一只一階初期妖獸，長約一丈的疾風(fēng)狼瘋狂的追著前面的那一道御風(fēng)而行的青色人影，前面那一道身影看起來破有一些狼狽之樣，不過雖然有些狼狽，卻是看的出來其并沒有慌張，反而是不時(shí)的轉(zhuǎn)頭向著身后的這頭疾風(fēng)狼看去，兩者一追一逃，不知不覺之中就追逐到了一個(gè)小山谷水潭的旁邊。
前面那一人影經(jīng)過一處水草茂密之處，這個(gè)人影突然向著地面一趴，隨后整個(gè)人影消失不見。
當(dāng)疾風(fēng)妖狼發(fā)現(xiàn)他追逐的人消失之后，憤怒的仰天大吼。
“嗷嗚......”
“嗷嗚......”
“嗷嗚......”
疾風(fēng)狼發(fā)泄完之后，其正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離去，但隨即其渾身毛發(fā)根根豎起，不斷的嗅著空中散發(fā)出令他警惕的妖獸氣味，接著雙眼就是直直的盯著眼前不遠(yuǎn)水潭中央的一處，狼眼里神滿是貪婪之色。
一朵散發(fā)著淡紅色彩的蓮花在幾張寬大碧綠蓮葉的包裹之下，顯得尤為引人注目。
淡紅色的蓮花有五個(gè)花瓣，其中的四個(gè)花瓣已經(jīng)是完全打開，只有最后一個(gè)花瓣還差上少許，估計(jì)再有個(gè)幾年，這一個(gè)花瓣也就完全打開了，蓮花的蓮臺之上以肉眼可以見到五顆紅紅的飽滿欲滴蓮子，安靜的躺在那里。
疾風(fēng)狼貪婪的神色不斷加強(qiáng)，身上的氣勢也在開始暴躁起來，嘴里不斷咬牙露齒發(fā)出低沉滿是威脅的聲音。
更是做出進(jìn)攻的姿態(tài)，欲出又止，雙眼不斷在這朵蓮花周圍搜尋來去，似乎其發(fā)現(xiàn)了什么一樣。
“該死，還在等什么，快上??！水里的那只鐵甲鱷，你還在干什么，人家疾風(fēng)狼都快要搶你的寶物了，你還宅在家里，快出來啊！”
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在不遠(yuǎn)之處一塊布滿青苔的大石頭后面，一個(gè)穿著一件有些破爛的青色道袍、微微有些蓬頭垢面狼狽樣的青年，嘴里叼著一根水草在哪里心里咒罵。
此人正是三個(gè)月前進(jìn)入太元坊市的孫立。
進(jìn)入太元坊市之后，對于今后該如何修煉的問題擺在了孫立的面前，通過一天在坊市的各種走訪打聽。
他知道了現(xiàn)在修仙界中散修賺取靈石的來源。
一個(gè)就是成為坊市一些店鋪的雜役，坊市的店鋪不時(shí)的會招收一些低級修仙者雜役，每一個(gè)月可以得到一塊或者幾塊靈石的報(bào)酬，一年十幾二十塊，不過孫立知道后果斷的放棄了這種賺取靈石的方法。
因?yàn)榫殮獬跗谔嵘逓榈牡に帯熬殮獾ぁ泵恳活w下品丹藥都是需要二十顆顆靈石才能買到，辛辛苦苦的做雜役一年，只夠買一顆丹藥用來修煉，這在孫立看來是絕不不行的，要是這樣去做了，等于直接斷送了自己的修仙之路。
再說他在坊市的一家大型店鋪“萬寶閣”花費(fèi)了五顆靈石測試了一下自己的靈根。
得到的結(jié)果卻是讓孫立感到無比沮喪，雖然其早就有所預(yù)料，但還是讓他心情郁悶了好幾天，其測試的結(jié)果是孫立擁有的靈根毫無疑問的乃是修仙界之中被稱之為偽靈根的五行靈根。
要知道修仙界中的靈根資質(zhì)分為，單屬性的天靈根，雙靈根的地靈根以及變異靈根冰、風(fēng)、雷，這些人可以稱之為天才。
而除此之外還有一種靈根資質(zhì)也還不錯，那就是三屬性靈根的真靈根擁有者。
擁有三靈根的真靈根資質(zhì)的人雖然算資質(zhì)也算不的好，不過不說其他的，至少進(jìn)入修仙宗門成為外門弟子的資格還是有的，也算的上是中等資質(zhì)了。
但在這個(gè)靈根資質(zhì)以下的四靈根和五靈根擁有者乃是被稱之為偽靈根。光聽這個(gè)名字就知道不是什么好的資質(zhì)了。而五靈根比四靈根還差，乃是雜靈根之中的最差的，本來雜靈根就資質(zhì)夠差了，孫立的靈根資質(zhì)居然是最差里面的最差。
這樣的資質(zhì)，不要說成就大道，就是成為筑基期修士的希望都是接近于無，此生沒有大機(jī)緣，練氣后期都不知道要修煉多少年才能修煉得到。
很不幸的是，孫立他就是擁有金、木、水、火、土五種屬性俱全的靈根，而且還是五行均衡，沒有哪一種屬性突出。幾乎可以說沒有逆天的機(jī)緣基本不可能成為高階的修士，已經(jīng)很大程度上絕了大道機(jī)緣。
孫立知道這個(gè)結(jié)果之后，郁悶了幾天之后，某一刻，他突然醒悟了過來，自己既然資質(zhì)如此之差，那再在哪里自怨自艾也是沒有什么作用的。
反而自己應(yīng)該振作起來，自己雖然資質(zhì)差，但是現(xiàn)在卻是已經(jīng)成為了修仙者，得到了一份不知道多少世俗之人都得不到的仙緣。
努力不一定會成功，但是不努力自己連那一絲虛無縹緲的一線希望都看不到。
尤其是在孫立打聽到幾大修仙宗門招收弟子的條件之后由此看到了一絲希望。
宗門招收的弟子的-->>