

    如果不喜歡日本歷史或者別的那什么的原因，就請(qǐng)?zhí)^吧。

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    在長(zhǎng)州，有這么一位人物存在著。

    幼時(shí)被賦予“神童之名”，年僅九歲就成為了長(zhǎng)州藩?！懊鱾愷^”之兵學(xué)師范（講師），十一歲時(shí)在藩主·毛利敬親的御前會(huì)議上出席，承蒙大名毛利敬親的親自褒揚(yáng)，十三歲時(shí)以兵學(xué)師范之身份，親自率領(lǐng)長(zhǎng)州艦隊(duì)實(shí)施殲滅演習(xí)。而到了十五歲，此人又從長(zhǎng)州藩士山田亦介手中受領(lǐng)長(zhǎng)沼流兵學(xué)之奧，得襲山鹿流、長(zhǎng)沼流這兵學(xué)之雙壁，在長(zhǎng)州藩眼中，這名神童是幾乎等同于“長(zhǎng)州的秘寶”的存在。

    若照此進(jìn)境，此人定然能迅速在藩內(nèi)發(fā)跡，升官加爵、光耀門楣罷——

    而正當(dāng)所有人都篤信了他的未來(lái)，開始關(guān)注他的時(shí)候……

    這位名諱喚作吉田松陰的神童，卻做出了一件令整個(gè)長(zhǎng)州震驚的事情來(lái)。

    他脫藩了。

    為了能名正言順地周游整個(gè)日本，見識(shí)現(xiàn)下的時(shí)局，他拋卻了錦繡前程，拋卻了武士身份，拋卻了家人的信任與期待，開始了自己的游學(xué)之旅。

    肯定是因?yàn)樗匆娏肆T，比任何人先一步看見了罷——日本應(yīng)該前進(jìn)的方向。

    在上至大名、下至足輕的所有人都隨著混朦的幕府統(tǒng)治隨波逐流的時(shí)候，他卻已然開始邁出了自己的步伐。

    后來(lái)，他的脫藩之舉被原諒，可卻依然沒有停止前行的步伐。在嘉永六年（1854年），佩里和黑船來(lái)航至江戶灣之時(shí)，松陰和他名為金子重之輔的弟子為了能夠見識(shí)西洋乃至整個(gè)世界，偷偷棹著小舟來(lái)到了美國(guó)人的船上。

    “請(qǐng)帶我去美國(guó)，請(qǐng)讓我——”

    去看看這個(gè)世界。

    他的要求未能夠被應(yīng)承，反被遣返回去，等待他的，是足有一年的囹圄之災(zāi)。

    弟子金子死在了牢中。

    但松陰卻依然背負(fù)起失去愛徒之痛和沉重的責(zé)任，再度開始踏上前路。

    安政四年（1857年），松下私塾開塾。

    吉田稔磨、久坂玄瑞、高杉晉作、入江九一。

    伊藤博文、山縣有朋、前原一誠(chéng)、野村靖。

    桂小五郎、小田村伊之助。

    不知不覺間，迎合著自己的步伐的人多了起來(lái)。

    小小的松下私塾開始變得喧鬧，爭(zhēng)討學(xué)術(shù)和時(shí)勢(shì)的聲音有若急竹繁絲，塾中的弟子和自己、一條心地開始計(jì)劃起改變?nèi)毡镜臉?gòu)圖。

    但是，當(dāng)眾人的熱情逐漸盈滿之時(shí)，松陰卻發(fā)現(xiàn)了至關(guān)重要的一點(diǎn)。

    他們已經(jīng)無(wú)法前進(jìn)了。

    前面——正有著名為幕府的巨石阻擋著他們的道路。

    他試著去努力。

    可無(wú)疑是蚍蜉撼樹。

    身處武士層級(jí)這一依附于幕府的階層，憑他的力量根本什么都做不到。

    對(duì)“武士外”的助力的索取，讓他開始萌生了對(duì)武士層級(jí)的敵意。

    《草莽崛起》、《一君萬(wàn)民論》。

    他試圖煽動(dòng)起民眾。

    可在武士的政權(quán)之中，附和他的聲音少之又少。

    一次次努力、一次次嘗試，均以失敗告終。

    在恍然不覺間，松陰開始變得焦躁，變得抑郁，變得……不再以前進(jìn)為目標(biāo)了。

    摧毀幕府——松陰這樣想道。

    前進(jìn)的動(dòng)力變作對(duì)幕府的惡意，一直能夠最先看到前進(jìn)方向的澄澈瞳眸變得渾濁，驅(qū)使他——做出了最壞的決定。

    安政五年（1858年），幕府在沒有獲得天皇許可的情況下、擅自簽訂了《日米修好通商條約》，對(duì)西方列強(qiáng)完完全全地打開了國(guó)門。這一舉措徹底激怒了松陰，他召集了松下學(xué)塾的子弟，向他們?cè)V說了自己的驚天計(jì)劃。

    襲殺幕府政權(quán)核心——老中·間部正勝。

    這是決計(jì)不可為之舉。

    被稱為松門四天王的玄瑞、稔磨、晉作都諳曉這樣去做的后果，可無(wú)論如何勸阻，松陰都無(wú)半點(diǎn)回頭之意，甚至親自向藩中求借襲擊老中的武器——其結(jié)果，不愿與幕府對(duì)敵的長(zhǎng)州藩只得無(wú)奈地將松陰投入牢獄，并于安政六年（1859年）轉(zhuǎn)交給了幕府。

    “將我的名字拆開后，恰好有‘二十一回’字樣，這一定是上天給我的啟示，讓我在二十一回以命相搏后，始才到達(dá)自己目標(biāo)吧?！保ǘ换孛褪浚簩ⅰ凹铩辈痖_后共有兩個(gè)“十”、一個(gè)“一”、兩個(gè)“口”，恰好是“二十一回”）

    故時(shí)，松陰曾經(jīng)常向弟子調(diào)侃自己的名字。可是——身負(fù)縲紲的松陰，或就要在此停下步子了。

    為他做點(diǎn)什么。

    近藤周助不由得想到。

    八年前，是他們初初相遇的時(shí)候。

    去江戶求學(xué)的松陰，因饑餓昏倒在了周助的道場(chǎng)“試衛(wèi)館”的門口，得周助接濟(jì)了一碗小米飯。

    探問之下，才知這名青年竟將僅有的盤纏拿去買了《海國(guó)圖志》。

    周助不禁啞然失笑起來(lái)。

    “做再多學(xué)問，可也無(wú)法填飽肚子呀?！?br/>
    “但是，這個(gè)國(guó)家可比我還要饑餓呢。”

    “是嗎？你要喂飽他嗎？”

    “是啊——哪怕用自己的身體來(lái)喂他?！?br/>
    他哪里來(lái)的這種覺悟呢——周助不由得想道。

    在劍上奉獻(xiàn)了自己的一生，終日為一餐一宿而努力的周助，實(shí)在無(wú)法明白。

    可是，盡管只有些微的程度，他從松陰的身上看見了希望的光亮。

    那是有鳳來(lái)儀之兆。

    稔磨、玄瑞、晉作，以及更多的年輕人，乃至全天下的黎民蒼生。

    終有一日，會(huì)有越來(lái)越多的人察覺到、并來(lái)接替松陰的腳步，一同推動(dòng)松陰推不動(dòng)的、名為“日本”的腐朽車輪吧。

    所以，此刻就讓吾來(lái)見證，友人為此奉獻(xiàn)一生，并到死也深信不疑的——

    “松陰之路?！?