他們來到礦洞口，向里面看去，通道非常狹窄，而且幽深，透露出一種恐怖的氣氛。學生們事先沒有心理準備，害怕得不敢上前。

    工頭在前面等著他們，兩個女生看著李元明和張破神，張破神看著李元明。想想班主任還布置了繁重的任務，李元明只得橫下心，抬腿向前。

    走了沒幾步，一片漆黑，只有工頭提燈照明，但是對于學生們的視力來說，依然不夠。李元明還好說，張破神摔了好幾次，只好放棄自尊，拉著李元明的衣服，跌跌撞撞地向前走。

    礦車的軌道使得地面不再平整，他們必須時刻注意，小心翼翼地試探腳下。兩邊用粗大的木樁支撐洞壁，在有些土質(zhì)松軟的地方還要搭個結(jié)識的架子，以免塌方。這些設(shè)施，對于第一次下礦洞的四人小組來說，就是前進的障礙。

    時不時有其他學生摔倒，李元明不得不站住，然后被張破神撞得差點跟著摔一跤。其余看不清路的人就更不用提了，若不是李元明及時拉住，一個女生差點把臉磕在柱子上。

    終于，整個隊伍全部停下。老工人指著前面說道：“你們就按照我指的位置，一直挖下去，直到完成任務為止?！?br/>
    旁邊是另一個分叉，又有四個成年工人在那邊勞動。他們的動作非常熟練，悶著頭不說話，只是一下一下地把鋤頭高高舉起，然后用力砸下，每個動作，甚至每次呼吸都是同樣粗重，間隔同樣長短，熟練得已經(jīng)麻木了。

    工頭則負責搬運兩個小組砸下來的碎礦石，分別裝進礦車，等湊夠了一車，就往外搬運，順便統(tǒng)計他們的勞動成果。

    學生們適應不了礦洞，因為采礦產(chǎn)生的粉塵到處都是。他們捏著鼻子，用衣服遮住口鼻，不停地咳嗽。

    李元明覺得配備的安全設(shè)施太簡陋了，至少地球上的礦工還有口罩，這里怎么連口罩都沒有？

    于是他忍著鼻腔里的異味，主動出頭了，向工頭問道：“有口罩嗎？給我們每人發(fā)一個。”

    工頭疑惑地看著他：“口罩？口罩是什么？”

    居然真的沒有口罩嗎？李元明實在理解不了，這樣下去這么多礦工的身體健康怎么辦？不過他仔細觀察，發(fā)現(xiàn)不只是礦工沒有口罩，工頭也沒有?；叵肫饋?，整個礦場里真的沒有一個人戴口罩的。

    工頭過了一會，才明白李元明說的是什么，“口罩啊，那是非攻****人才有的裝備，對付生化武器用的，我們這些礦工哪有這個？”他揮一揮手，催促李元明，“不要想這些沒用的東西了，趕緊去干活?！?br/>
    李元明不甘心，厚著臉皮又問道：“沒有口罩，那么毛巾，破布什么的總該有吧？給我們每人發(fā)一塊吧?！?br/>
    旁邊一個礦工忍不住譏笑他：“學生娃，你好嬌氣啊，沒有這些東西，你就不干活了？我們光著臉干活已經(jīng)五年了，肺里不知積累多少灰，喘氣也費勁了，還不是為了墨家巨人的偉大事業(yè)，繼續(xù)干活嗎？”

    另一個礦工說道：“就是，我們一天完不成任務，就沒有飯吃，跟你們這些學生沒法比。我們不努力采礦，非攻國沒有足夠的飛劍，怎么打得過神之大陸？”

    礦工們?yōu)榱朔枪?，每天拼命地工作，可是他們卻連個口罩都沒有。李元明捫心自問，自己是絕對不會甘愿在這種艱苦的環(huán)境下工作了。

    李元明高聲喊道：“我不只是為了我自己，也為了你們。我只是想，你們有了口罩，可以多活幾十年。不論對非攻國，還是對你們自己，都有好處，為什么沒有呢？”

    礦工停下手里的活，不停地喘粗氣。“沒用的，非攻國，太缺乏資源了?！钡V工只說了這一句話，就沉默不語，恢復了他們麻木的樣子。

    工頭突然憤怒起來，“你們偷什么懶？去干活！”礦工們毫無表情，機械地轉(zhuǎn)身，重新開始他們無法擺脫的，單調(diào)的勞動。

    “你這個學生怎么這么不懂事？我們礦工那么窮，怎么可能有多余的毛巾？你們這些學生已經(jīng)比我們幸福多了，還不知足？趕緊去干活！完不成任務，讓你們天天來挖礦！”

    看來不可能拿到口罩或者替代品了，又挨了一頓斥責，李元明無可奈何，開始干活了。

    張破神勸道：“你沒看電視嗎？挖礦就是這樣，從來沒人像你這樣要口罩的。別太嬌氣了，讓老師知道了又要批評你了。”

    兩個女生默默地看了李元明一眼，目光中的敵意消退了很多。她們沒有再說什么，生疏地舉起鋤頭，使盡全身力氣，勉強將鋤頭砸在面前的巖石上。

    李元明實在想不通，舉手之勞就能維護工人身體健康的事，怎么就沒人做，難道非要讓大家死得快了，上面才開心？可是他只是一個人，管不了那么多，只能照顧好自己了。

    脫了一件上衣，系在面部，權(quán)當作口罩用了。只是這件上衣相對于腦袋來說，顯得太沉，再加上呼吸不暢，李元明過一會就累了。

    工頭見了這幅情景，笑道：“我就說嘛，你這個學生不好好干活，裝模作樣，折騰多了反而更難受，知道了么？小小年紀就學會愛惜身體了，你這是自私自利，將來怎么為墨家巨人服務？怎么幫助非攻國取得勝利？”

    一片好心，受到如此嘲諷，李元明收回注意力，專心干活。加上他身體正在參與高強度勞動，為了減少空氣消耗，調(diào)動體力，他不知不覺地，進入了修煉。

    手臂持續(xù)用力，大腦的運轉(zhuǎn)減緩，李元明只覺得內(nèi)心清靜，雜念消退。

    而且這次修煉的感受，相比以前，更進一步。之前他只在身體不動的情況下修煉，心靈空蕩蕩的，身體也沒什么感覺。而這次，他體會到了血脈在身體四肢百骸之中的運轉(zhuǎn)。還有一種難以覺察，卻真實存在的能量，運行在另外的軌道中，滋潤全身，這就是內(nèi)氣了。

    李元明的金丹功法第一步筑基，就是在身心平靜之中，發(fā)現(xiàn)內(nèi)氣，并讓內(nèi)氣自然而然的，從肉體儲存的物質(zhì)能量轉(zhuǎn)化而來，不斷增加?，F(xiàn)在他于辛苦的勞動中實現(xiàn)這一步，接下來，他只要繼續(xù)修煉下去，熟練，穩(wěn)定這種狀態(tài)，筑基一步，就算完成了。

    因為筑基的心法，就是心如一池清水。任何事物經(jīng)過感官傳入，都交給無意識的本能反應來處理，偶爾引起內(nèi)心的波瀾，也很快平靜。再往后，就是心如止水，波瀾越來越小，漸漸地消失，內(nèi)心不再受外界影響一絲一毫。

    如果沒有外界干擾，或許他就這樣一直平靜下去。

    不過這是不可能的，修煉了不知多久，工頭朝他大喊一聲：“停下，別挖了！”李元明還渾然不覺，又被工頭上前拉住，才脫離定境。

    “怎么了？”李元明之前被工頭撲滅了一片好心，現(xiàn)在又被他打斷修煉，心情很不爽。

    工頭指著李元明的腳下，“你別挖了，幫我把礦石收到礦車里。”

    李元明抓起大塊礦石，扔進礦車，看到那三人腳下的礦石數(shù)量比自己這邊少了很多，感覺奇怪。“他們挖的礦石呢？”

    “早就收走了，看你干活正專心，沒叫你。沒想到你一口氣挖了這么多，大概四五百公斤了。好了，你們?nèi)蝿胀瓿闪耍先グ??！?br/>
    然而李元明依然感覺力量使不完，積蓄在身體里，憋的難受?！拔以俑梢粫！?br/>
    沒想到這話一出，同學們都無法理解。這也就罷了，更離譜的是，那些礦工也停下手中的活，目光充滿了驚恐。讓李元明不明白了，我就是想鍛煉身體，加一會班，你們至于嗎？

    礦工丟掉鋤頭，對他伸手亂擺。

    “學生你可千萬不要再干了，我們跟你往日無冤，近日無仇，求求你放過我們吧?！?br/>
    “你幫我們要口罩，我們很感謝你，不過多干活的事還是算了吧。”

    李元明不知道礦工為什么害怕自己加班，又沒讓你們礦工跟著加班??？難道加班在非攻國也是錯誤嗎？

    工頭苦笑著說：“你這個學生真不懂事，你多干活，上面看在眼里當然會夸你，然后提高任務定額，我們以后可就慘了。學生，你還是回學校好好上學去吧，我們礦場不適合你這樣的人才?！?br/>
    可是李元明還有力氣沒使完，又要照顧礦工的工作，這可怎么辦呢？

    忽然，他靈機一動，想出了一個好主意?！八麄兊娜蝿胀瓿闪藳]有？我?guī)退麄兏闪耍@個總可以吧？”

    礦工們轉(zhuǎn)憂為喜，而工頭也沒理由反對，只要上面不知道，何樂而不為呢？那三個同學早就累壞了，又不敢暢快呼吸，隨著工頭匆匆離開。礦工靠著洞壁，坐下歇息，看著李元明干勁十足地繼續(xù)勞作。

    “真是個好學生啊，就是腦子不好使。”

    “太可惜了，他心還不錯，就是太能干了，不適合做工人?！?br/>
    “也很難說，這種傻子，誰知道哪天犯了錯誤，發(fā)配來跟我們一起挖礦呢？”

    其余礦工紛紛驚呼：“不行！絕不能讓他發(fā)配過來！他做了勞動模范，還有我們的活路嗎？”

    礦工們一起祝愿李元明，在非攻國學業(yè)有成，富貴平安，千萬不要再來礦場做苦力了。手機用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗。