跟在美姬的身后，三小只之間一時(shí)也沒(méi)話可說(shuō)。
作為優(yōu)等生，琳與卡卡西都沉浸在自己的世界里，專心磨煉技能學(xué)習(xí)知識(shí)，作為同班同學(xué)，并不特別熟識(shí)。
大有一種優(yōu)等生相輕的感覺(jué)。
卡卡西的印象里，琳是死背書(shū)的。
而在琳的印象里，卡卡西則是四肢發(fā)達(dá)的戰(zhàn)斗狂。
倒是帶土，與琳之間的交流要多一些。
所以，琳用小手拉住了帶土的衣角。
帶土低頭一看，有些慌，臉色肉眼可見(jiàn)的紅了起來(lái)。
卡卡西扭頭一看這邊的小動(dòng)作，面罩下嘴角一撇，移開(kāi)了視線，心想，真是好懂的笨蛋啊。
“帶土...”琳低聲說(shuō)道。
“嗯？嗯！什么事！”帶土壓低了聲音。
“老師是忍奉行的老大。”琳向帶土科普。
“有什么問(wèn)題？”帶土問(wèn)道。
“忍奉行歸老師管?！绷绽^續(xù)說(shuō)道：“你跑不掉的?！?br/>
“?。俊毕仁求@呼，理解了之后帶土挎著臉。
不過(guò)，開(kāi)了個(gè)頭之后，琳繼續(xù)說(shuō)道：“從近往后我們就是隊(duì)友了，得互相協(xié)助?！?br/>
走在前面的美姬沒(méi)有回頭，嘴角微勾。
琳是個(gè)很聰明的小姑娘，主動(dòng)的調(diào)節(jié)起隊(duì)內(nèi)的氣氛。
“自我介紹一下，千手琳。”
“擅長(zhǎng)的是醫(yī)療忍術(shù)，封印術(shù)，體術(shù)，怪力術(shù)，水遁與土遁?！?br/>
原本應(yīng)該是叫野原琳，但那是在千手解散融入村子的情況下。
不是什么人，都可以輕松承受尾獸的查克拉，影響的因素很多，是否具備優(yōu)秀的封印術(shù)，從而減少暴走的概率，但更重要的是，自身的硬性條件，生命力不夠強(qiáng)大，第一關(guān)尾獸的植入都難以完成，會(huì)死的很難看。
血統(tǒng)是一方面，美姬并不是很看重。
在推行忍術(shù)公開(kāi)的舉措以后，每一個(gè)人的忍術(shù)資源，幾乎不存著的差距。
但就是在這樣的條件下，人與人之間還是會(huì)拉開(kāi)差距。
有的人在知識(shí)的海洋里暢游，有的人狗刨都不行。
學(xué)習(xí)是一件會(huì)讓人感到挫敗的事情，常常有人敗下陣來(lái)，而琳樂(lè)在其中，抱著十足的興趣鉆研。
帶土有些害羞的說(shuō)道：“宇智波帶土，擅長(zhǎng)寫(xiě)輪眼，但是沒(méi)覺(jué)醒，擅長(zhǎng)手里劍術(shù)，劍術(shù)跟火遁，興趣是看書(shū)，理想是，也不能說(shuō)是理想啦，就是想與愛(ài)的...”
琳打斷帶土的話，阻止其繼續(xù)說(shuō)下去，說(shuō)道：“看書(shū)？騙人的吧！”
“額...”帶土說(shuō)道：“跟你看的書(shū)不一樣啦，但也是書(shū)！”
“什么書(shū)？”琳問(wèn)道。
帶土支吾吾的不說(shuō)。
“很可疑?！绷盏喂局?，該不會(huì)是什么可疑的書(shū)吧。
“白癡?！笨ㄎ骼渎曊f(shuō)道。
“不可以這樣說(shuō)同伴喲！”琳說(shuō)著，盯著卡卡西。
卡卡西被看得很不自在，說(shuō)道：“我知道！”
“這次就先放過(guò)你?！绷照f(shuō)道：“你還沒(méi)有正式的自我介紹?！?br/>
“旗木卡卡西?！笨ㄎ髡f(shuō)道：“擅長(zhǎng)的是劍術(shù)，體術(shù)，雷遁，土遁?！闭f(shuō)的很謙虛，但也差不多，雖然看起來(lái)會(huì)的還沒(méi)琳多。
忍奉行有一套科學(xué)的訓(xùn)練系統(tǒng)，在里面當(dāng)差的白牙門(mén)清。
在卡卡西打基礎(chǔ)的階段中，貪多嚼不爛。
琳就是典型的什么都會(huì)一點(diǎn)，但是不多，主要的精力在醫(yī)療知識(shí)的吸收上，像是體術(shù)，會(huì)是會(huì)，肯定打不過(guò)卡卡西。
三人說(shuō)著話間，熟絡(luò)起來(lái)。
不知不覺(jué)中走到忍奉行。
“總有一種老師在出門(mén)遛彎的感覺(jué)，跟個(gè)老大爺一樣。”自覺(jué)距離拉近了一大步，很熟絡(luò)后，帶土小聲吐槽道。
明明有車，偏要自己走路，不是遛彎是什么。
琳盯著帶土，雙眼在冒火。
老師這樣做，肯定是有她的深意啦！
“誒，我說(shuō)錯(cuò)話了嗎。”帶土詫異道。
琳扭頭，不搭理帶土。
“沒(méi)錯(cuò)喲?！泵兰ь^也不回的說(shuō)道：“確實(shí)是在遛彎?！?br/>
聞言，帶土縮了縮脖子。
“到了?！泵兰дf(shuō)著，領(lǐng)著三人進(jìn)入忍奉行。
忍奉行的位置在城市底部，占據(jù)著大片空地，高聳的圍墻圍起。
站崗放哨的忍卒看見(jiàn)美姬，筆直的挺立。
熱火朝天的校場(chǎng)上，忍卒們排著隊(duì)列喊著號(hào)子跑操。
三小只好奇的看著這里，忍奉行還是第一次來(lái)，具體是個(gè)什么樣，非忍奉行人員也不是很清楚。
看起來(lái)一副平平無(wú)奇的樣子，營(yíng)房很丑。
只是簡(jiǎn)單跑操的話，在忍校時(shí)每天早中晚都在做。
“這里是木葉忍奉行的總部?！泵兰дf(shuō)明道。
“一部分人員駐扎在木葉周邊的軍營(yíng)里。”美姬說(shuō)道：“更多的則在全國(guó)各地駐扎?！?br/>
具體的部署不用對(duì)三小只說(shuō)明，這是機(jī)密。
“忍校生畢業(yè)后，會(huì)被分配到全國(guó)的各個(gè)分部?！?br/>
忍校相當(dāng)于士官培訓(xùn)學(xué)校，起點(diǎn)比一般忍卒高，經(jīng)過(guò)幾年基層歷練后，升職士官，也就是下忍。
是一套很簡(jiǎn)單明了又細(xì)致的系統(tǒng)。
忍卒對(duì)應(yīng)的是列兵，從高到低是一等兵，二等兵，三等兵。
下忍對(duì)應(yīng)的是士官，以上級(jí)下忍，中級(jí)下忍，下級(jí)下忍以及下忍長(zhǎng)區(qū)分。
以此類推，中忍是尉官，上忍為校官，同樣有四級(jí)，突忍為將官，而最高階則是美姬所處的將軍。
總計(jì)為二十級(jí)。
在早期，以木葉的軍力規(guī)模不足以支撐這套等級(jí)劃分，隨著軍力規(guī)模的擴(kuò)大化，這套編制也是必須存在的。
忍者頭銜代表忍者級(jí)別，它將忍者的榮譽(yù)稱號(hào)，待遇水平，職務(wù)因素融為一體，主要作用為增強(qiáng)忍者的責(zé)任與榮譽(yù)感，促進(jìn)忍軍的正規(guī)化建設(shè)，明確忍軍中的指揮關(guān)系、責(zé)任和相互關(guān)系，加強(qiáng)忍軍諸兵團(tuán)之間指揮、管理及保障的協(xié)同。
是不能繼承的終生榮譽(yù)。
“但不管去哪里，第一站是新兵訓(xùn)練營(yíng)?！?br/>
“跟忍校時(shí)代不同，你們首先要學(xué)的是，忍者的規(guī)矩，既忍者條例?！?br/>
領(lǐng)著三人走在樓梯里，美姬前往自己在總部大樓的辦公室。
忍奉行的大樓是整體四層樓高的平房，四四方方樸實(shí)無(wú)華的水泥豆腐塊，要說(shuō)有什么特殊的地方，一是水泥的質(zhì)量好，作為美姬研發(fā)的真菌混凝土，可以自行的對(duì)裂隙進(jìn)行生長(zhǎng)修復(fù)，使用壽命超三百年，主打的就是一個(gè)便宜實(shí)惠加耐操。二是，主體部分在地下。
“在這里...”
美姬說(shuō)道。
“你們最好記清楚了?！?br/>
“忍奉行是一個(gè)集體?！?br/>
“互相幫助，共同成長(zhǎng)?！?br/>
“凡事都需要以大局為重，以集體的榮耀為重?！?br/>
“簡(jiǎn)單的說(shuō)，一人生病，全家吃藥?！?br/>
“也就是一人犯錯(cuò)，全班，全連，全排，乃至全軍一同受罰?！?br/>
“最后，除了服從命令，還是服從命令，以及服從命令?！?br/>
“從今天起，恭喜輕松愉快的學(xué)生時(shí)代畢業(yè)?！?br/>
“你們即將登記成為一名木葉忍者?！?br/>
“成為我的部下?！?br/>
跟在美姬的身后，三人一臉嚴(yán)肅，悄悄的吞下一口口水。
忍奉行是熔爐，要鍛煉的是鋼鐵。