雖然把期末考試的重要性排在了完成支線任務(wù)之后，但這并不意味著張偉就放棄期末考試了，離期末考試還有一段時(shí)間，所以張偉還是想再挽救一下的。
于是他開(kāi)始每天按時(shí)上課，而且無(wú)論大課小課都提前到教室坐到第一排，上課認(rèn)真聽(tīng)講下課積極提問(wèn)——無(wú)他，就為在各科老師面前刷存在感而已。
這一天上午，哲學(xué)院大一的三個(gè)班一起上高數(shù)的大課，張偉照例提前到教室坐在第一排，就準(zhǔn)備在高數(shù)老師進(jìn)來(lái)后，給老師一臉露八顆牙的標(biāo)準(zhǔn)微笑。
三個(gè)班的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室，幾乎每一個(gè)進(jìn)門(mén)的同學(xué)，看到很少露面的張偉居然“親自”來(lái)上課了，都會(huì)多看兩眼，有些人還會(huì)在張偉背后指指點(diǎn)點(diǎn)嘀嘀咕咕。
不用回頭，張偉都能感覺(jué)到來(lái)自背后的指指點(diǎn)點(diǎn)，但他并不在乎。
從高二那一年參加奧數(shù)預(yù)賽開(kāi)始到現(xiàn)在，這兩年里，他受到過(guò)多少人的白眼和質(zhì)疑，張偉自己都記不清了。
但是那又怎樣呢？
笑到最后的，才是笑到最好的。
張偉繼續(xù)把自己的注意力放在了練習(xí)“如何露八顆牙齒微笑”上——只可惜他不想找麻煩，麻煩卻總喜歡找上他。
一個(gè)聲音在張偉后面的座位響起，讓張偉想不去聽(tīng)都不行：“王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也......哎呀，老李你說(shuō)這有的人啊，空有天授之才卻不自重，最后卒之為眾人，是不是既可悲又可憐?。俊?br/>
“你小點(diǎn)聲音......”另一個(gè)聲音勸說(shuō)著。
“干嘛要小點(diǎn)聲，我背一段《傷仲永》感慨兩句而已，又沒(méi)說(shuō)哪個(gè)人......”第一個(gè)聲音繼續(xù)說(shuō)著。
傷仲永......張偉知道后面的家伙就是說(shuō)給自己聽(tīng)的——也許在很多人眼中，現(xiàn)在的自己大概就是一個(gè)“通悟受之天”卻“卒之為眾人”的方仲永吧？
打架、逃課，不知不覺(jué)間，張偉好像又變成了老師和同學(xué)們眼中的壞孩子......
“楊雪芬，大概也是這樣想的吧......”張偉心里想著。
對(duì)于身后同學(xué)的指桑罵槐，張偉還是無(wú)動(dòng)于衷，他甚至都懶得回頭去看一眼后面是誰(shuí)。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)到了教室，隨著上課的鈴聲響起，高數(shù)老師也夾著課本走進(jìn)了教室。
高數(shù)老師走上講臺(tái)，一眼就看到了坐在自己眼皮子底下的張偉——這個(gè)曠了自己大半個(gè)學(xué)期課的學(xué)生！
張偉對(duì)著高數(shù)老師露出八顆牙齒的標(biāo)準(zhǔn)微笑，后者很明顯的愣了一下——然而這并沒(méi)有什么卵用，高數(shù)老師并沒(méi)有給張偉什么好臉色。
高數(shù)課是連著上三節(jié)的。
大學(xué)數(shù)學(xué)跟高中數(shù)學(xué)是很不一樣的：在高中階段，數(shù)學(xué)老師會(huì)花上兩個(gè)甚至三個(gè)課時(shí)只講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)；而在大學(xué)階段，高數(shù)老師會(huì)用一個(gè)課時(shí)講幾個(gè)甚至十幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)！
認(rèn)真上過(guò)大學(xué)的人都知道，大學(xué)高數(shù)老師講課那不是用講的，而是用念的——一節(jié)課照著課本個(gè)念十幾、二十頁(yè)，這課就算講完了！
這也不是大學(xué)老師要故意為難學(xué)生們，實(shí)在是一本《高等數(shù)學(xué)》里就有那么多知識(shí)點(diǎn)??！要真按高中老師的方式，揉碎了嚼爛了再講給學(xué)生們聽(tīng)，那一個(gè)大學(xué)生本科四年不用干別的，就光學(xué)一本高數(shù)吧！
如果把高中數(shù)學(xué)老師講課的速度比作踩單車(chē)，那大學(xué)數(shù)學(xué)老師講課的速度絕逼就是開(kāi)火箭！
一節(jié)課又念了十幾頁(yè)教材，下課鈴聲響起，講臺(tái)上的高數(shù)老師隨口說(shuō)了一嘴：“這節(jié)課講的知識(shí)點(diǎn)，大家都掌握了吧。”
講臺(tái)下面，三個(gè)班百來(lái)號(hào)同學(xué)，大家你看看我我看看你，臉上的表情一個(gè)比一個(gè)懵逼，一時(shí)竟沒(méi)有一個(gè)人回答。
高數(shù)老師老臉一紅，意識(shí)到自己不該問(wèn)這個(gè)問(wèn)題——這樣講課同學(xué)們要還能聽(tīng)得懂，那才真是叫見(jiàn)鬼了！
最怕空氣突然安靜，講臺(tái)上的老師和講臺(tái)下的三個(gè)班學(xué)生，都一臉尷尬。
然而在大家一臉懵逼的集體沉默時(shí)，偏偏有一個(gè)不和諧的聲音跳出來(lái)打破了這種沉默。
張偉露出八顆牙齒的微笑看著講臺(tái)上的老師：“老師你講得實(shí)在太好了，我聽(tīng)您講一遍就都掌握了！”
“咳咳......”剛喝了一口枸杞泡水的高數(shù)老師，差點(diǎn)沒(méi)被枸杞給噎死！
好不容易把氣順過(guò)來(lái)，高數(shù)老師一低頭，就看到了露出八顆牙齒微笑的張偉。
“啊，是嗎......那不錯(cuò)啊，不錯(cuò)......”這馬屁拍的，高數(shù)老師自己都不敢認(rèn)了！
“就是定積分的元素法這里還有一點(diǎn)不明白，老師您能不能再給我講講??？”張偉打蛇隨棍上，抓住機(jī)會(huì)就跟高數(shù)老師套近乎。
高數(shù)老師是個(gè)老學(xué)究，屬于那種大大的老實(shí)人，而且剛剛才受了張偉的一記馬屁，這下也實(shí)在不好意思拒絕。
“那老師就再給你講講吧?！?br/>
于是在三個(gè)班近百位同學(xué)的注視下，張偉光天化日之下調(diào)戲......啊不，是請(qǐng)教高數(shù)老師了！
結(jié)果不言而喻，高數(shù)老師把課本上關(guān)于“定積分的元素法”的內(nèi)容又念了一遍，張偉就大呼“老師我弄懂了你太厲害了”！
高數(shù)老師再次尷尬的“呵呵”，不過(guò)倒真是不好意思繼續(xù)給張偉臉色看了，說(shuō)不得期末考試還得給這孩子一個(gè)及格的機(jī)會(huì)什么的......
同樣的操作，第二節(jié)課下課后張偉又來(lái)了一遍！
這種前無(wú)古人、后無(wú)來(lái)者的拍馬屁方式，簡(jiǎn)直把三個(gè)班的同學(xué)都看呆了！只可惜這種憑實(shí)力拍馬屁的方式，他們想學(xué)也學(xué)不來(lái)！
等到三節(jié)課上完，高數(shù)老師離開(kāi)教室前，還給了張偉一個(gè)尷尬而不失禮貌的微笑——估計(jì)在心里面，高數(shù)老師也是一面mmp，一面無(wú)奈的把張偉從及格黑名單里給剔除了吧......
下課之后，眾同學(xué)看向張偉的眼神又變成了吃瓜群眾般的崇拜——有實(shí)力的人他們見(jiàn)過(guò)，會(huì)拍馬屁的人他們也見(jiàn)過(guò)，但這種既有實(shí)力又能把馬屁拍的如此清新脫俗的人，眾人表示這還是第一次見(jiàn)！
有句話怎么說(shuō)的來(lái)著？永遠(yuǎn)不要小瞧你二大爺，因?yàn)槟愣鬆斢肋h(yuǎn)是你三大爺?shù)亩纾?